关于中学生课外阅读情况
【摘要】
1.目的：研究我们中学生的课外阅读情况，中学生课外阅读情况是否良好
2.方法：各组员去所在的中学，向该校中学生发放调查问卷，收集分析数据，并绘制成表格。
3.结果：初步了解了中学生课外阅读情况
4.结论：通过调查中学生课外阅读的情况，有47.3%的中学生喜爱看书，25%的中学生是为了打发时间
【关键词】中学生课外阅读
前言 随着我国科技的飞速发展，文化事业的不断完善，我国的人口众多，但青少年的数目是持续上升的，所以对中学生课外知识的补充和积累就成为社会关注的问题。课外阅读作为中学生日常学习生活的必需品，丰富了中学生的课外知识，近几年来，本地教育部门开设了许多开放性的图书馆，以补充中学生的课外知识和丰富中学生的课余时间。无论是从教育发展水平来看，还是文化事业，都远远不如其他城市，同时沙湾县一些偏远的乡镇场还未开设图书馆，所以那里的孩子知识量欠缺，因此课外阅读情况与我们阅读情况与我们的学习生活息息相关，成为此次我们调查所需了解的对象。
2、研究对象与研究方法
2.1研究对象：该地各中学的学生即适合本课题的人群，以及向老师了解相关情况。
2.2研究工具：调查表
2.3研究过程：为了得到较全面的调查结果，我们在放假前对小组成员进行了明确的分工，让每个人对当地的中学生了解情况和发放调查问卷，以求得到最大范围的调查。
2.4数据处理
看课外书情况
3、研究结果
从表格中我们可以看出，有近半的中学生是喜爱读书的，这也超过了我们的期望值。而且质量较高，同学们的满意度，认知度较高。但也有25%的学生看书是为了打发时间，剩下的25%的学生看书是根据老师和家长的要求去选择看书的，并非都是出自自己的意愿。
4、研究结论
通过这次实践活动，我们对中学生课外阅读情况有了更深刻的了解。我们的国家是在不断地发展，文化事业的建设也是不不断完善的。学生的学习环境和条件也是越来越好了，正如此次的调查中学生课外阅读情况就是对中学生课余学习的一次深入了解，同
时又使广大中学生对自己阅读目的更加明确，也对读书有了大力宣传。
5、参考文献
关于中学生课外阅读情况
【摘要】
1.目的：研究我们中学生的课外阅读情况，中学生课外阅读情况是否良好
2.方法：各组员去所在的中学，向该校中学生发放调查问卷，收集分析数据，并绘制成表格。
3.结果：初步了解了中学生课外阅读情况
4.结论：通过调查中学生课外阅读的情况，有47.3%的中学生喜爱看书，25%的中学生是为了打发时间
【关键词】中学生课外阅读
前言 随着我国科技的飞速发展，文化事业的不断完善，我国的人口众多，但青少年的数目是持续上升的，所以对中学生课外知识的补充和积累就成为社会关注的问题。课外阅读作为中学生日常学习生活的必需品，丰富了中学生的课外知识，近几年来，本地教育部门开设了许多开放性的图书馆，以补充中学生的课外知识和丰富中学生的课余时间。无论是从教育发展水平来看，还是文化事业，都远远不如其他城市，同时沙湾县一些偏远的乡镇场还未开设图书馆，所以那里的孩子知识量欠缺，因此课外阅读情况与我们阅读情况与我们的学习生活息息相关，成为此次我们调查所需了解的对象。
2、研究对象与研究方法
2.1研究对象：该地各中学的学生即适合本课题的人群，以及向老师了解相关情况。
2.2研究工具：调查表
2.3研究过程：为了得到较全面的调查结果，我们在放假前对小组成员进行了明确的分工，让每个人对当地的中学生了解情况和发放调查问卷，以求得到最大范围的调查。
2.4数据处理
看课外书情况
3、研究结果
从表格中我们可以看出，有近半的中学生是喜爱读书的，这也超过了我们的期望值。而且质量较高，同学们的满意度，认知度较高。但也有25%的学生看书是为了打发时间，剩下的25%的学生看书是根据老师和家长的要求去选择看书的，并非都是出自自己的意愿。
4、研究结论
通过这次实践活动，我们对中学生课外阅读情况有了更深刻的了解。我们的国家是在不断地发展，文化事业的建设也是不不断完善的。学生的学习环境和条件也是越来越好了，正如此次的调查中学生课外阅读情况就是对中学生课余学习的一次深入了解，同
时又使广大中学生对自己阅读目的更加明确，也对读书有了大力宣传。
5、参考文献