表演类型主要训练方式。
1.解放天性训练（基础）
表演来自于生活，却高于生活。由此可知，表演课程中，以及日后的使用中，有许多夸张于日常生活的项目，有些可能会让演员（学生）害羞，惧怕，恐惧，难以启齿的项目必须由此训练项目为前提才可以完成，所以，解放天性项目为表演最基础的项目。目的在于开启人类的羞辱心，自尊心。
训练项目：1.拥抱及其接吻训练。
2.羞辱训练。
3.夸张训练。
4.壮胆训练。
2.模拟训练（进阶）
表演来自于生活，所以表演元素有一大半是以生活为基础的元素。通过模仿日常生活中的各人各物，来创造出高于生活的表演元素。
训练项目：1.基础训练（动植物模拟）
2.日常基础动作训练
3.无实物训练
4.制定人物训练（高级日常动作训练，以及基本换位思考训练）
3.情绪训练（重点）
无论是刚开始或者经过长时间的训练，情绪依旧是很难开启的一种表演元素，此训练教导同学，以剧本台词为主来解析所属人物的语气，以及在特定情况下必需需要的情绪动作（愤怒，哭泣，恐惧，自大，胆小······）
训练项目：1.情感自调动（音乐启迪）
2.场景模拟情绪训练
3.动作模拟情绪训练
4.特定情绪训练
PS。1.无法调动情绪的快速补救方式
4.拟境训练（重点）
此为快速训练。主要作用于快速上手剧本、台词的训练。
训练项目：以台词、剧本为基础。模拟时间，地点，环境，天气等自然和人为因素。
5.台词训练（重点）
此训练须以普通话为基础（见普通话章节）。主要是识字，辨别，以及错误读法纠正训练 训练项目：普通话基本训练项目。
6.基本创作（过渡）
通过基本元素来创作基本的舞台剧、小品。
训练项目：1.以物训练
2.以人物性格训练
3.以环境训练。
7.经典剧本训练（练习）
以各种经典剧本为基础蓝本，先以自先理解创造独特舞台幕，然后观摩经典剧本视频。 训练项目：1.剧本朗读（爱情疯人院，恋爱的犀牛，桃花源记，一江春水，士兵埋葬···）
2.剧本自创
3.观摩经典剧本视频
4.剧本解析
8.结束章节：经典剧本大回段。
表演类型主要训练方式。
1.解放天性训练（基础）
表演来自于生活，却高于生活。由此可知，表演课程中，以及日后的使用中，有许多夸张于日常生活的项目，有些可能会让演员（学生）害羞，惧怕，恐惧，难以启齿的项目必须由此训练项目为前提才可以完成，所以，解放天性项目为表演最基础的项目。目的在于开启人类的羞辱心，自尊心。
训练项目：1.拥抱及其接吻训练。
2.羞辱训练。
3.夸张训练。
4.壮胆训练。
2.模拟训练（进阶）
表演来自于生活，所以表演元素有一大半是以生活为基础的元素。通过模仿日常生活中的各人各物，来创造出高于生活的表演元素。
训练项目：1.基础训练（动植物模拟）
2.日常基础动作训练
3.无实物训练
4.制定人物训练（高级日常动作训练，以及基本换位思考训练）
3.情绪训练（重点）
无论是刚开始或者经过长时间的训练，情绪依旧是很难开启的一种表演元素，此训练教导同学，以剧本台词为主来解析所属人物的语气，以及在特定情况下必需需要的情绪动作（愤怒，哭泣，恐惧，自大，胆小······）
训练项目：1.情感自调动（音乐启迪）
2.场景模拟情绪训练
3.动作模拟情绪训练
4.特定情绪训练
PS。1.无法调动情绪的快速补救方式
4.拟境训练（重点）
此为快速训练。主要作用于快速上手剧本、台词的训练。
训练项目：以台词、剧本为基础。模拟时间，地点，环境，天气等自然和人为因素。
5.台词训练（重点）
此训练须以普通话为基础（见普通话章节）。主要是识字，辨别，以及错误读法纠正训练 训练项目：普通话基本训练项目。
6.基本创作（过渡）
通过基本元素来创作基本的舞台剧、小品。
训练项目：1.以物训练
2.以人物性格训练
3.以环境训练。
7.经典剧本训练（练习）
以各种经典剧本为基础蓝本，先以自先理解创造独特舞台幕，然后观摩经典剧本视频。 训练项目：1.剧本朗读（爱情疯人院，恋爱的犀牛，桃花源记，一江春水，士兵埋葬···）
2.剧本自创
3.观摩经典剧本视频
4.剧本解析
8.结束章节：经典剧本大回段。