大学生自主创业开题报告

有关于大学生自主创业的研究

DOTA 7 现今，大学生自主创业已经成为社会关心的热门话题，越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。然而对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事。我们的研究是对大学生自主创业现状进行了分析，通过对于身边一些自主创业的大学生进行访谈以及调查问卷的形式，阐述大学生自主创业中存在的问题，提出大学生自主创业的应对对策，同时，对于我们这些即将面临着巨大就业压力的高年级学生起到一定的指导借鉴作用。

一、研究目的

大学生自主创业的人群主要有两类：一类是在校大学生，在大学期间，不同人的思想动态也各不相同，有些人甘愿庸庸碌碌，有些人则是刻苦专研，当然，还存在着这样一部分群体，他们明确知道自己以后想要走怎样的路，所以他们便努力地向自己的理想前进，积极参加实践，努力创业；另一类是毕业后面临着巨大就业压力的人，他们试图通过自己的智慧和拼搏，走出就业无门的窘境，开创出属于自己的事业。虽然这些自主创业者的动机各不相同，情况也千差万别，但是他们创业的经历和努力拼搏的精神都有着值得我们学习的地方，我们的课题就是要通过对于前人自主创业的经历以及其中存在的问题、寻求解决方法的过程的研究，给即将面临就业的我们带来一些指导借鉴作用。

二、研究对象

我们的研究是针对我们所了解的一些自主创业者作为特例，比如 ①天韵传媒 孙思 ②扬州玩立方 蔡乾 ③

同时，我们还会对于在校大学生对于自主创业的看法和一些“摆客”的情况进行追踪和了解。

既然要对于本专业的学生起到指导借鉴作用，我们会对我们07之前的教技专业毕业的学长学姐们的就业动向，做一个粗略的调查和统计。

三、研究方法

① 对于我们能够接触到的第一类的自主创业者，我们会通过访谈的形式对他们创业的经历，以及这过程中出现的一些问题和寻求解决方法的过程进行了解。

② 对于在校大学生对于自主创业这个问题的看法以及“摆客”这一类特殊的群 体，我们会先对其进行观察，然后以调查问卷的形式对他们的情况进行了解和分析（预设的调查问卷见本文档第2—9页，我们还会根据实际了解的情况对于调查问卷进行适当的修改）。

③ 至于对本专业已毕业的学长学姐们的就业动向，我们会通过两方面进行了 解，一方面通过网络向认识的学长学姐了解，另一方面是向学院相关负责老师了解（张成军老师、周静老师、武新宏老师等）

四、研究成果汇报

① 对于第一类自主创业者，我们会以生动的视频访谈形式对他们自主创业的经历、创业路途中出现的问题、寻求解决方法的过程以及对以后可能自主创业的人的一些建议进行阐述。

② 对于“摆客”的情况，我们会通过PPT等形式展出。

③ 关于本专业之前的就业动向我们会以一张柱形图展出其就业岗位以及自主 创业者所占的比例等。

附录一 关于摆客现状之调查

1.你的性别是 *

 男

 女

2.你对大学生自主创业的看法 *

 很不错

 一般

 不怎么样，现在还太早

3.请问您做“摆客”的主要动机是 *

 解决就业，作为一条生活出路

 赚些外快，减轻生活负担

 挑战自我，锻炼自身素质

 其他

4.您是否已经毕业？ *（是 填写第5题；否 跳过）

 是

 否

5.在当前就业环境下，您毕业后的打算是 *

 就业

 出国

 考研

 自主创业

6.如果你做“摆客”，你是一个人搞，还是和别人合伙 *

 自己一个人

 和别人一起

 不一定，看情况

7.您毕业之后，是否还会继续选择做“摆客” *

 是

 否

 没想过

附录二 关于大学生自主创业现状之调查

1.你的性别是 *

 男

 女

2.你对大学生创业的看法 *

 很不错

 一般

 不怎么样，现在还太早

3.现在的您是否有创业的打算？ *

 完全没有

 考虑过

 已经进行创业

 已经成功创业

4.在当前就业环境下，您毕业后的打算是 *

 就业

 出国

 考研

 自主创业

5.如果你创业，你是一个人搞，还是和别人合伙 *

 自己一个人

 和别人一起

 不一定，看情况

6.如果您自主创业，那么您创业的主要动机是 *

 解决就业

 自己当老板，赚更多的钱

 运用自己的知识，成就一番事业

 挑战自我

 其他

7.如果创业您将会选择哪个领域 *

 与自己专业相关的行业

 启动资金较低的行业

 高速成长的行业

 高回报的行业

 其他

8.您认为创业和所学的专业知识的关系 *

 密切相关

 有关系，但不太大

 基本没有关系

 没有关系

9.您认为大学生自主创业最困难的地方在于缺乏 *

 缺乏相关的创业教育和创业实践经验

 缺乏创业资金

 缺乏政策支持

 家庭阻力

 其他

10.您认为性别对大学生自主创业有影响吗 *

 有影响

 没有影响

11.多选.（如果上题选Ａ、有影响）则您认为造成这种影响的因素是 *



创业的动机



社会关系



性别歧视



自我挑战的意识差异



对风险的把握能力



其他

12.多选。您认为创业者最应该具有的核心品质是 *



责任感



领导力



把握机会创造价值的能力



对风险、模糊和不确定性的容纳度



创造、自我依赖和适应能力



超越别人的动机



其他

13.您认为现在有关大学生自主创业的法律制度是否完善？ *

 完善

 一般

 不很完善

 很不完善

 不了解

14.您对政府有关大学生自主创业的规定或优惠措施 *

 很关注，很了解

 基本了解

 听说过，不太了解

 不了解

15.您认为政府现行的有关大学生创业的政策是否有效的实施 *

 有效

 一般

 不太有效

 几乎没有效果

16.多选。您最希望所在省，市，区政府在改善大学生创业环境方面做出哪些努力 * 

放宽贷款政策



扩宽融资渠道



税收优惠



放宽新企业的审批及简化审批的程序



舆论支持



敦促各大高校开设创业教育课程



其他

17.多选 您认为与前两年相比，您所在省，市，区创业环境有所改进的方面是 * 

金融支持



政府政策



教育培训



社会观念



商业基础设施



市场



其他

18.如果您创业，您会把创业地点选在 *

 大城市

 中小城市

 乡镇

19.如果您在我国创业，您会选择的创业地点是 *

 东部沿海城市

 中部城市

 西部城市

 各地乡镇或农村

20.如果你有机会出国创业，你会选则在国内还是去国外？ *  国内

 国外

21.你认为大学生创业对自己和他人有什么好处？ * 

解决自身就业问题



为社会提供更多的就业岗位



提高创新能力和综合素质



获得经验后好就业



其他

22.影响创业的成败的因素 *



专业知识



实际能力



政策环境



市场环境



创业团队



创业机会



资金条件



创业项目

23.如果你的创业计划与相冲突你会？ *

 创业

 学习  不一定

有关于大学生自主创业的研究

DOTA 7 现今，大学生自主创业已经成为社会关心的热门话题，越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。然而对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事。我们的研究是对大学生自主创业现状进行了分析，通过对于身边一些自主创业的大学生进行访谈以及调查问卷的形式，阐述大学生自主创业中存在的问题，提出大学生自主创业的应对对策，同时，对于我们这些即将面临着巨大就业压力的高年级学生起到一定的指导借鉴作用。

一、研究目的

大学生自主创业的人群主要有两类：一类是在校大学生，在大学期间，不同人的思想动态也各不相同，有些人甘愿庸庸碌碌，有些人则是刻苦专研，当然，还存在着这样一部分群体，他们明确知道自己以后想要走怎样的路，所以他们便努力地向自己的理想前进，积极参加实践，努力创业；另一类是毕业后面临着巨大就业压力的人，他们试图通过自己的智慧和拼搏，走出就业无门的窘境，开创出属于自己的事业。虽然这些自主创业者的动机各不相同，情况也千差万别，但是他们创业的经历和努力拼搏的精神都有着值得我们学习的地方，我们的课题就是要通过对于前人自主创业的经历以及其中存在的问题、寻求解决方法的过程的研究，给即将面临就业的我们带来一些指导借鉴作用。

二、研究对象

我们的研究是针对我们所了解的一些自主创业者作为特例，比如 ①天韵传媒 孙思 ②扬州玩立方 蔡乾 ③

同时，我们还会对于在校大学生对于自主创业的看法和一些“摆客”的情况进行追踪和了解。

既然要对于本专业的学生起到指导借鉴作用，我们会对我们07之前的教技专业毕业的学长学姐们的就业动向，做一个粗略的调查和统计。

三、研究方法

① 对于我们能够接触到的第一类的自主创业者，我们会通过访谈的形式对他们创业的经历，以及这过程中出现的一些问题和寻求解决方法的过程进行了解。

② 对于在校大学生对于自主创业这个问题的看法以及“摆客”这一类特殊的群 体，我们会先对其进行观察，然后以调查问卷的形式对他们的情况进行了解和分析（预设的调查问卷见本文档第2—9页，我们还会根据实际了解的情况对于调查问卷进行适当的修改）。

③ 至于对本专业已毕业的学长学姐们的就业动向，我们会通过两方面进行了 解，一方面通过网络向认识的学长学姐了解，另一方面是向学院相关负责老师了解（张成军老师、周静老师、武新宏老师等）

四、研究成果汇报

① 对于第一类自主创业者，我们会以生动的视频访谈形式对他们自主创业的经历、创业路途中出现的问题、寻求解决方法的过程以及对以后可能自主创业的人的一些建议进行阐述。

② 对于“摆客”的情况，我们会通过PPT等形式展出。

③ 关于本专业之前的就业动向我们会以一张柱形图展出其就业岗位以及自主 创业者所占的比例等。

附录一 关于摆客现状之调查

1.你的性别是 *

 男

 女

2.你对大学生自主创业的看法 *

 很不错

 一般

 不怎么样，现在还太早

3.请问您做“摆客”的主要动机是 *

 解决就业，作为一条生活出路

 赚些外快，减轻生活负担

 挑战自我，锻炼自身素质

 其他

4.您是否已经毕业？ *（是 填写第5题；否 跳过）

 是

 否

5.在当前就业环境下，您毕业后的打算是 *

 就业

 出国

 考研

 自主创业

6.如果你做“摆客”，你是一个人搞，还是和别人合伙 *

 自己一个人

 和别人一起

 不一定，看情况

7.您毕业之后，是否还会继续选择做“摆客” *

 是

 否

 没想过

附录二 关于大学生自主创业现状之调查

1.你的性别是 *

 男

 女

2.你对大学生创业的看法 *

 很不错

 一般

 不怎么样，现在还太早

3.现在的您是否有创业的打算？ *

 完全没有

 考虑过

 已经进行创业

 已经成功创业

4.在当前就业环境下，您毕业后的打算是 *

 就业

 出国

 考研

 自主创业

5.如果你创业，你是一个人搞，还是和别人合伙 *

 自己一个人

 和别人一起

 不一定，看情况

6.如果您自主创业，那么您创业的主要动机是 *

 解决就业

 自己当老板，赚更多的钱

 运用自己的知识，成就一番事业

 挑战自我

 其他

7.如果创业您将会选择哪个领域 *

 与自己专业相关的行业

 启动资金较低的行业

 高速成长的行业

 高回报的行业

 其他

8.您认为创业和所学的专业知识的关系 *

 密切相关

 有关系，但不太大

 基本没有关系

 没有关系

9.您认为大学生自主创业最困难的地方在于缺乏 *

 缺乏相关的创业教育和创业实践经验

 缺乏创业资金

 缺乏政策支持

 家庭阻力

 其他

10.您认为性别对大学生自主创业有影响吗 *

 有影响

 没有影响

11.多选.（如果上题选Ａ、有影响）则您认为造成这种影响的因素是 *



创业的动机



社会关系



性别歧视



自我挑战的意识差异



对风险的把握能力



其他

12.多选。您认为创业者最应该具有的核心品质是 *



责任感



领导力



把握机会创造价值的能力



对风险、模糊和不确定性的容纳度



创造、自我依赖和适应能力



超越别人的动机



其他

13.您认为现在有关大学生自主创业的法律制度是否完善？ *

 完善

 一般

 不很完善

 很不完善

 不了解

14.您对政府有关大学生自主创业的规定或优惠措施 *

 很关注，很了解

 基本了解

 听说过，不太了解

 不了解

15.您认为政府现行的有关大学生创业的政策是否有效的实施 *

 有效

 一般

 不太有效

 几乎没有效果

16.多选。您最希望所在省，市，区政府在改善大学生创业环境方面做出哪些努力 * 

放宽贷款政策



扩宽融资渠道



税收优惠



放宽新企业的审批及简化审批的程序



舆论支持



敦促各大高校开设创业教育课程



其他

17.多选 您认为与前两年相比，您所在省，市，区创业环境有所改进的方面是 * 

金融支持



政府政策



教育培训



社会观念



商业基础设施



市场



其他

18.如果您创业，您会把创业地点选在 *

 大城市

 中小城市

 乡镇

19.如果您在我国创业，您会选择的创业地点是 *

 东部沿海城市

 中部城市

 西部城市

 各地乡镇或农村

20.如果你有机会出国创业，你会选则在国内还是去国外？ *  国内

 国外

21.你认为大学生创业对自己和他人有什么好处？ * 

解决自身就业问题



为社会提供更多的就业岗位



提高创新能力和综合素质



获得经验后好就业



其他

22.影响创业的成败的因素 *



专业知识



实际能力



政策环境



市场环境



创业团队



创业机会



资金条件



创业项目

23.如果你的创业计划与相冲突你会？ *

 创业

 学习  不一定