安全第一课：开学了
二年级
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡
肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
安全第一课——“珍惜生命，安全第一”
二年级
【教学目的】通过这次主题班会，引导学生进一步学习安全知识，进步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【教学准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命，安全第一”八个美术字。
【教学程序】
一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、家居安全
1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全
1. 行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“一停，二看，三通过”。
2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600 起 , 死亡257 人，受伤1147 人 , 直接经济损失731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，
过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。必须让家长护送。
四、校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。体育课上，要听从体育老师的安排。
六、发生火灾怎么办？
1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
实践竞赛：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论：（）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
八、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
【小结】只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
第一课：开学了
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、
防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
第三课：防交通事故
教学目的：
1
、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2
、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们
的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1
、认识交通警察。
（
1
）学生自读书。
（
2
）出示图片。
（
3
）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的
形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护
者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交 通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2
、认识交通标志。
（
1
）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观 察到了什么吗？
（
2
）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作 用。
（
3
）
在我们日常的出行中，
当看到这些交通信号、
标志和标线时，
应该怎样做？
（
4
）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有
100
多种，今天我们认识的
只是其中几种常见的交通标志。
3
、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了 相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（
1
）出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
（
2
）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
第二课：防春季流行病和传染病
一、预防腮腺炎教学目的要求：
1.
让学生了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病， 且多在冬、春季流行。
2.
教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防 治措施，就能达到防病的目的。
教材重点难点
了解流行腮腺炎，落实各项防
治措施教
具和学
具
挂图录像
二、教学过程
1
、导入新课
小品表演：剧中人：冬冬、妈妈、医生、老师。剧情：冬冬手托腮部作痛苦状， 身背书包，无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬 去看病，医生对其进行诊治
讲述：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底
疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。一想到 今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。谁 知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴 已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、 爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中 去的，以免传染给别人。
激思释疑：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗它对人 体有哪些危害怎样预防和治疗呢今天，我们就来学习这方面的知识。
2
、学习新课
第一部分：了解腮腺炎及其传播途径。
讲述：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。 得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。 哪位小朋友得过这种病能说说当时的感受吗
学生讨论、汇报。
讲述：
得过一次腮腺炎就可以终身免疫，
也就是不会再患此病。
腮腺炎是怎样
传
播的呢它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞 到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。边讲述， 边出示投影片
①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。
②在
腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西 →患病。
③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗
讨沦：如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响 为什么
第三课：防交通事故
教学目的：
1
、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2
、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们 的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1
、认识交通警察。
（
1
）学生自读书。
（
2
）出示图片。
（
3
）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的 形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护
者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交 通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2
、认识交通标志。
（
1
）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观 察到了什么吗？
（
2
）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作 用。
（
3
）
在我们日常的出行中，
当看到这些交通信号、
标志和标线时，
应该怎样做？
（
4
）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有
100
多种，今天我们认识的
只是其中几种常见的交通标志。
3
、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了 相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（
1
）出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
（
2
）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）
（
3
）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
（
4
）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的 老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1
、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
2
、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
第四课：防校内意外伤害
一、
活动目标：
1
、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2
、明白体育活动要做到合理安全。
二、
活动过程：
（一）
体育活动的科学性
参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌 肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防 止肌肉、韧带和肌腱受伤。
（二）
体育活动的合理性
体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。
A
要根据参加体育活动人的年龄大小、
性别、
体制强弱来指定体育活动的活
动量。
B
要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
C
要考虑当地环境，选择适当的体育项目。
（三）
体育活动的原则性
A
循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。
B
全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。
C
运动量适度：
运动量是指在运动的过程中，
完成动作的数量、
质量、
时间、
强度和密度等。
三、
活动小结：
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第五课：防校外意外伤害
一、
教学目标：
1
、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生 的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。
2
、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
二、
教学时间
：一课时
三、
教学过程
：
（一）
情景展示，引入新课
。
1
、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。
问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？
学生答完后，板题。
问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递 铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。
（同时结合礼仪教育）
（二）
引导研究，归纳整理
。
1
、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？
同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来 递过去。
2
、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？
小组合作，归纳整理。
3
、全班汇报。
（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）
（三）
竞赛活动，游戏激趣
。
1
、
判断题。
（学生表演后判断对错，
并说明原因，
并说说怎样做是对的。
）
（
1
）学生拿着一次性注射器射水玩。
（可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的 人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
（
2
）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。
（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）
（
3
）见到地上有图钉，绕着走过去。
（不扎到自己，也可能扎到别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）
（
4
）在教室里互相投掷垒球玩。
（可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。）
（
5
）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。
（可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹）
⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。
（容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。）
⑺拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。
（万一摔出阳台去，后果不堪设想。）
⑻剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上
（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。
⑼把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。
（极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）
（四）
教师总结，增强意识
。
老师及时反映或报警。
（
4
）
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等， 饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预 防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全 课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全 保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格 遵守《守则》
《规范》
，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发 烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进 行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、 安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全 学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
安全第一课：开学了
二年级
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡
肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
安全第一课——“珍惜生命，安全第一”
二年级
【教学目的】通过这次主题班会，引导学生进一步学习安全知识，进步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【教学准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命，安全第一”八个美术字。
【教学程序】
一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、家居安全
1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全
1. 行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“一停，二看，三通过”。
2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600 起 , 死亡257 人，受伤1147 人 , 直接经济损失731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，
过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。必须让家长护送。
四、校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。体育课上，要听从体育老师的安排。
六、发生火灾怎么办？
1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
实践竞赛：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论：（）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
八、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
【小结】只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
第一课：开学了
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、
防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
第三课：防交通事故
教学目的：
1
、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2
、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们
的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1
、认识交通警察。
（
1
）学生自读书。
（
2
）出示图片。
（
3
）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的
形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护
者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交 通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2
、认识交通标志。
（
1
）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观 察到了什么吗？
（
2
）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作 用。
（
3
）
在我们日常的出行中，
当看到这些交通信号、
标志和标线时，
应该怎样做？
（
4
）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有
100
多种，今天我们认识的
只是其中几种常见的交通标志。
3
、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了 相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（
1
）出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
（
2
）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
第二课：防春季流行病和传染病
一、预防腮腺炎教学目的要求：
1.
让学生了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病， 且多在冬、春季流行。
2.
教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防 治措施，就能达到防病的目的。
教材重点难点
了解流行腮腺炎，落实各项防
治措施教
具和学
具
挂图录像
二、教学过程
1
、导入新课
小品表演：剧中人：冬冬、妈妈、医生、老师。剧情：冬冬手托腮部作痛苦状， 身背书包，无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬 去看病，医生对其进行诊治
讲述：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底
疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。一想到 今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。谁 知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴 已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、 爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中 去的，以免传染给别人。
激思释疑：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗它对人 体有哪些危害怎样预防和治疗呢今天，我们就来学习这方面的知识。
2
、学习新课
第一部分：了解腮腺炎及其传播途径。
讲述：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。 得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。 哪位小朋友得过这种病能说说当时的感受吗
学生讨论、汇报。
讲述：
得过一次腮腺炎就可以终身免疫，
也就是不会再患此病。
腮腺炎是怎样
传
播的呢它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞 到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。边讲述， 边出示投影片
①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。
②在
腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西 →患病。
③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗
讨沦：如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响 为什么
第三课：防交通事故
教学目的：
1
、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2
、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：
一、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们 的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1
、认识交通警察。
（
1
）学生自读书。
（
2
）出示图片。
（
3
）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的 形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护
者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交 通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2
、认识交通标志。
（
1
）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观 察到了什么吗？
（
2
）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作 用。
（
3
）
在我们日常的出行中，
当看到这些交通信号、
标志和标线时，
应该怎样做？
（
4
）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有
100
多种，今天我们认识的
只是其中几种常见的交通标志。
3
、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了 相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（
1
）出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
（
2
）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）
（
3
）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
（
4
）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的 老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1
、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
2
、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
第四课：防校内意外伤害
一、
活动目标：
1
、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2
、明白体育活动要做到合理安全。
二、
活动过程：
（一）
体育活动的科学性
参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌 肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防 止肌肉、韧带和肌腱受伤。
（二）
体育活动的合理性
体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。
A
要根据参加体育活动人的年龄大小、
性别、
体制强弱来指定体育活动的活
动量。
B
要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
C
要考虑当地环境，选择适当的体育项目。
（三）
体育活动的原则性
A
循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。
B
全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。
C
运动量适度：
运动量是指在运动的过程中，
完成动作的数量、
质量、
时间、
强度和密度等。
三、
活动小结：
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第五课：防校外意外伤害
一、
教学目标：
1
、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生 的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。
2
、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
二、
教学时间
：一课时
三、
教学过程
：
（一）
情景展示，引入新课
。
1
、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。
问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？
学生答完后，板题。
问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递 铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。
（同时结合礼仪教育）
（二）
引导研究，归纳整理
。
1
、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？
同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来 递过去。
2
、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？
小组合作，归纳整理。
3
、全班汇报。
（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）
（三）
竞赛活动，游戏激趣
。
1
、
判断题。
（学生表演后判断对错，
并说明原因，
并说说怎样做是对的。
）
（
1
）学生拿着一次性注射器射水玩。
（可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的 人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
（
2
）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。
（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）
（
3
）见到地上有图钉，绕着走过去。
（不扎到自己，也可能扎到别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）
（
4
）在教室里互相投掷垒球玩。
（可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。）
（
5
）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。
（可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹）
⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。
（容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。）
⑺拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。
（万一摔出阳台去，后果不堪设想。）
⑻剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上
（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。
⑼把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。
（极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）
（四）
教师总结，增强意识
。
老师及时反映或报警。
（
4
）
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等， 饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预 防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全 课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全 保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格 遵守《守则》
《规范》
，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发 烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进 行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、 安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全 学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。