助人为乐标兵评选活动计划书
建筑与规划学院分团委
2012年3月日
助人为乐标兵评选活动计划
一·活动背景：
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。本月是“学习雷锋月”，雷锋精神历经多年至今仍是一个值得大家弘扬和学习的精神。 二·活动目的：
雷锋精神是永恒不变的精神，他激励了无数年轻人奋发互助。我校是一个不单注重专业教学，更重视培养学生良好品质的大学，为了使学生们能养成良好的生活习惯，铸造优秀的人格品质我校开展了许多的活动。在雷锋纪念日即将到来之际，我们建筑与规划学院分团委为响应学校相关号召现拟在全院范围内开展助人为乐标兵评选活动。
本次活动是为了使同学们能更加切实的感受到雷锋精神，学习雷锋精神，并将雷锋精神弘扬到我们的学习生活中来，让同学们能亲身体会其精神内涵，使雷锋精神不只是一种高大全的英雄品质，更是一个值得我们每位同学学习的民族精神。
三·活动时间：
四·活动构成：
1·班级内部评选
2·分团委对上报标兵进行细致分析，并评选出院级助人为乐标兵。 3·对评选出的院级标兵进行表彰嘉奖
4·由标兵带头在班级内部开展“一帮一”活动
5各班建立“学雷锋好人好事档案”
五·活动流程
（一）·班级内部评选：
1·以班级为单位，由本班学生选出具有助人为乐精神的榜样。
2·班级标兵需向分团委上交申请书。（并同时附上班级负责人对该名同学的简要评价）
申请要求：①体现学习雷锋精神的宗旨，讲述助人的经过，展现助人为乐精神。 ②语言流畅，文字精炼，内容充实，要有真情实感。附有图片更佳
③申请中还需有班级负责人或者其他同学对本人的评价，作为成为标兵的书面
依据。
④在封皮注明班级，姓名，推荐人姓名，申请日期。
⑤截止日期
3·分团委将就征集情况进行评选选出：个人表现突出的优秀个人，授予“助人
为乐标兵”称号。班级整体表现积极的优秀班级，授予“榜样班级”荣誉。对积极参与活动的同学授予精神文明奖。
4·申请评选活动结束后为了使本次活动能达到一个更好的效果，将由评选出的
标兵带头，榜样班级进行积极示范。以班级为单位进行“一帮一”活动，将不同科目成绩高低差异不同的同学进行分组，在不同科目上相互帮助达到双赢的目的。这样不仅互相帮助弘扬了雷锋精神，也是同学们在成绩上会有新的提高。并定期将班级内部取得的成果向分团委进行反馈。
5·各班建立一个“学雷锋好人好事档案”记录下日常生活中助人为乐同学的事
迹。把学雷锋同现实生活中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长
期深入地延续下去。
六·奖项设置：
助人为乐标兵名
榜样班级名
精神文明奖若干名
七·经费预算：
1·《活动通知》以及相关文件打印费用10块
2·标兵证书若干10块
3·评选结果公布海报5块
4·“优秀班级”以及“精神文明奖”奖状5块
八·预期效果以及展望
学习雷锋精神就要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。希望通过这次活动使大家体会雷锋精神的真正含义，不再只是喊出空洞的口号，而是亲身去做实事做好事。通过同学之间的互相帮助促进同学感情的进一步深化，并且在互助的情况下使大家的成绩能得到整体的提高。真正做到学校的校训“博学善建，厚德大成”！
助人为乐标兵评选活动计划书
建筑与规划学院分团委
2012年3月日
助人为乐标兵评选活动计划
一·活动背景：
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。本月是“学习雷锋月”，雷锋精神历经多年至今仍是一个值得大家弘扬和学习的精神。 二·活动目的：
雷锋精神是永恒不变的精神，他激励了无数年轻人奋发互助。我校是一个不单注重专业教学，更重视培养学生良好品质的大学，为了使学生们能养成良好的生活习惯，铸造优秀的人格品质我校开展了许多的活动。在雷锋纪念日即将到来之际，我们建筑与规划学院分团委为响应学校相关号召现拟在全院范围内开展助人为乐标兵评选活动。
本次活动是为了使同学们能更加切实的感受到雷锋精神，学习雷锋精神，并将雷锋精神弘扬到我们的学习生活中来，让同学们能亲身体会其精神内涵，使雷锋精神不只是一种高大全的英雄品质，更是一个值得我们每位同学学习的民族精神。
三·活动时间：
四·活动构成：
1·班级内部评选
2·分团委对上报标兵进行细致分析，并评选出院级助人为乐标兵。 3·对评选出的院级标兵进行表彰嘉奖
4·由标兵带头在班级内部开展“一帮一”活动
5各班建立“学雷锋好人好事档案”
五·活动流程
（一）·班级内部评选：
1·以班级为单位，由本班学生选出具有助人为乐精神的榜样。
2·班级标兵需向分团委上交申请书。（并同时附上班级负责人对该名同学的简要评价）
申请要求：①体现学习雷锋精神的宗旨，讲述助人的经过，展现助人为乐精神。 ②语言流畅，文字精炼，内容充实，要有真情实感。附有图片更佳
③申请中还需有班级负责人或者其他同学对本人的评价，作为成为标兵的书面
依据。
④在封皮注明班级，姓名，推荐人姓名，申请日期。
⑤截止日期
3·分团委将就征集情况进行评选选出：个人表现突出的优秀个人，授予“助人
为乐标兵”称号。班级整体表现积极的优秀班级，授予“榜样班级”荣誉。对积极参与活动的同学授予精神文明奖。
4·申请评选活动结束后为了使本次活动能达到一个更好的效果，将由评选出的
标兵带头，榜样班级进行积极示范。以班级为单位进行“一帮一”活动，将不同科目成绩高低差异不同的同学进行分组，在不同科目上相互帮助达到双赢的目的。这样不仅互相帮助弘扬了雷锋精神，也是同学们在成绩上会有新的提高。并定期将班级内部取得的成果向分团委进行反馈。
5·各班建立一个“学雷锋好人好事档案”记录下日常生活中助人为乐同学的事
迹。把学雷锋同现实生活中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长
期深入地延续下去。
六·奖项设置：
助人为乐标兵名
榜样班级名
精神文明奖若干名
七·经费预算：
1·《活动通知》以及相关文件打印费用10块
2·标兵证书若干10块
3·评选结果公布海报5块
4·“优秀班级”以及“精神文明奖”奖状5块
八·预期效果以及展望
学习雷锋精神就要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。希望通过这次活动使大家体会雷锋精神的真正含义，不再只是喊出空洞的口号，而是亲身去做实事做好事。通过同学之间的互相帮助促进同学感情的进一步深化，并且在互助的情况下使大家的成绩能得到整体的提高。真正做到学校的校训“博学善建，厚德大成”！