探究阿基米德原理实验报告

相关文章

• 八年级下册[浮力]教学设计与反思

八年级下册第十章第一节<浮力>教学设计与反思 营山县联升小学:乐伟 教学目标设计 1．知识与技能 ①了解浮力是怎样产生的: ②理解浮力的大小等于什么. 2．过程与方法 ①通过观察,了解浮力是怎样产生的: ②经历探索浮力大小过程: ...查看



• 初二物理浮力教案三

<浮 力>教案设计 [教学目标] 1. 知识与技能 ①了解浮力是怎样产生的: ②理解浮力的大小等于什么. 2．过程与方法 ①通过观察,了解浮力是怎样产生的: ②经历探索浮力大小过程: ③从日常生活现象入手,培养学生分析概括能力. ...查看



• 人教版初中物理八年级下册实验报告已填好

探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验目的:验证摩擦力大小与压力大小.接触面粗糙程度的关系 实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,钩码,. 实验原理:二力平衡 实验步骤:按课本P24图8.3-3所示的顺序进行探究,并且把数据 ...查看



• 探究阿基米德原理的实验设计

实验题目 科 目 物理 探究阿基米德原理 作者 常国石 作者单位 松原市乾安县所字镇中学 一.实验设计思路 以学生喜爱的游泳情景和小实验引入新课,让学生体验浮力.通过演示实验, 充分引导学生在仔细观察实验现象的基础上,分析.思考,形成浮力大 ...查看



• "阿基米德原理"教学设计

"阿基米德原理"教学设计 一.教学目标 (1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力. (2)经历探究浮力大小以及"浮力大小与哪些因素有关"的过程. (3)知道阿基米德原理. (4)在探究浮力的 ...查看



• 阿基米德原理说课稿

我说课的题目是<阿基米德原理> 下面我将从教材,学情和教学法,教学过程,板书四个方面阐述我对这节内 容的理解和设计. 说教材 (1) 教材的地位和作用 <阿基米德原理>位于八年级物理第十章第二节内容浮力是学生在学习了 ...查看



• 9.2阿基米德原理教案

<阿基米德原理>教案 作者:徐愉愉 性别:男 职称:教务 单位:东港中学 通讯地址:江西省九江市东港中学物理组 电话:[1**********] 邮政编码:332400 一.教学目标 (一)知识与技能 1.能通过探究得出影响浮力 ...查看



• [阿基米德原理]探究式教学课堂实录

<阿基米德原理>探究式教学课堂实录 设计理念 1．从生活走向物理,从物理走向社会 创设富于挑战性.贴近学生实际的问题情境,利用生活中常见器材比如:橡皮泥,易拉罐等设计实验,拉近物理与社会.物理与生活的距离,使学生对物理有亲近之感 ...查看



• 初中物理[浮力]教学设计与反思

初中物理<浮力>教学设计与反思 ◆教学内容 内容包括浮力的概念.影晌浮力大小的因素.阿基米德原理.物体沉 浮条件,以及浮力知识的广泛应用.课型:探究.讲授课. ◆ 教学目标 ● 知识与能力 1.了解浮力是怎样产生的. 2.理解浮 ...查看