《黄鹤楼》、《于园》学案
班级： 姓名：
学习目标
掌握本文重点文言实词、文言虚词的用法。
理解按空间转换的顺序描写景物的写作方法。
体会古代建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。
（一）《黄鹤楼》
一、基础巩固
1、给下列加粗字注音。
隅（ ） 憩（ ） 闼（ ） 耸（ ） 祎（ ）巃嵸（ ）巍峨（ ） 倚（ ） 窥（ ） ．．
2、解释下列加粗词
州城西南隅（ ） 尝驾黄鹤（ ） 返憩于此（ ）遂以名楼（ ）（ ）耸构巍峨（ ）上倚河（ ）重檐翼馆（ ） 四闼霞敞（ ） 坐窥井邑（ ）形胜（ ）
3、翻译下列句子
尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼：
重檐翼馆，四闼霞敞：
坐窥井邑，俯拍云烟：
耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
亦荆吴形胜之最也。
二、内容分析
1、《黄鹤楼》节选自代并称为江南三大名楼，有之称。本了作者 的感情。
2、黄鹤楼故址在今天的，黄鹤楼的美景由“”字总领。
3、交代黄鹤楼命名由来的句子是：4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了“，组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。
5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“”。“ ， ”一句则是实际收入它的优美造型。“ ， ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。
6、短文用了、的修辞手法，突出黄鹤楼的的特点。
三、拓展延伸
1、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？
（二）《于园》
一、基础巩固
1、给下列加粗字注音。
绝壑（ ） 槛（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ） 门钥（ ） 深邃（ ） ．．．．．
2、解释下列加点词
瓜洲步 所园 非显者刺．之 园中无他奇． 缘．坡 后厅临．大池 绝壑 槛．外 蒙丛 颓然 碧窈 诸 俱以假山显 可无憾矣 ．．
3、翻译下列句子
非显者刺，则门钥不得出。
一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
二、内容分析
1、《于园》节选自，作者，字、，号，学家，著
有 、 、 。2、费祎，字 ， （时期）蜀汉大将军。
3、清王士禛《瓜洲于园二首》诗：“
4、文章按照由到序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语
有 。
5、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？
6、课文运用了两种说明方法有7、这段文字运用的主要表达方式是和。
8、于园得名的原因是
9、总写于园特点的句子是：现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子
是：
10、描写于园水阁及四周景色的句子是：
11、文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？
12、举例说明文中用比喻说明的好处。
13、文段最后一句话运用了
11、文章第二小节采用了怎样的写法？用一句话概括此段的内容。
三、拓展延伸
1、正确划分下列句子的朗读节奏。
尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此 亦 荆 吴 形 胜 之 最 也
一 壑 旋 下 如 螺 蛳 缠，以 幽 阴 深 邃 奇 富 人 于 五 所 园 也
2、解释下列每组中加点字的意思。
名楼 ．以 以空奇 之 ． 俱以假山显 ．倚河汉 上 于
人不得上 ．耸构巍峨 非显者刺．．
其 者
坐其中 ．学习收获
《黄鹤楼》、《于园》学案
班级： 姓名：
学习目标
掌握本文重点文言实词、文言虚词的用法。
理解按空间转换的顺序描写景物的写作方法。
体会古代建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。
（一）《黄鹤楼》
一、基础巩固
1、给下列加粗字注音。
隅（ ） 憩（ ） 闼（ ） 耸（ ） 祎（ ）巃嵸（ ）巍峨（ ） 倚（ ） 窥（ ） ．．
2、解释下列加粗词
州城西南隅（ ） 尝驾黄鹤（ ） 返憩于此（ ）遂以名楼（ ）（ ）耸构巍峨（ ）上倚河（ ）重檐翼馆（ ） 四闼霞敞（ ） 坐窥井邑（ ）形胜（ ）
3、翻译下列句子
尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼：
重檐翼馆，四闼霞敞：
坐窥井邑，俯拍云烟：
耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
亦荆吴形胜之最也。
二、内容分析
1、《黄鹤楼》节选自代并称为江南三大名楼，有之称。本了作者 的感情。
2、黄鹤楼故址在今天的，黄鹤楼的美景由“”字总领。
3、交代黄鹤楼命名由来的句子是：4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了“，组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。
5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“”。“ ， ”一句则是实际收入它的优美造型。“ ， ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。
6、短文用了、的修辞手法，突出黄鹤楼的的特点。
三、拓展延伸
1、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？
（二）《于园》
一、基础巩固
1、给下列加粗字注音。
绝壑（ ） 槛（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ） 门钥（ ） 深邃（ ） ．．．．．
2、解释下列加点词
瓜洲步 所园 非显者刺．之 园中无他奇． 缘．坡 后厅临．大池 绝壑 槛．外 蒙丛 颓然 碧窈 诸 俱以假山显 可无憾矣 ．．
3、翻译下列句子
非显者刺，则门钥不得出。
一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
二、内容分析
1、《于园》节选自，作者，字、，号，学家，著
有 、 、 。2、费祎，字 ， （时期）蜀汉大将军。
3、清王士禛《瓜洲于园二首》诗：“
4、文章按照由到序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语
有 。
5、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？
6、课文运用了两种说明方法有7、这段文字运用的主要表达方式是和。
8、于园得名的原因是
9、总写于园特点的句子是：现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子
是：
10、描写于园水阁及四周景色的句子是：
11、文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？
12、举例说明文中用比喻说明的好处。
13、文段最后一句话运用了
11、文章第二小节采用了怎样的写法？用一句话概括此段的内容。
三、拓展延伸
1、正确划分下列句子的朗读节奏。
尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此 亦 荆 吴 形 胜 之 最 也
一 壑 旋 下 如 螺 蛳 缠，以 幽 阴 深 邃 奇 富 人 于 五 所 园 也
2、解释下列每组中加点字的意思。
名楼 ．以 以空奇 之 ． 俱以假山显 ．倚河汉 上 于
人不得上 ．耸构巍峨 非显者刺．．
其 者
坐其中 ．学习收获