第15课 会飞的翅膀
北羊街小学：鲁远珊
总课时：1课时
教学目标：
1．了解鸟类的翅膀的形态特征。
2．掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。
3．体验制作和游戏的乐趣。
教学重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤。
教学难点：翅膀形状优美，色彩大方艳丽。
教学程序：
一、观赏视频，激趣引入
1、播放视频：小朋友，刚才在录像里看到了哪些动物？它们都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔？
3、动物有一双舞动的翅膀，能带着它们在天空中自由翱翔。小朋友想不想也有一双可以飞动的漂亮翅膀啊？
二、认识了解翅膀的形状、特征，发现对称折剪翅膀的方法。
1、现在，老师请来了几只小动物，大家看，它们是谁呀？（分别出示蝴蝶、蜻蜓、仙鹤、燕子的图片）
2、下面的翅膀，你们能猜出它们分别是谁的翅膀吗？利用课件将翅膀图片与动
3、看这些翅膀，你发现了什么？
4、想一想：哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开后能捏在
手中飞？
5、这些形状的翅膀你见过吗？
6、小练习：你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
三、尝试创作出想象中奇异漂亮的翅膀外形。
1、让我们也来学着做一个会飞的翅膀吧。
2、出示制作步骤，教师边讲解边示范。
3、学生制作翅膀。
作业要求：运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。
教师巡视检查，分层指导。
五、作业评价，快乐体验。
1、将学生制作的翅膀集中评价。
2、组织学生到室外玩一玩会飞动的翅膀，体验制作的成就感及学习带来的快乐。
第15课 会飞的翅膀
北羊街小学：鲁远珊
总课时：1课时
教学目标：
1．了解鸟类的翅膀的形态特征。
2．掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。
3．体验制作和游戏的乐趣。
教学重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤。
教学难点：翅膀形状优美，色彩大方艳丽。
教学程序：
一、观赏视频，激趣引入
1、播放视频：小朋友，刚才在录像里看到了哪些动物？它们都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔？
3、动物有一双舞动的翅膀，能带着它们在天空中自由翱翔。小朋友想不想也有一双可以飞动的漂亮翅膀啊？
二、认识了解翅膀的形状、特征，发现对称折剪翅膀的方法。
1、现在，老师请来了几只小动物，大家看，它们是谁呀？（分别出示蝴蝶、蜻蜓、仙鹤、燕子的图片）
2、下面的翅膀，你们能猜出它们分别是谁的翅膀吗？利用课件将翅膀图片与动
3、看这些翅膀，你发现了什么？
4、想一想：哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开后能捏在
手中飞？
5、这些形状的翅膀你见过吗？
6、小练习：你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
三、尝试创作出想象中奇异漂亮的翅膀外形。
1、让我们也来学着做一个会飞的翅膀吧。
2、出示制作步骤，教师边讲解边示范。
3、学生制作翅膀。
作业要求：运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。
教师巡视检查，分层指导。
五、作业评价，快乐体验。
1、将学生制作的翅膀集中评价。
2、组织学生到室外玩一玩会飞动的翅膀，体验制作的成就感及学习带来的快乐。