阅读下面这首诗，完成后面的题。
当我死时
余光中
当我死时，葬我，在长江与黄河
之间，枕我的头颅，白发盖着黑土
在中国，最美最母亲的国度
我便坦然睡去，睡整张大陆
听两侧，安魂曲起自长江，黄河
两管永生的音乐，滔滔，朝东
这是最纵容最宽阔的床
让一颗心满足地睡去，满足地想
从前，一个中国的青年曾经
在冰冻的密西根向西瞭望
想望透黑夜看中国的黎明
用十七年未餍中国的眼睛
饕餮地图，从西湖到太湖
到多鹧鸪的重庆，代替回乡
1966年2月24日
卡拉马如
1．全诗抒发了作者怎样的思想感情？
答：__________________________________________________________________
2．选择“长江”“黄河”这两条河流作为诗中的意象有什么意义？
答：__________________________________________________________________
3．本诗塑造了一个什么样的人物形象？
答：__________________________________________________________________
答案：
解析：
1．游子的悲凉，不绝的情思，对祖国的热爱
2．两河是母亲河，代表祖国
3．日夜翘首眺望祖国的“中国青年”形象
阅读下面这首诗，完成后面的题。
当我死时
余光中
当我死时，葬我，在长江与黄河
之间，枕我的头颅，白发盖着黑土
在中国，最美最母亲的国度
我便坦然睡去，睡整张大陆
听两侧，安魂曲起自长江，黄河
两管永生的音乐，滔滔，朝东
这是最纵容最宽阔的床
让一颗心满足地睡去，满足地想
从前，一个中国的青年曾经
在冰冻的密西根向西瞭望
想望透黑夜看中国的黎明
用十七年未餍中国的眼睛
饕餮地图，从西湖到太湖
到多鹧鸪的重庆，代替回乡
1966年2月24日
卡拉马如
1．全诗抒发了作者怎样的思想感情？
答：__________________________________________________________________
2．选择“长江”“黄河”这两条河流作为诗中的意象有什么意义？
答：__________________________________________________________________
3．本诗塑造了一个什么样的人物形象？
答：__________________________________________________________________
答案：
解析：
1．游子的悲凉，不绝的情思，对祖国的热爱
2．两河是母亲河，代表祖国
3．日夜翘首眺望祖国的“中国青年”形象