《狼》教学案（一）
丁跃林
【第一板块】考纲（课标、目标）
1．理解并翻译浅易文言文中的句子。
2．理解浅易文言文的基本内容。
3．积累文言词语，理解文章大意。（重点）。
【第二板块】预习内容
1．给下列字词注音，通读课文。 一屠晚归（ ）缀行甚远（ ）屠大窘（ ）场主积薪其中（
苫蔽成丘（ ）眈眈相向（ ）目似瞑（ ）意暇甚（ ）
又数刀毙之（ ）止露尻尾（ ）狼亦黠矣（ ）
2、尝试翻译课文，把不懂的字词摘录下来。
【第三板块】学与讲
一、简介作者，导入新课。
二、 朗读指导：（节奏划分、语速处理、情感把握等）
1、播放朗读：
注意：1）句子里面的停顿，根据字词的意思来停顿。如：
后狼止/而前狼/又至；其一/犬坐于前 ；禽兽之变诈/几何/哉？
2）句子与句子之间的停顿，根据文章的情节来确定。
2、学生模仿朗诵。
3、全班齐读。
三、自主学习，结合注解，掌握字词，初步疏通文意。
1、重点字词：
1）担中肉尽（ ） 2）止有剩骨（ ）
3）缀行甚远（ ） 4）一狼得骨止（ ）
5）一狼仍从（ ） 6）复投之（ ）
7）两狼之并驱如故（ ） 8）屠大窘（ ）
9）恐前后受其敌（ ） 10）顾野有麦场（ ）
11）场主积薪其中（ ） 12）苫蔽成丘（ ）
13）屠乃奔倚其下（ ） 14）弛担持刀（ ）
15）眈眈相向（ ） 16）目似瞑（ ）
17）意暇甚（ ） 18）屠暴起（ ）
19）又数刀毙之（ ） 20）方欲行（ ）
21）一狼洞其中（ ） 22）止露尻尾（ ）
23）屠自后断其股（ ） 24）乃悟前狼假寐（ ）
1 ）
25）盖以诱敌（ ） 26）狼亦黠矣（ ）
27）禽兽之变诈几何哉（ ） 28）止增笑耳（ ）
2、一词多义
①止：止有剩骨 （ ） 一狼得骨止（ ）
②敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ）
③意：意暇甚 ( ) 意将遂入以攻其后也( )
④前：其一犬坐于前 ( ) 狼不敢前( )
3．翻译下列句子（翻译学法指导）
①场主积薪其中 ②骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③一狼径去，其一犬坐于前。 ⑤禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ④乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【第四板块】达标训练
1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )
A．恐前后受其敌/盖以诱敌 B．狼不敢前/后狼止而前狼又至 ．．．．．
C．意暇甚/意将隧入以攻其后也． D、止增笑耳/止有剩骨 ．．．．
2、翻译句子：
1）久之， 目似瞑，意暇甚。
2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
【第五板块】作业布置。
1、翻译课文；2、背诵课文（A类班）
补充资料
1、蒲松龄（1640－1715，号柳泉，世称淄川区洪山镇蒲家庄。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，
主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。
1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集。
2、《聊斋志异》的创作，前后历四十余年之久，贯串了蒲松龄的大半生。《聊斋志异》属
志怪传奇类小说，四百九十余篇，绝大多数是狐鬼花妖精魅的故事，以及一些奇闻异事。
2
《狼》教学案（二）
丁跃林
【第一板块】考纲（课标）
1.理解并翻译浅易文言文中的句子。
2.理解浅易文言文的基本内容。
3.领会浅易文言文中作者的思想感情。
4.领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益启示。
【第二板块】预习内容
1、 重点字词翻译：
1）止有剩骨（ ） 2）缀行甚远（ ）
3）一狼得骨止（ ） 4）屠大窘（ ）
5）顾野有麦场（ ） 6）场主积薪其中（ ）
7）苫蔽成丘（ ） 8）弛担持刀（ ）
9）目似瞑（ ） 10）意暇甚（ ）
11）屠暴起（ ） 12）一狼洞其中（ ）
2、重点句子翻译：
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【第三板块】学与讲
一、齐读课文一次。
二、分析课文：
1、梳理故事情节：时间： 地点： 人物：
事件：
2、分析形象
教师：请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。
学生归纳：
狼：
3、作者对这件事有什么议论？
4、本文提示了怎样的寓意？
3 ③禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 屠户：
5、这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢？ 6、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）
【第四板块】达标训练
1、 用文中的语句回答：
1）文中表现狼贪婪本性的句子是： ， 。
2）文中还表现狼的阴险狡诈的句子是： ， 。
3）文中表现屠户果断机智的句子是： ， 。
4）文中最能表现屠户勇敢的语句是： ， ， 。
5）文中议论点题的句子是： ， ， ？ 。
2、课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（ ）。
A、揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。
B、赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。
C、指出恶狼狡诈的手段还不高明。
D、揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。
3、本文的中心意思是（ ）。
A、说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就
必须把它们消灭掉。
B、说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人
类。
C、说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D、说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战
胜他们。
4
答案
学与讲
2、屠父：①投以骨——迁就忍让；②奔倚其下,弛担持刀——奋起反抗；③屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之——勇敢果断；④屠自后断其股,亦毙之——勇敢细心
狼：狡猾、凶狠、贪婪、阴险
3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
4、嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。
5、狼的角度：不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等。
屠户的角度：对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
6、杯盘狼藉 豺狼当道 鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺
狼烟四起 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉 引狼入室
第四板块
1、默写：、
1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3）屠乃奔倚其下，驰担持刀。
4）屠暴起，以刀辟狼首，又数刀毙之。
2、A
3、D
5
《狼》教学案（一）
丁跃林
【第一板块】考纲（课标、目标）
1．理解并翻译浅易文言文中的句子。
2．理解浅易文言文的基本内容。
3．积累文言词语，理解文章大意。（重点）。
【第二板块】预习内容
1．给下列字词注音，通读课文。 一屠晚归（ ）缀行甚远（ ）屠大窘（ ）场主积薪其中（
苫蔽成丘（ ）眈眈相向（ ）目似瞑（ ）意暇甚（ ）
又数刀毙之（ ）止露尻尾（ ）狼亦黠矣（ ）
2、尝试翻译课文，把不懂的字词摘录下来。
【第三板块】学与讲
一、简介作者，导入新课。
二、 朗读指导：（节奏划分、语速处理、情感把握等）
1、播放朗读：
注意：1）句子里面的停顿，根据字词的意思来停顿。如：
后狼止/而前狼/又至；其一/犬坐于前 ；禽兽之变诈/几何/哉？
2）句子与句子之间的停顿，根据文章的情节来确定。
2、学生模仿朗诵。
3、全班齐读。
三、自主学习，结合注解，掌握字词，初步疏通文意。
1、重点字词：
1）担中肉尽（ ） 2）止有剩骨（ ）
3）缀行甚远（ ） 4）一狼得骨止（ ）
5）一狼仍从（ ） 6）复投之（ ）
7）两狼之并驱如故（ ） 8）屠大窘（ ）
9）恐前后受其敌（ ） 10）顾野有麦场（ ）
11）场主积薪其中（ ） 12）苫蔽成丘（ ）
13）屠乃奔倚其下（ ） 14）弛担持刀（ ）
15）眈眈相向（ ） 16）目似瞑（ ）
17）意暇甚（ ） 18）屠暴起（ ）
19）又数刀毙之（ ） 20）方欲行（ ）
21）一狼洞其中（ ） 22）止露尻尾（ ）
23）屠自后断其股（ ） 24）乃悟前狼假寐（ ）
1 ）
25）盖以诱敌（ ） 26）狼亦黠矣（ ）
27）禽兽之变诈几何哉（ ） 28）止增笑耳（ ）
2、一词多义
①止：止有剩骨 （ ） 一狼得骨止（ ）
②敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ）
③意：意暇甚 ( ) 意将遂入以攻其后也( )
④前：其一犬坐于前 ( ) 狼不敢前( )
3．翻译下列句子（翻译学法指导）
①场主积薪其中 ②骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③一狼径去，其一犬坐于前。 ⑤禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ④乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【第四板块】达标训练
1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )
A．恐前后受其敌/盖以诱敌 B．狼不敢前/后狼止而前狼又至 ．．．．．
C．意暇甚/意将隧入以攻其后也． D、止增笑耳/止有剩骨 ．．．．
2、翻译句子：
1）久之， 目似瞑，意暇甚。
2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
【第五板块】作业布置。
1、翻译课文；2、背诵课文（A类班）
补充资料
1、蒲松龄（1640－1715，号柳泉，世称淄川区洪山镇蒲家庄。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，
主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。
1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集。
2、《聊斋志异》的创作，前后历四十余年之久，贯串了蒲松龄的大半生。《聊斋志异》属
志怪传奇类小说，四百九十余篇，绝大多数是狐鬼花妖精魅的故事，以及一些奇闻异事。
2
《狼》教学案（二）
丁跃林
【第一板块】考纲（课标）
1.理解并翻译浅易文言文中的句子。
2.理解浅易文言文的基本内容。
3.领会浅易文言文中作者的思想感情。
4.领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益启示。
【第二板块】预习内容
1、 重点字词翻译：
1）止有剩骨（ ） 2）缀行甚远（ ）
3）一狼得骨止（ ） 4）屠大窘（ ）
5）顾野有麦场（ ） 6）场主积薪其中（ ）
7）苫蔽成丘（ ） 8）弛担持刀（ ）
9）目似瞑（ ） 10）意暇甚（ ）
11）屠暴起（ ） 12）一狼洞其中（ ）
2、重点句子翻译：
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【第三板块】学与讲
一、齐读课文一次。
二、分析课文：
1、梳理故事情节：时间： 地点： 人物：
事件：
2、分析形象
教师：请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。
学生归纳：
狼：
3、作者对这件事有什么议论？
4、本文提示了怎样的寓意？
3 ③禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 屠户：
5、这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢？ 6、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）
【第四板块】达标训练
1、 用文中的语句回答：
1）文中表现狼贪婪本性的句子是： ， 。
2）文中还表现狼的阴险狡诈的句子是： ， 。
3）文中表现屠户果断机智的句子是： ， 。
4）文中最能表现屠户勇敢的语句是： ， ， 。
5）文中议论点题的句子是： ， ， ？ 。
2、课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（ ）。
A、揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。
B、赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。
C、指出恶狼狡诈的手段还不高明。
D、揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。
3、本文的中心意思是（ ）。
A、说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就
必须把它们消灭掉。
B、说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人
类。
C、说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D、说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战
胜他们。
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答案
学与讲
2、屠父：①投以骨——迁就忍让；②奔倚其下,弛担持刀——奋起反抗；③屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之——勇敢果断；④屠自后断其股,亦毙之——勇敢细心
狼：狡猾、凶狠、贪婪、阴险
3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
4、嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。
5、狼的角度：不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等。
屠户的角度：对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
6、杯盘狼藉 豺狼当道 鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺
狼烟四起 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉 引狼入室
第四板块
1、默写：、
1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3）屠乃奔倚其下，驰担持刀。
4）屠暴起，以刀辟狼首，又数刀毙之。
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3、D
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