心怀感恩，爱心在行动中成长
东湖镇中心小学三（5）中队主题班会
活动目的：
1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质
2、培养学生关心孝敬父母的心态
3、培养学生尊敬老师的品德
活动准备：
1、制定活动计划；
2、准备音乐《爱就一个字》，《我的好妈妈》，练习唱《爱的奉献》；
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程：
一、引入
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布 “心怀感恩，爱心在行动中成长”主题班会现在开始！
A：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。
B：爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。 请欣赏诗朗诵《爱》
背景音乐《爱就一个字》
爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，
爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机，
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福，
这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱„„“爱”是人间永恒的话题。 如果你能拥有这些爱，你就一定是世间最幸福的人。
A：爱，能化解冤屈，能结束战争，能使人破镜重圆，甚至能延年益寿； B：爱，能让人充满自信；爱，能使人幸福快乐。
（合）拥有爱的世界、拥有爱的天空，这个世界将会少一份遗憾，多一些完美！
一、孝敬父母——对父母的爱
A：那谁最先给了我们满满的爱呢？是我们的父母。父母给了我们无私的爱，而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德，可在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。
B：劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
A：父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；
B：他们成为过我们的避风巷；
A：他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。
B：他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？
请欣赏歌曲《我的好妈妈》
互相交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
B：同学们，我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。
二、尊敬老师——对老师的爱
A：是谁，播下万古远点的梦幻？
B：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
A：是您，我们敬爱的老师！
B：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
A：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
B：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，
AB:都会时刻想念着您。
A：您用青春写出无悔的人生，您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
B：您的爱，我们永远也报答不完，
A：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
AB：老师您好！
A：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
B：同学们，在你的记忆里，给你印象最深的是哪一个老师呢？给你印象最深的又是哪一件事呢？
活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。 B：是呀，老师给了我们无微不至的关爱，永远不辞辛苦，请听诗朗诵：《谢谢您,老师》
A：教师是蜡烛，给人以光明尽心忘我
B：教师是灯塔，给人以明智排难进取
A：同学们，请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧！ 活动4：给老师的“爱心卡”（现场做好后课后送给自己尊敬的老师）
三、同一片蓝天——感恩的心
四川大地震时， 猝不及防的变化，使房屋倒塌，大量的群众被压在废墟中。全国人民行动起来，尽自己所能帮助四川人们。
在天灾人祸中，一个人或许孤单，但当一群人守望相助，互相给予温暖和希望，就不会孤单；在灾难面前一个人或许脆弱，但当整个社会合抱成团，共享勇气和力量，就一定能众志成城。
班主任：（图片）配解释
甲：同学们，爱其实无处不在，
乙：爱不仅在抗灾第一线，也在我们教室里。我们班同学也是有爱心的人。 （合）请看发生在我们身上的爱心故事，来感受爱的温暖。
两位学生讲解爱心捐款的感受
本校学生的母亲得了尿毒症，学校组织捐款活动，这两位学生动情地跟父母讲解这件事，并拿出了自己全部的零用钱捐献给那位母亲。
全班同学捐献大量的玩具、书籍进行爱心义卖活动，以帮助身边的家庭贫困学生。 甲：爱心，总能给人雪中送炭的温暖与感动；
乙：爱心，总能给人心灵的震撼与洗礼„„
甲：爱心是要先奉献后索取的，
乙：爱心是要传递的，
甲：社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
（合）那么从我们做起：学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。 甲：让我们忘记一切烦劳和困惑，构筑一片爱的蓝天吧！
乙：让爱心在这片蓝天下多一些精彩，多一份亮丽的风景线。
甲：为了你，
乙：为了我，
（合）为了整个世界更加美好。
四、活动结束
播音乐《爱的奉献》
A：爱，是一种永恒的旋律。 冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！
B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。
合：愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。
A：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱。
B：我们生活在这个世界上，要以一颗爱心去对待身边所有的人，并永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，我坚信，那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽，并茁壮成长，世界也会因为我们而变得更加美好。 班主任：爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！希望我们每个人都拥有这样的一条项链。最后让我们在《爱的奉献》的歌声中结束今天的班会吧。 全班一起合唱《爱的奉献》
心怀感恩，爱心在行动中成长
东湖镇中心小学三（5）中队主题班会
活动目的：
1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质
2、培养学生关心孝敬父母的心态
3、培养学生尊敬老师的品德
活动准备：
1、制定活动计划；
2、准备音乐《爱就一个字》，《我的好妈妈》，练习唱《爱的奉献》；
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程：
一、引入
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布 “心怀感恩，爱心在行动中成长”主题班会现在开始！
A：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。
B：爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。 请欣赏诗朗诵《爱》
背景音乐《爱就一个字》
爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，
爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机，
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福，
这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱„„“爱”是人间永恒的话题。 如果你能拥有这些爱，你就一定是世间最幸福的人。
A：爱，能化解冤屈，能结束战争，能使人破镜重圆，甚至能延年益寿； B：爱，能让人充满自信；爱，能使人幸福快乐。
（合）拥有爱的世界、拥有爱的天空，这个世界将会少一份遗憾，多一些完美！
一、孝敬父母——对父母的爱
A：那谁最先给了我们满满的爱呢？是我们的父母。父母给了我们无私的爱，而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德，可在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。
B：劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
A：父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；
B：他们成为过我们的避风巷；
A：他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。
B：他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？
请欣赏歌曲《我的好妈妈》
互相交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
B：同学们，我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。
二、尊敬老师——对老师的爱
A：是谁，播下万古远点的梦幻？
B：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
A：是您，我们敬爱的老师！
B：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
A：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
B：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，
AB:都会时刻想念着您。
A：您用青春写出无悔的人生，您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
B：您的爱，我们永远也报答不完，
A：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
AB：老师您好！
A：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
B：同学们，在你的记忆里，给你印象最深的是哪一个老师呢？给你印象最深的又是哪一件事呢？
活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。 B：是呀，老师给了我们无微不至的关爱，永远不辞辛苦，请听诗朗诵：《谢谢您,老师》
A：教师是蜡烛，给人以光明尽心忘我
B：教师是灯塔，给人以明智排难进取
A：同学们，请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧！ 活动4：给老师的“爱心卡”（现场做好后课后送给自己尊敬的老师）
三、同一片蓝天——感恩的心
四川大地震时， 猝不及防的变化，使房屋倒塌，大量的群众被压在废墟中。全国人民行动起来，尽自己所能帮助四川人们。
在天灾人祸中，一个人或许孤单，但当一群人守望相助，互相给予温暖和希望，就不会孤单；在灾难面前一个人或许脆弱，但当整个社会合抱成团，共享勇气和力量，就一定能众志成城。
班主任：（图片）配解释
甲：同学们，爱其实无处不在，
乙：爱不仅在抗灾第一线，也在我们教室里。我们班同学也是有爱心的人。 （合）请看发生在我们身上的爱心故事，来感受爱的温暖。
两位学生讲解爱心捐款的感受
本校学生的母亲得了尿毒症，学校组织捐款活动，这两位学生动情地跟父母讲解这件事，并拿出了自己全部的零用钱捐献给那位母亲。
全班同学捐献大量的玩具、书籍进行爱心义卖活动，以帮助身边的家庭贫困学生。 甲：爱心，总能给人雪中送炭的温暖与感动；
乙：爱心，总能给人心灵的震撼与洗礼„„
甲：爱心是要先奉献后索取的，
乙：爱心是要传递的，
甲：社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
（合）那么从我们做起：学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。 甲：让我们忘记一切烦劳和困惑，构筑一片爱的蓝天吧！
乙：让爱心在这片蓝天下多一些精彩，多一份亮丽的风景线。
甲：为了你，
乙：为了我，
（合）为了整个世界更加美好。
四、活动结束
播音乐《爱的奉献》
A：爱，是一种永恒的旋律。 冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！
B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。
合：愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。
A：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱。
B：我们生活在这个世界上，要以一颗爱心去对待身边所有的人，并永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，我坚信，那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽，并茁壮成长，世界也会因为我们而变得更加美好。 班主任：爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！希望我们每个人都拥有这样的一条项链。最后让我们在《爱的奉献》的歌声中结束今天的班会吧。 全班一起合唱《爱的奉献》