三年级第一二单元试卷

三年级下册第一、二单元测试卷

姓名________班级_______得分________

一、看拼音写词语(8分)

jù l ǒng qīng kuài zēng tiān y ǎn zòu ( ) ( ) ( ) ( ) cuì ni ǎo sì y ǎng yī shang wǔ d ǎo ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词(8分)

拂( ) 访( ) 宾( ) 连( ) 佛( ) 仿( ) 滨( ) 莲( ) 砍( ) 圈( ) 饲( ) 聚( ) 吹( ) 倦( ) 词( ) 骤( )

三、给带点的字选择正确读音,对的打٧(3分)

一幅(fú f ǔ)画 凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 绿丝绦(tiāo tāo) 一转眼(zhu ǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

四、把下列词语补充完整(6分)

群芳( )( ) ( )( )葱葱 旭( )东( 崇( )峻( ) 夕阳( )( ) 皓月( )(

五、默写古诗(8分)

咏 柳

_____________________________ ,万条垂下绿丝绦 。

不知细叶谁裁出 ,______________________________ 。

春 日

胜日寻芳泗水滨 ,_______________________________ 。

等闲识得东风面 ,_______________________________ 。

六、选词填空(4分)

飘荡 飘扬

1.五颜六色的风筝随风( )。

2.鲜艳的五星红旗随风( )。

发现 观察

1.他全神贯注地听课,( )老师写了一个错别字。

2.我仔细( ),果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

) )

七、找出每组中不是同类的一个词语,在下面画上“——”(4分)

1.水稻 小麦 玉米 米饭 高梁

2.包子 面粉 面条 米粥 饺子

3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰

4.足球 皮球 篮球 排球 乒乓球

八、照样子做题。(10分)

1.例:乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

(1)一定是你藏起了我的骆驼。

________________________________________________

____________________________________________

(2)姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

_____________________________________________

______________________________________________

2.例:高兴——高高兴兴

①端正—( ) ②稳当—( ) ③干净—( ) ④老实—( )

3.例:研究——研究研究

①瓦蓝—( ) ②讨论—( )

九、给下面的句子加上适当的词,使句子表达的意思更具体。(4分)

1.南极大陆上仍然覆盖着( )的白雪。

2.那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只( )的翅膀。

3.清早,( )的太阳从东方升起。

4.学校旁边又建起了一座( )的立交桥。

十、阅读。(15分)

露珠

早晨,聚在那鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上,叶片轻轻地摇动了一下,几颗小露珠就(顽皮 赖皮 调皮) 地躲进了草丛,再也寻不着它们了。

太阳刚刚揭开层层的云被,露出金色的微笑 ,慈爱地(关注 注视)着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中,小露珠仰起了圆圆的脑袋,向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光(应 映)在露珠上,露珠上便(呈现 出现 显现)出一枚枚金灿灿的小太阳。在温柔的晨风吹拂下,它们便在宽大的叶片上高兴地打起滚儿来了。

太阳的脸愈红了,简直红得发亮。小露珠不见了。咦,它到哪儿去了呢?莫不是扯着太阳的手,跑上了那蓝蓝的天空了吧?不然,夜晚那黑黑的天幕上,怎么会有那么多亮晶晶的小东西呢?

1、用“\”划去文中不正确的词语。(4分)

2、在下列括号内填上合适的量词。(6分)

一()露珠 一()树叶 一()太阳

一()春风 一()天空 一()棉被

3、缩写句子“聚在那鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上。”(2分)

________________________________________________________________

4、你知道小露珠到底去额、哪儿了吗?(3分)

________________________________________________________________

十一、写作(30分)

美丽的____________

要求:1. 把题目补充完整,可以写家乡,校园等。

2. 可以按一定的顺序,也可以写一处景物,把美丽的特点写清楚,写具体。

三年级下册第一、二单元测试卷

姓名________班级_______得分________

一、看拼音写词语(8分)

jù l ǒng qīng kuài zēng tiān y ǎn zòu ( ) ( ) ( ) ( ) cuì ni ǎo sì y ǎng yī shang wǔ d ǎo ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词(8分)

拂( ) 访( ) 宾( ) 连( ) 佛( ) 仿( ) 滨( ) 莲( ) 砍( ) 圈( ) 饲( ) 聚( ) 吹( ) 倦( ) 词( ) 骤( )

三、给带点的字选择正确读音,对的打٧(3分)

一幅(fú f ǔ)画 凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 绿丝绦(tiāo tāo) 一转眼(zhu ǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

四、把下列词语补充完整(6分)

群芳( )( ) ( )( )葱葱 旭( )东( 崇( )峻( ) 夕阳( )( ) 皓月( )(

五、默写古诗(8分)

咏 柳

_____________________________ ,万条垂下绿丝绦 。

不知细叶谁裁出 ,______________________________ 。

春 日

胜日寻芳泗水滨 ,_______________________________ 。

等闲识得东风面 ,_______________________________ 。

六、选词填空(4分)

飘荡 飘扬

1.五颜六色的风筝随风( )。

2.鲜艳的五星红旗随风( )。

发现 观察

1.他全神贯注地听课,( )老师写了一个错别字。

2.我仔细( ),果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

) )

七、找出每组中不是同类的一个词语,在下面画上“——”(4分)

1.水稻 小麦 玉米 米饭 高梁

2.包子 面粉 面条 米粥 饺子

3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰

4.足球 皮球 篮球 排球 乒乓球

八、照样子做题。(10分)

1.例:乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

(1)一定是你藏起了我的骆驼。

________________________________________________

____________________________________________

(2)姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

_____________________________________________

______________________________________________

2.例:高兴——高高兴兴

①端正—( ) ②稳当—( ) ③干净—( ) ④老实—( )

3.例:研究——研究研究

①瓦蓝—( ) ②讨论—( )

九、给下面的句子加上适当的词,使句子表达的意思更具体。(4分)

1.南极大陆上仍然覆盖着( )的白雪。

2.那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只( )的翅膀。

3.清早,( )的太阳从东方升起。

4.学校旁边又建起了一座( )的立交桥。

十、阅读。(15分)

露珠

早晨,聚在那鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上,叶片轻轻地摇动了一下,几颗小露珠就(顽皮 赖皮 调皮) 地躲进了草丛,再也寻不着它们了。

太阳刚刚揭开层层的云被,露出金色的微笑 ,慈爱地(关注 注视)着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中,小露珠仰起了圆圆的脑袋,向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光(应 映)在露珠上,露珠上便(呈现 出现 显现)出一枚枚金灿灿的小太阳。在温柔的晨风吹拂下,它们便在宽大的叶片上高兴地打起滚儿来了。

太阳的脸愈红了,简直红得发亮。小露珠不见了。咦,它到哪儿去了呢?莫不是扯着太阳的手,跑上了那蓝蓝的天空了吧?不然,夜晚那黑黑的天幕上,怎么会有那么多亮晶晶的小东西呢?

1、用“\”划去文中不正确的词语。(4分)

2、在下列括号内填上合适的量词。(6分)

一()露珠 一()树叶 一()太阳

一()春风 一()天空 一()棉被

3、缩写句子“聚在那鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上。”(2分)

________________________________________________________________

4、你知道小露珠到底去额、哪儿了吗?(3分)

________________________________________________________________

十一、写作(30分)

美丽的____________

要求:1. 把题目补充完整,可以写家乡,校园等。

2. 可以按一定的顺序,也可以写一处景物,把美丽的特点写清楚,写具体。


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