九年级训练卷(一)
1依次填入下面括号中的词语,恰当的一项是（ ）
读书使人（ ），讨论使人（ ），做笔记则能使人（ ）。因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。
A.机敏 充实 精确 B.精确 机敏 充实
C.充实 机敏 精确 D.充实 精确 机敏
2下列各句中，有语病的一句是（ ）
A.是否多观察，是提高我们写作能力的关键。
B.奥巴马关注经济的发展，也很关注个人的政治形象。
C.哥本哈根会议的召开，使更多的国家关注环境问题。
D.路过母校，我仿佛又听见了童年的歌声，看见了昔日童稚的笑脸。 3下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）
①阶砌旁边栽几丛书带草。
②诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
③如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ④游览者必须也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
⑤墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
A.③①②④⑤ B.④①⑤③② C.③④⑤①② D.①④②③⑤
围棋与象棋
①在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。
②先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘联成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。
③象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测(被将死)，未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡；马可腾越出击，纵横驰骋；炮可隔子发威，火力凶猛；士、象拱卫城池，以身护帅；兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。
车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜；本领有限，因而作用不彰；只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈；拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。
④围棋早于象棋。《博物志》云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等，机遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。
⑤弈围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的弈者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。
⑥从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处；而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。
⑦围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
4、作者虽然从不同方面对比了围棋与象棋的不同，但是始终围绕一个核心。根据文本内容简要概括这个核心正确的一项是（ ）
A.游戏规则中包含的价值观念 B.游戏规则中折射的社会缩影
C.游戏规则中体现的思维方式 D.游戏规则带来的不同的意境
5、下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）
A.围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。
B.象棋中马、炮地位相等，开局时炮胜于马，而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋；炮可隔子发威，二者各具威力。
C.弈围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据进行判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。
D.围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支
撑着中华民族的精神大厦。
6、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A.围棋必须要有自己的根据地，要有一个气眼，否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要造气眼多占地盘，地盘多者为胜。
B.围棋的产生比象棋早很多，在尧的时代就产生了围棋，而象棋则是在秦以后才出现，“楚河、汉街”可以佐证，围棋更能体现中国早期文化的特征。
C.从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
D.下围棋就如用加法，棋子下的越多越好，最后要填满全部棋盘，不留一空；而象棋则用减法，棋子不断减少，直到将死对方为止，因而吃对方的子越多越好。
宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
【注释】①宋濂：字景海，明初文学家。 ②馔：饭菜。 ③间好问：秘密地召见（宋濂）询问。 ④茹太素：人名，时任主事之职。 ⑤
恶：同“勿”。
7、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.帝密使人侦视 （悄悄） B. 濂具以实对 ．．（回答 ）
C.或指其书曰 （有人） D. 悉召廷臣诘责 ．．
（熟悉）
8、下列句中加点的“以”和“濂具以实对”中的“以”意义不相同的一项是（ ）
A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 B.属予作文以记之 ．．
C.咨臣以当世之事 D.子墨子解带为．
城，以牒为械 ．
9、下面叙述不符合文意的一项是（ ）
A.宋濂秘密地派人观察皇帝之行 B.宋濂如实回答与客人饮酒之事
C.宋濂向皇帝推荐贤能之人 D.宋濂劝皇帝广开言路
10、将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
诚然，卿不朕欺。
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明旦即还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒②。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗
所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。
11对下列语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.清求而不与 与：给
B.生旦往索 索：索要
C.清即持所假书 假：虚假
D.即诵辄卷 即：马上
12下列语句中加点的“而”与“清求而不与”的“而”不同的一项是（ ）
A.得之心而寓之酒也 B.足肤皲裂而不知 ．．
C.宋无罪而攻之 D.由是则可以避患而有不为 ．．
13、下面叙述不符合文意的一项是（ ）
A.景清勤奋好学，而且记忆力超强。 B.景清为人洒脱不羁，好开玩笑。
C.景清见书太好，便想据为己有。 D.景清认为书的价值在于阅读与使用。
14、请将文中画线句子翻译成现代汉语。
固请，约明旦即还书.
窗前的母亲
（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑
乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上„„都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对
我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
11、文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，分析其中的原因。
12、下面句子运用了怎样的修辞手法，请结合文章内容，谈谈它的表达效果。
可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。
13、第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？
14文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那是“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？
生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
15、请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。
16、在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳出图表中所反映的问题，并提一条合理化建议。（4分）
17、 过完春节，新学期开始了。同学们到校后相互打听过年收了多少压岁钱。放学后有同学约你一起去聚餐。你表示不想去，同学说：“真吝啬，刚才还说过年收了那么多压岁钱，现在就不肯花钱了。” 你觉得花钱还是应该有个目标，有个计划，于是你这样拒绝了他：“ 。”（2分）
作文
一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜，这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗、似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手;当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听;当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖，这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉„„
请以“无需太多”为题写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)，不要出现与自己有关的人名和校名。
九年级训练卷(一)
1依次填入下面括号中的词语,恰当的一项是（ ）
读书使人（ ），讨论使人（ ），做笔记则能使人（ ）。因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。
A.机敏 充实 精确 B.精确 机敏 充实
C.充实 机敏 精确 D.充实 精确 机敏
2下列各句中，有语病的一句是（ ）
A.是否多观察，是提高我们写作能力的关键。
B.奥巴马关注经济的发展，也很关注个人的政治形象。
C.哥本哈根会议的召开，使更多的国家关注环境问题。
D.路过母校，我仿佛又听见了童年的歌声，看见了昔日童稚的笑脸。 3下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）
①阶砌旁边栽几丛书带草。
②诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
③如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ④游览者必须也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
⑤墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
A.③①②④⑤ B.④①⑤③② C.③④⑤①② D.①④②③⑤
围棋与象棋
①在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。
②先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘联成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。
③象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测(被将死)，未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡；马可腾越出击，纵横驰骋；炮可隔子发威，火力凶猛；士、象拱卫城池，以身护帅；兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。
车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜；本领有限，因而作用不彰；只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈；拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。
④围棋早于象棋。《博物志》云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等，机遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。
⑤弈围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的弈者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。
⑥从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处；而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。
⑦围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
4、作者虽然从不同方面对比了围棋与象棋的不同，但是始终围绕一个核心。根据文本内容简要概括这个核心正确的一项是（ ）
A.游戏规则中包含的价值观念 B.游戏规则中折射的社会缩影
C.游戏规则中体现的思维方式 D.游戏规则带来的不同的意境
5、下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）
A.围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。
B.象棋中马、炮地位相等，开局时炮胜于马，而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋；炮可隔子发威，二者各具威力。
C.弈围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据进行判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。
D.围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支
撑着中华民族的精神大厦。
6、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A.围棋必须要有自己的根据地，要有一个气眼，否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要造气眼多占地盘，地盘多者为胜。
B.围棋的产生比象棋早很多，在尧的时代就产生了围棋，而象棋则是在秦以后才出现，“楚河、汉街”可以佐证，围棋更能体现中国早期文化的特征。
C.从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
D.下围棋就如用加法，棋子下的越多越好，最后要填满全部棋盘，不留一空；而象棋则用减法，棋子不断减少，直到将死对方为止，因而吃对方的子越多越好。
宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
【注释】①宋濂：字景海，明初文学家。 ②馔：饭菜。 ③间好问：秘密地召见（宋濂）询问。 ④茹太素：人名，时任主事之职。 ⑤
恶：同“勿”。
7、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.帝密使人侦视 （悄悄） B. 濂具以实对 ．．（回答 ）
C.或指其书曰 （有人） D. 悉召廷臣诘责 ．．
（熟悉）
8、下列句中加点的“以”和“濂具以实对”中的“以”意义不相同的一项是（ ）
A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 B.属予作文以记之 ．．
C.咨臣以当世之事 D.子墨子解带为．
城，以牒为械 ．
9、下面叙述不符合文意的一项是（ ）
A.宋濂秘密地派人观察皇帝之行 B.宋濂如实回答与客人饮酒之事
C.宋濂向皇帝推荐贤能之人 D.宋濂劝皇帝广开言路
10、将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
诚然，卿不朕欺。
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明旦即还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒②。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗
所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。
11对下列语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.清求而不与 与：给
B.生旦往索 索：索要
C.清即持所假书 假：虚假
D.即诵辄卷 即：马上
12下列语句中加点的“而”与“清求而不与”的“而”不同的一项是（ ）
A.得之心而寓之酒也 B.足肤皲裂而不知 ．．
C.宋无罪而攻之 D.由是则可以避患而有不为 ．．
13、下面叙述不符合文意的一项是（ ）
A.景清勤奋好学，而且记忆力超强。 B.景清为人洒脱不羁，好开玩笑。
C.景清见书太好，便想据为己有。 D.景清认为书的价值在于阅读与使用。
14、请将文中画线句子翻译成现代汉语。
固请，约明旦即还书.
窗前的母亲
（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑
乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上„„都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对
我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
11、文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，分析其中的原因。
12、下面句子运用了怎样的修辞手法，请结合文章内容，谈谈它的表达效果。
可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。
13、第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？
14文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那是“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？
生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
15、请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。
16、在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳出图表中所反映的问题，并提一条合理化建议。（4分）
17、 过完春节，新学期开始了。同学们到校后相互打听过年收了多少压岁钱。放学后有同学约你一起去聚餐。你表示不想去，同学说：“真吝啬，刚才还说过年收了那么多压岁钱，现在就不肯花钱了。” 你觉得花钱还是应该有个目标，有个计划，于是你这样拒绝了他：“ 。”（2分）
作文
一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜，这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗、似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手;当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听;当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖，这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉„„
请以“无需太多”为题写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)，不要出现与自己有关的人名和校名。