《都市精灵 》教学设计方案
教学目标：
1、掌握本科的生字词
2、关注生存环境，保护人类的朋友。
教学过程：
一导入新课：
（先放腾格尔的《天堂》然后导入）
蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有那洁白的羊群，这才是我们人类的天堂。在那高楼林立的现代都市，是否也有这人间天堂？今天我们就随着现代作家舒乙走进《都市精灵》，去感受人和自然的关系。
二检查字词：（图片）
1读准字词：栖息 黄鹂 鹈鹕 老鸹 抿 硕大 肆无忌惮 嬉戏 围剿 2解释词语：退避三舍 司空见惯 荒诞
三、整体感知：
速读课文，完成以下问题：（图片）
1、 什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵？（图片） .
2、作者在描写这些都市的精灵时表达了怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以看出来？
3、作者用什么手法来表达这些丰富的感情的？表达了作者什么愿望？（图片）
四、语文活动（图片）
动物先进事迹交流会
既然小动物对于人们这么重要，让我们开展一个活动，以其中一个小动物的口吻，说说能为人们做哪些贡献。
五、拓展延伸：
通过同学们的讲述，我们知道动物可以成为我们的伙伴，给我们带来生机，带来欢乐，提高生活质量，可是文中第十一段说“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、兽、鱼等动物渐渐退避三舍或渐渐灭绝”，那么，怎样才能动物好有的生存环境呢（图片）?可讨论
师总结：加强宣传教育、不随便倒垃圾和排污、禁止猎杀，不准在集市上出售野生动物。（图片）
六结束语：同学们都结合实际提出了一些合理的措施，其实与动物和谐相处归根结底还在于我们的行动，让我们共同祈祷：愿和平鸽永远翱翔在蓝天白云之间，愿所有的城市小精灵都找到自己美丽的家园，更愿我们每一个人能从我做起，从今天做起，爱护我们人类所有的朋友，携手共建我们的人间天堂！
《都市精灵 》教学设计方案
教学目标：
1、掌握本科的生字词
2、关注生存环境，保护人类的朋友。
教学过程：
一导入新课：
（先放腾格尔的《天堂》然后导入）
蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有那洁白的羊群，这才是我们人类的天堂。在那高楼林立的现代都市，是否也有这人间天堂？今天我们就随着现代作家舒乙走进《都市精灵》，去感受人和自然的关系。
二检查字词：（图片）
1读准字词：栖息 黄鹂 鹈鹕 老鸹 抿 硕大 肆无忌惮 嬉戏 围剿 2解释词语：退避三舍 司空见惯 荒诞
三、整体感知：
速读课文，完成以下问题：（图片）
1、 什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵？（图片） .
2、作者在描写这些都市的精灵时表达了怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以看出来？
3、作者用什么手法来表达这些丰富的感情的？表达了作者什么愿望？（图片）
四、语文活动（图片）
动物先进事迹交流会
既然小动物对于人们这么重要，让我们开展一个活动，以其中一个小动物的口吻，说说能为人们做哪些贡献。
五、拓展延伸：
通过同学们的讲述，我们知道动物可以成为我们的伙伴，给我们带来生机，带来欢乐，提高生活质量，可是文中第十一段说“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、兽、鱼等动物渐渐退避三舍或渐渐灭绝”，那么，怎样才能动物好有的生存环境呢（图片）?可讨论
师总结：加强宣传教育、不随便倒垃圾和排污、禁止猎杀，不准在集市上出售野生动物。（图片）
六结束语：同学们都结合实际提出了一些合理的措施，其实与动物和谐相处归根结底还在于我们的行动，让我们共同祈祷：愿和平鸽永远翱翔在蓝天白云之间，愿所有的城市小精灵都找到自己美丽的家园，更愿我们每一个人能从我做起，从今天做起，爱护我们人类所有的朋友，携手共建我们的人间天堂！