燕赵少年活动
（一）书香故土寻芳——乡情乡思美文推荐活动
参加活动的小读者选取一篇自己最喜爱的关于家乡故土的美文，并撰写不超过300字的书评，推荐给其他小读者。推荐美文要求提供作者、出处等基本信息。
推荐美文来源不限于《推荐书目》，可以是名家名作，也可以是名不见经传的作者的作品，所指“家乡”也不限于河北，只要内容积极向上、文笔优美、体现对家乡故土依恋与热爱之情均可。为鼓励小读者拓展阅读范围，本活动将根据书评撰写水平评选“小小评论家”，针对非出自名家的优秀美文推荐者评选“独具慧眼奖”。 燕赵少年读书活动办公室将选取部分优秀作品汇编成册。
（二）小镜头大故乡——主题摄影图文展示活动
本活动旨在鼓励中小学生走出教室，用手中的相机等数码器材去发现、去记录家乡的美好事物，并且多方收集相关材料，加深认识和理解，再用文字的形式将拍摄的照片及背后的故事讲解给大家，在玩、拍、读、研、写中寻找值得自豪的家乡之美。要求如下：
1. 作品形式：学生本人创作的一幅（组）照片和一篇读图文章。
2. 拍摄题材：可以是自然风景、名胜古迹，可以是风土人情、社会活动，还可以反映家乡发展变化的成就。地域范围可以是作者居住生活的地方，也可以是河北全省范围内旅
游参观、走亲访友时所拍摄作品。
3. 图片格式： jpg 格式，每幅照片不小于2M ，组图作品每组照片数量不超过4张。
4. 配图文章：主题应是对照片的深度解读，文体不限。字数要求：小学四年级以下不超过300字，五、六年级不少于300字，中学生不少于600字（诗歌除外）。
注：以上两项活动都要电子的，图片格式可以不设置。家长可帮助孩子完成，完成后将电子稿发到邮箱[email protected]
燕赵少年活动
（一）书香故土寻芳——乡情乡思美文推荐活动
参加活动的小读者选取一篇自己最喜爱的关于家乡故土的美文，并撰写不超过300字的书评，推荐给其他小读者。推荐美文要求提供作者、出处等基本信息。
推荐美文来源不限于《推荐书目》，可以是名家名作，也可以是名不见经传的作者的作品，所指“家乡”也不限于河北，只要内容积极向上、文笔优美、体现对家乡故土依恋与热爱之情均可。为鼓励小读者拓展阅读范围，本活动将根据书评撰写水平评选“小小评论家”，针对非出自名家的优秀美文推荐者评选“独具慧眼奖”。 燕赵少年读书活动办公室将选取部分优秀作品汇编成册。
（二）小镜头大故乡——主题摄影图文展示活动
本活动旨在鼓励中小学生走出教室，用手中的相机等数码器材去发现、去记录家乡的美好事物，并且多方收集相关材料，加深认识和理解，再用文字的形式将拍摄的照片及背后的故事讲解给大家，在玩、拍、读、研、写中寻找值得自豪的家乡之美。要求如下：
1. 作品形式：学生本人创作的一幅（组）照片和一篇读图文章。
2. 拍摄题材：可以是自然风景、名胜古迹，可以是风土人情、社会活动，还可以反映家乡发展变化的成就。地域范围可以是作者居住生活的地方，也可以是河北全省范围内旅
游参观、走亲访友时所拍摄作品。
3. 图片格式： jpg 格式，每幅照片不小于2M ，组图作品每组照片数量不超过4张。
4. 配图文章：主题应是对照片的深度解读，文体不限。字数要求：小学四年级以下不超过300字，五、六年级不少于300字，中学生不少于600字（诗歌除外）。
注：以上两项活动都要电子的，图片格式可以不设置。家长可帮助孩子完成，完成后将电子稿发到邮箱[email protected]