密 ◎ 封
黑庄户学区2011—2012学年度第二学期
三年级语文期末综合试卷
（考试时间 90分钟） 成绩一、看拼音写词语。(10分)
B．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的裙子，站在阳光里。 D．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
7. “人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的
lián peng ào mì zàn tàn fán zhí tuî mî 景象以后。”表达的是哪句诗的意思。（ ）（2分） ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ◎ 号 pí juàn luǒ lù bēi cǎn yïu yù wǔ dǎo
考 ( ) ( ) ( ) ( ) （ )
线 二、按要求完成下面各项。（19分）
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） ◎ A．既然（ jì） 教诲．．（huì） 旅行（lǔ） B．立即（jí） 杀菌（jūn） 腹部（fǔ） C．偶尔 内名 ．．（ǒu） 特殊．．(shū) 悬挂．．（xuán） 姓 D．处境．． （chǔ） 掠过（lǜe） 灌溉 （gài） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） ◎ A．聚拢 增添 裸露 精弓之鸟 B．立即 俊悄 偶尔 迫不及待 不 C．特殊 杀菌 尾巴 悬挂 D．仿拂 破裂 缓和 左顾右盼 ◎ 3.根据字音填上合适的字。（6分）
级 班 mù dēng
要 （ ）春 夜（ ） 坟（ ） 攀（ ）（ ）腿 （ ）山 4、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （ 3分）
◎ 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 5．找规律，下面词语中与“深浅”“动静”特点相同的一组是（ ）。（2分） 答 A．减少 B．拥抱 C．攻守 D．扩大 校◎6. 下面各句中是比喻句的一项是（ ）。（2分）
学 A．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的 题春天。
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、照样子，把句子写具体。（6分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 四、把下面的句子排成一段通顺的话。 (12分)
( )我先倒一杯水，放进一个鸡蛋，大家看到鸡蛋沉到杯底了。 ( )两点整，主持老师宣布表演开始。
( )接着，我一边往杯子里放盐，一边搅拌，鸡蛋慢慢地浮了起来。 ( )看完我的表演，大家都热烈鼓掌。 ( )我扫视了一下要用的东西，便开始动手。
( )我又给大家讲了盐水的密度比鸡蛋大的道理。
五、按课文内容填空（共7分，第一小题每空0.5分，其余每空1分）
1、一身___________ 的羽毛，一对__________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、 ,冰在薄处裂。 3、默写古诗：
1
密 嫦 娥
◎ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 封 __________________________________
◎六、阅读短文，回答问题。（16分） 号 考 （一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视 线着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处 ◎ 飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ） 内名 的特点。
姓 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
◎ 等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛 不 （ ）。（1分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（10分）
◎ 级
班 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开 要 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白 ◎ 的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果 答 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色 呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
校◎走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜学 的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
题我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“——”画出一个比喻句。（2分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 七、习作。（30分）
在我们的生活中，一定有许多感动的人或者事：父母的辛苦，师长的关爱，朋友的热情，请你回忆生活中感人的事情，写一写。
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密 ◎ 封
黑庄户学区2011—2012学年度第二学期
三年级语文期末综合试卷
（考试时间 90分钟） 成绩一、看拼音写词语。(10分)
B．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的裙子，站在阳光里。 D．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
7. “人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的
lián peng ào mì zàn tàn fán zhí tuî mî 景象以后。”表达的是哪句诗的意思。（ ）（2分） ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ◎ 号 pí juàn luǒ lù bēi cǎn yïu yù wǔ dǎo
考 ( ) ( ) ( ) ( ) （ )
线 二、按要求完成下面各项。（19分）
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） ◎ A．既然（ jì） 教诲．．（huì） 旅行（lǔ） B．立即（jí） 杀菌（jūn） 腹部（fǔ） C．偶尔 内名 ．．（ǒu） 特殊．．(shū) 悬挂．．（xuán） 姓 D．处境．． （chǔ） 掠过（lǜe） 灌溉 （gài） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） ◎ A．聚拢 增添 裸露 精弓之鸟 B．立即 俊悄 偶尔 迫不及待 不 C．特殊 杀菌 尾巴 悬挂 D．仿拂 破裂 缓和 左顾右盼 ◎ 3.根据字音填上合适的字。（6分）
级 班 mù dēng
要 （ ）春 夜（ ） 坟（ ） 攀（ ）（ ）腿 （ ）山 4、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （ 3分）
◎ 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 5．找规律，下面词语中与“深浅”“动静”特点相同的一组是（ ）。（2分） 答 A．减少 B．拥抱 C．攻守 D．扩大 校◎6. 下面各句中是比喻句的一项是（ ）。（2分）
学 A．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的 题春天。
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、照样子，把句子写具体。（6分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 四、把下面的句子排成一段通顺的话。 (12分)
( )我先倒一杯水，放进一个鸡蛋，大家看到鸡蛋沉到杯底了。 ( )两点整，主持老师宣布表演开始。
( )接着，我一边往杯子里放盐，一边搅拌，鸡蛋慢慢地浮了起来。 ( )看完我的表演，大家都热烈鼓掌。 ( )我扫视了一下要用的东西，便开始动手。
( )我又给大家讲了盐水的密度比鸡蛋大的道理。
五、按课文内容填空（共7分，第一小题每空0.5分，其余每空1分）
1、一身___________ 的羽毛，一对__________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、 ,冰在薄处裂。 3、默写古诗：
1
密 嫦 娥
◎ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 封 __________________________________
◎六、阅读短文，回答问题。（16分） 号 考 （一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视 线着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处 ◎ 飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ） 内名 的特点。
姓 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
◎ 等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛 不 （ ）。（1分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（10分）
◎ 级
班 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开 要 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白 ◎ 的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果 答 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色 呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
校◎走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜学 的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
题我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“——”画出一个比喻句。（2分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 七、习作。（30分）
在我们的生活中，一定有许多感动的人或者事：父母的辛苦，师长的关爱，朋友的热情，请你回忆生活中感人的事情，写一写。
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