争做人民满意教师 创建人民满意学校
——永新小学创建“人民满意学校”工作汇报
近年来，我校能以科学发展观为指导，深入贯彻落实创人民满意学校工作的部署和要求，以提高教师素质为主线，以让人民群众满意为目标，开展了以“争做人民满意教师、创建人民满意学校”为主题内容的创建活动。早在去年，我们就成立了创建工作领导小组，由党政一把手任组长，制定了工作计划，召开了教职工动员大会，今年又进一步组织全体教职员工认真学习上级有关文件精神，深刻领会其内涵，正式启动了创建工作。现将本校创建工作情况汇报如下：
一、办学行为规范
我校能认真贯彻落实上级文件精神，端正办学思想，规范办学行为，按照《义务教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，“以人为本”做为我校办学理念，以促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意教育。
1.我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。对学区内居住的进城农民工子女、外来就业工子女实行就近入学政策，凭“无证”免试入学，与所在地学生享受同等待遇。招生后，没有分设重点班和非重点班，我们按照新生户口来源，性别
等因素，采取“阳光分班”政策，最后由班主任抽签来决定所带班级，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 2.我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
3.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时40分，下午为14时至16时00分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时20分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
4.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
5.严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生
考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，评价学生客观公正。
6.能认真落实党和政府的扶贫救困政策，制定我校帮贫扶困工作计划，教师和学生结成对子，从学习、或等方面给予困难家庭子女以帮助。
二、教育收费规范 1.能严格执行国家教育收费政策，没有私设收费项目以及超标准、超范围收费现象，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它任何费用。
2.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料、课外读物、报刊杂志等。
3.我校不存在有偿办班补课行为，也没有向社会办学机构举办的各种培训班、补习班、提高班推荐学生行为；在职教师不存在有偿家教或在课外辅导班授课等违规现象。
三、学校管理民主科学
1.我校能实行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行“阳光工程”，做到了制度健全、运转规范。
2.我校的重要事项通过班子会议集体讨论决定，做到了民主公正。
3.我校成立了家长委员会，教师与家长信息反馈制度健全，家校沟通渠道流畅。 4.实行收费公示制度和财务管理制度，资金的来源和使用合理规范，不存在私设小金库和账外账问题，每学期严格按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
四、教育教学质量稳中有升
1.加强教师业务培训，提高教师专业化水平。我校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研修活动，围绕校本培训主题开展教学研讨活动，促进教师专业发展。
2.积极加强大学区教育教学研究活动，认真做好大学区分配的各项教育教学工作任务，组织教师开展教育教学研究，优化课堂教学，打造高效课堂。我校要求全体教师运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一；教学方法要有启发性，激励性，要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。二是更新教学手段。我校能把有限的资金用于教学，增加教学设备资金投入，为所有班级配齐多媒体设备，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，鼓励教师通过现代
教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。
3.积极开展教育实践活动，培养学生动手动脑能力。我校提倡教育教学活动中教师要与学生充分协作，真正体现师生间的民主、平等。以往的教学中，教师很容易就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变，学生成为学习活动的主体，教师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课堂上学生充分利用自己搜集的资料自主合作探究，学习兴趣高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，激发了学生开展学习实践活动的兴趣，体验和感受到了学习带来的快乐，从而培养了学生的自主实践能力和创造能力，为学生终身学习打下了坚实的基础。
五、重视师德师风建设
1.加强教师的职业道德教育，树立教师新形象。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，并利用每周例会时间组织教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“八不准”》《中小学班主任工作规定》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强责任意识、法纪意识和感恩意识。通过学习，广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的
要求进行教学活动。我校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2.加强教育教学管理，充分发挥家长学校作用。我校能建全教师家访和学生评教制度，成立师德建设专项督查组，完善定期督查制度，通过在学校门口醒目位置设立了有偿家教举电话和信箱、聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，接受人民群众和社会的监督。学校每年与教师签订师德师风承诺书，对体罚或变相体罚、侮辱学生人格尊严、向家长索要收受礼金、让家长办私事等违规行为的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格，并同绩效工资挂钩。
六、学校安全管理到位
1. 我校成立了以校长为组长的“平安校园”建设工作领导小组，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，成员分工明确，切实加强校园内部安全管理，扎实开展学生安全教育，重视学校安全管理制度建设，切实强化安全重点监管，组织各种安全宣传教育活动，开展防火、防震演习，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，确保广大师生校园内的安全。
2.同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
3.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，加强晨检制度，增强学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。
4.重视校园卫生工作，落实卫生责任区，每天坚持卫生检查，并将结果纳入到评比之中，每周颁发一次卫生流动红旗。
5.开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
6. 安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。我校在校园内各处安装了监控摄像头，实施24小时监控，保证校园安全无死角。
近年来，我校未发生一起安全事故，学校也被评为市级“文明校园”。
七、创人民群众满意的校园环境
近几年，我校秉承“绿化为表，文化为里”的宗旨，加快校园美化及硬件建设，先后维修了校门，硬化了操场，新教学楼、厕所，各班配备了多媒体教学设备，满足了人民群众对优质的教学设施的追求。
其次，我校能以学生发展为基础，开展了以人文校园、书香校园、平安校园、文明校园、绿色校园的五园同创和“书香伴我行”、“文明在我身边”等一系列养成教育活动，并进行了师生共读行动，亲子读书行动，书香个人、书香家庭评比等活动。通过创设浓郁的书香氛围，营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐
的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成了一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
今后，我校将一如既往地关注教师的师德修养、专业水平；更加关注教育发展的均衡度、满意度；更加关注教育质量、办学内涵，始终以“办人民满意教育建群众满意学校”为宗旨，实实在在的为人民服务，以实际行动向人民群众交一份满意的答卷。
永新小学 2014年12月
争做人民满意教师 创建人民满意学校
——永新小学创建“人民满意学校”工作汇报
近年来，我校能以科学发展观为指导，深入贯彻落实创人民满意学校工作的部署和要求，以提高教师素质为主线，以让人民群众满意为目标，开展了以“争做人民满意教师、创建人民满意学校”为主题内容的创建活动。早在去年，我们就成立了创建工作领导小组，由党政一把手任组长，制定了工作计划，召开了教职工动员大会，今年又进一步组织全体教职员工认真学习上级有关文件精神，深刻领会其内涵，正式启动了创建工作。现将本校创建工作情况汇报如下：
一、办学行为规范
我校能认真贯彻落实上级文件精神，端正办学思想，规范办学行为，按照《义务教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，“以人为本”做为我校办学理念，以促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意教育。
1.我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。对学区内居住的进城农民工子女、外来就业工子女实行就近入学政策，凭“无证”免试入学，与所在地学生享受同等待遇。招生后，没有分设重点班和非重点班，我们按照新生户口来源，性别
等因素，采取“阳光分班”政策，最后由班主任抽签来决定所带班级，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 2.我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
3.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时40分，下午为14时至16时00分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时20分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
4.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
5.严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生
考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，评价学生客观公正。
6.能认真落实党和政府的扶贫救困政策，制定我校帮贫扶困工作计划，教师和学生结成对子，从学习、或等方面给予困难家庭子女以帮助。
二、教育收费规范 1.能严格执行国家教育收费政策，没有私设收费项目以及超标准、超范围收费现象，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它任何费用。
2.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料、课外读物、报刊杂志等。
3.我校不存在有偿办班补课行为，也没有向社会办学机构举办的各种培训班、补习班、提高班推荐学生行为；在职教师不存在有偿家教或在课外辅导班授课等违规现象。
三、学校管理民主科学
1.我校能实行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行“阳光工程”，做到了制度健全、运转规范。
2.我校的重要事项通过班子会议集体讨论决定，做到了民主公正。
3.我校成立了家长委员会，教师与家长信息反馈制度健全，家校沟通渠道流畅。 4.实行收费公示制度和财务管理制度，资金的来源和使用合理规范，不存在私设小金库和账外账问题，每学期严格按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
四、教育教学质量稳中有升
1.加强教师业务培训，提高教师专业化水平。我校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研修活动，围绕校本培训主题开展教学研讨活动，促进教师专业发展。
2.积极加强大学区教育教学研究活动，认真做好大学区分配的各项教育教学工作任务，组织教师开展教育教学研究，优化课堂教学，打造高效课堂。我校要求全体教师运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一；教学方法要有启发性，激励性，要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。二是更新教学手段。我校能把有限的资金用于教学，增加教学设备资金投入，为所有班级配齐多媒体设备，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，鼓励教师通过现代
教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。
3.积极开展教育实践活动，培养学生动手动脑能力。我校提倡教育教学活动中教师要与学生充分协作，真正体现师生间的民主、平等。以往的教学中，教师很容易就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变，学生成为学习活动的主体，教师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课堂上学生充分利用自己搜集的资料自主合作探究，学习兴趣高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，激发了学生开展学习实践活动的兴趣，体验和感受到了学习带来的快乐，从而培养了学生的自主实践能力和创造能力，为学生终身学习打下了坚实的基础。
五、重视师德师风建设
1.加强教师的职业道德教育，树立教师新形象。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，并利用每周例会时间组织教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“八不准”》《中小学班主任工作规定》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强责任意识、法纪意识和感恩意识。通过学习，广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的
要求进行教学活动。我校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2.加强教育教学管理，充分发挥家长学校作用。我校能建全教师家访和学生评教制度，成立师德建设专项督查组，完善定期督查制度，通过在学校门口醒目位置设立了有偿家教举电话和信箱、聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，接受人民群众和社会的监督。学校每年与教师签订师德师风承诺书，对体罚或变相体罚、侮辱学生人格尊严、向家长索要收受礼金、让家长办私事等违规行为的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格，并同绩效工资挂钩。
六、学校安全管理到位
1. 我校成立了以校长为组长的“平安校园”建设工作领导小组，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，成员分工明确，切实加强校园内部安全管理，扎实开展学生安全教育，重视学校安全管理制度建设，切实强化安全重点监管，组织各种安全宣传教育活动，开展防火、防震演习，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，确保广大师生校园内的安全。
2.同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
3.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，加强晨检制度，增强学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。
4.重视校园卫生工作，落实卫生责任区，每天坚持卫生检查，并将结果纳入到评比之中，每周颁发一次卫生流动红旗。
5.开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
6. 安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。我校在校园内各处安装了监控摄像头，实施24小时监控，保证校园安全无死角。
近年来，我校未发生一起安全事故，学校也被评为市级“文明校园”。
七、创人民群众满意的校园环境
近几年，我校秉承“绿化为表，文化为里”的宗旨，加快校园美化及硬件建设，先后维修了校门，硬化了操场，新教学楼、厕所，各班配备了多媒体教学设备，满足了人民群众对优质的教学设施的追求。
其次，我校能以学生发展为基础，开展了以人文校园、书香校园、平安校园、文明校园、绿色校园的五园同创和“书香伴我行”、“文明在我身边”等一系列养成教育活动，并进行了师生共读行动，亲子读书行动，书香个人、书香家庭评比等活动。通过创设浓郁的书香氛围，营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐
的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成了一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
今后，我校将一如既往地关注教师的师德修养、专业水平；更加关注教育发展的均衡度、满意度；更加关注教育质量、办学内涵，始终以“办人民满意教育建群众满意学校”为宗旨，实实在在的为人民服务，以实际行动向人民群众交一份满意的答卷。
永新小学 2014年12月