华东师范大学附属周浦中学
2015学年第一学期高一月考考试 语文（学科）试卷
命题人：高一语文组 命题时间：2015年9月
一、阅读下文，完成1—5题。（15分）
失 帽 记 余光中
①2008年的世界有不少重大的变化，其间有得有失。这一年我自己年届八十，其间也得失互见：得者不少，难以细表，失者不多，却有一件难过至今。我失去了一项帽子。
②去年12月中旬，香港中文大学图书馆为我八秩庆生，举办了书刊手稿展览，并邀我重回沙田去签书、演讲。现场相当热闹，用媒体流行的说法，就是所谓人气颇旺。联合书院更编印了一册精美的场刊，图文并茂地呈现我香港时期十一年，在学府与文坛的各种活动，题名《香港相思——余光中的文学生命》，在现场送给观众。
③演讲的听众多为学生，讲毕照例要签书，为了促使长龙蠕动得较快，签名也必须加速。不过今日的粉丝不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字，或者一句赠言，当然，日期也不能少。一粉丝在桌前索签，另一粉丝却在你椅后催你抬头、停笔、对准众多相机里的某一镜头，与他合影。笑容尚未收起，而夹缝之中又有第三只手伸来，要你放下一切，跟他‚交手‛。
④这时你必须全神贯注，以免出错。你想喝茶，却鞭长莫及。你想脱衣，却匀不出手。你内急己久，早应泄洪，却不容你抽身疾退。这时，你真难身外分身，来护笔、护表、护稿、扶杯。主办人焦待于漩涡之外，不知该纵容或呵止炒热了的粉丝。
⑤其实，那天听众之盛况不能算怎么拥挤，但也足以令我穷于应付，心神难专。等到曲终人散，又急于赶赴晚宴，不遑检视手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始终无法定神查看。餐后走到户外，准备上车，天寒风起，需要戴帽，连忙逐袋寻找。这才发现，我的帽子不见了。
⑥事后几位主人回去现场，又向接送的车中寻找，都不见帽子踪影。我存①和我，夫妻俩像侦探，合力苦思，最后确见那帽子是在何时，何地，所以应该排除在某地、某时失去的可能，诸如此类过程。机场话别时，我仍不死心，还谆谆嘱咐，如果寻获，务必寄回高雄给我。半个月后，他们把我因‚积重难返‛而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开，真相揭晓，那顶可怜的帽子，终于是丢定了。
⑦仅仅为了一顶帽子，无论有多贵或是多罕见，本来也不会令我如此大惊小怪。但是那项帽子不是我买来的，也不是他人送的，而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的，后来成了他身后的遗物，我存整理时所发现，不忍径弃，就说动我且戴起来。果然正合我头，而且款式潇洒，毛色可亲，就一直戴下去了。
⑧那顶帽子呈扁楔形，前低后高，由后脑斜压向前额，有优雅的缓缓坡度，戴在我的头上，有欧洲名士的超逸，不止一次赢得研究所女弟子的青睐。但帽内的乾坤，只有我自知冷暖，天气愈寒，尤其风大，帽内就愈加温暖，仿佛父亲的手掌正护在我头上，掌心对着脑门。毕竟，同样的这一顶温暖曾经覆盖过父亲，如今移爱到我的头上，恩佑两代，不愧是父子相传的忠厚家臣。
⑨回顾自己的前半生，有幸集双亲之爱，才有今日之我，当年父亲爱我，应该不逊于母亲。记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书：他靠在躺椅上看《纲．．．．．．鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》，冬夜的桐油灯下，他更多次为我启．．．．．．．蒙，苦口婆心引领我进入古文的世界，点醒了我的汉魄唐魂。张良啦，魏征啦，太史公啦，韩愈啦，都是他介绍我初识的。
⑩后来做父亲的渐渐老了，做儿子的长大了，各忙各的，父子交集不多。自中年起他就因关节痛苦于脚痛，时发时歇，晚年更因青光眼近于失明。许多年来，父亲的病情与日常起居，幸有我存悉心照顾，并得我岳母操劳陪伴。身为他亲生的独子，我却未能经常省视侍疾，想到50年前在台大医院的加护病房，母亲临终时的泪眼，谆谆叮嘱‚爸爸你要好好照顾‛，实在愧疚无己。父亲和母亲鹣鲽情深，是我前半生的幸福所赖。母亲逝于53岁，长她十岁的父亲，尽管亲友屡来劝婚，却终不再娶，鳏夫的寂寞守了34年，享年，还是忍年，97岁。
⑾可怜的老人，以风烛之年独承失明与痛风之苦，又不能看报看电视以遣忧，只有一架古董收音机喋喋为伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和历历的或是渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时，也从未陪他久聊一会儿，更从未握他的手或紧紧拥抱住他的病躯。 ⑿长寿的代价，是沧桑。
⒀所以在遗物之中竟还保有他常戴的帽子，无异是继承了最重要的遗产。父亲在世，我对他爱得不够，而孺慕耿耿也始终未能充分表达。想必他深心一定感到遗憾，而自他去后，我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子，未随碑石俱冷，尚有余温，让我戴上，幻觉未尽的父子之情，并未告终，幻觉依靠这灵媒之介，犹可贯通阴阳，串连两代，一时还不致径将上一个戴帽人完全淡忘。这一份与父共帽的心情，说得高些，是感恩，说得重些，是赎罪。不幸，连最后的这一点凭借竟也都失去，令人悔恨。
⒁寒流来时，风势助威，我站在岁末的风中，倍加畏冷。对不起，父亲。对不起，母亲。
2009年1月28日
【注】①我存：余光中之妻范我存。
1．第①段为什么从“2008年的世界有不少重大的变化”写起？（2分）
第 1 页/共 3页
华东师范大学附属周浦中学
________________________________________________________________________ 2．从第②段到第⑥段，作者整整用了五段文字详写失帽原因及经过。对作者详写失帽经过的用意判断不正确的一项是（ ）（3分）
A ．文章的题目是“失帽记”，作者详写失帽的原因和经过，与题目相应。 B ．详写签书现场，暗示若不是自己难以“身外分身”决不至于丢了帽子。 C ．第⑥段写作者由“不死心”到死心，进一步暗示了所失帽子的不寻常。 D ．作者详细地追忆往事，意在对当年青年学生盲目追星的行为提出批评。 3．联系全文，说明第⑧段中“帽内的乾坤”的深刻含义。（3分）
________________________________________________________________________ 4．第⑨段加点的写景文字（“长夏的蝉声里”和“冬夜的桐油灯下”）在文中有何作用？（4分）
________________________________________________________________________ 5．第⑾段画线部分中的连词“和”与“或（是）”能否互换位置？为什么？（3分） ________________________________________________________________________
二、默写（10分） 6.
1）. ，问苍茫大地，谁主沉浮？ 2）. 指点江山，激扬文字， 。 3）. ，白露未晞。 4）. 所谓伊人， 。溯洄从之， 道阻且右。 5）. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 6）. 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女， 。 7）. 影布石上， ，俶尔远逝。 8）. ，山岛竦峙。
9）. 河汉清且浅， ?
10）. 几处早莺争暖树， 。 三、诗词鉴赏（8分）
江城子〃密州出猎
（宋） 苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11. 词是由诗发展而来的，是诗的降一格的文学式样，故称 。（1分）
12. 《江城子·密州出猎》词牌是 。（1分） 13对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A ．“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“看孙郎，亲射虎”，显示抱负不凡。 B. 词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
C. 作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D. 下片实写 “少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。
14. 该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词，请加以赏析。（3分）
四、阅读下文，完成1—5题。（15分）
有问之，对曰：‚橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其臵也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！‛
问者曰：‚以子之道，移之官理，可乎？‛驼曰：‚我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？‛
15、本文节选自（作者）的散文。（2分） 16、写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）不抑耗其实而已 （2）字而幼孩 ．．．（3）吾小人辍飧饔以劳吏者 （4）其莳也若子 ．．
17、下列加点虚词的用法和意义完全相同的一项是（ ）（2分） A ．其置也若弃 故不我若也 ．．
B ．其本欲舒 则与吾业者其亦有类乎？ ．．
第 2 页/共 3页
华东师范大学附属周浦中学
C ．根拳而土易 又何以蕃吾生而安吾性耶 ．．D ．以致其性焉尔 以子之道，移之官理 ．．18、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。
C. 而木之性日以离矣 D.名我固当 ．．22. 请用现代汉语翻译下列句子。（6分）
君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉！
其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。
________________________________________________________________________
23. 列子不受粟的原因是什么？（用原文回答）（2分）
（2）故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？
（ 1 ）
（2） 19、本文通过为郭橐驼立传，要说明一个什么道理？在写作过程中，主要运用了什
六、作文（40分）
以《你在我眼中是最美的》为题写一篇记叙文。
要求：1. 记叙文文体分明，不少于700字
2. 运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式
五、阅读下文，完成第20—23题。（11分）
子列子不受粟 么写作手法？请分析其作用。（3分）
子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳①者曰：‚子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君无乃为不好士乎？‛子阳令官遗之粟数十秉，子列子出见使者，再拜而辞。
使者去，子列子入，其妻望②之而拊心曰：‚闻为有道者，妻子皆佚乐，今妻子皆有饥色矣。君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉！‛子列子笑而谓之曰：‚君非自知我者也。以人之言而知我，以人之言以遗我粟也；其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！‛其后，民果作难，杀子阳。
子列子之见微除③不义远矣。且子列子内有饥寒之忧，犹不苟取，见得思义，见利思害，况其在富贵乎？故子列子通乎性命之情，可谓能守节矣。
——选自汉·刘向《新序》
【注】①子阳：郑国的上卿。②望：埋怨。③除：去掉。
20. 列子，名 ，是战国时期道家代表人物。（1分）
21. 下列句中加点字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A. 其罪我也 B.雨雪三日而天不寒乎 ．．
第 3 页/共 3页
华东师范大学附属周浦中学
2015学年第一学期高一月考考试 语文（学科）试卷
命题人：高一语文组 命题时间：2015年9月
一、阅读下文，完成1—5题。（15分）
失 帽 记 余光中
①2008年的世界有不少重大的变化，其间有得有失。这一年我自己年届八十，其间也得失互见：得者不少，难以细表，失者不多，却有一件难过至今。我失去了一项帽子。
②去年12月中旬，香港中文大学图书馆为我八秩庆生，举办了书刊手稿展览，并邀我重回沙田去签书、演讲。现场相当热闹，用媒体流行的说法，就是所谓人气颇旺。联合书院更编印了一册精美的场刊，图文并茂地呈现我香港时期十一年，在学府与文坛的各种活动，题名《香港相思——余光中的文学生命》，在现场送给观众。
③演讲的听众多为学生，讲毕照例要签书，为了促使长龙蠕动得较快，签名也必须加速。不过今日的粉丝不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字，或者一句赠言，当然，日期也不能少。一粉丝在桌前索签，另一粉丝却在你椅后催你抬头、停笔、对准众多相机里的某一镜头，与他合影。笑容尚未收起，而夹缝之中又有第三只手伸来，要你放下一切，跟他‚交手‛。
④这时你必须全神贯注，以免出错。你想喝茶，却鞭长莫及。你想脱衣，却匀不出手。你内急己久，早应泄洪，却不容你抽身疾退。这时，你真难身外分身，来护笔、护表、护稿、扶杯。主办人焦待于漩涡之外，不知该纵容或呵止炒热了的粉丝。
⑤其实，那天听众之盛况不能算怎么拥挤，但也足以令我穷于应付，心神难专。等到曲终人散，又急于赶赴晚宴，不遑检视手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始终无法定神查看。餐后走到户外，准备上车，天寒风起，需要戴帽，连忙逐袋寻找。这才发现，我的帽子不见了。
⑥事后几位主人回去现场，又向接送的车中寻找，都不见帽子踪影。我存①和我，夫妻俩像侦探，合力苦思，最后确见那帽子是在何时，何地，所以应该排除在某地、某时失去的可能，诸如此类过程。机场话别时，我仍不死心，还谆谆嘱咐，如果寻获，务必寄回高雄给我。半个月后，他们把我因‚积重难返‛而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开，真相揭晓，那顶可怜的帽子，终于是丢定了。
⑦仅仅为了一顶帽子，无论有多贵或是多罕见，本来也不会令我如此大惊小怪。但是那项帽子不是我买来的，也不是他人送的，而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的，后来成了他身后的遗物，我存整理时所发现，不忍径弃，就说动我且戴起来。果然正合我头，而且款式潇洒，毛色可亲，就一直戴下去了。
⑧那顶帽子呈扁楔形，前低后高，由后脑斜压向前额，有优雅的缓缓坡度，戴在我的头上，有欧洲名士的超逸，不止一次赢得研究所女弟子的青睐。但帽内的乾坤，只有我自知冷暖，天气愈寒，尤其风大，帽内就愈加温暖，仿佛父亲的手掌正护在我头上，掌心对着脑门。毕竟，同样的这一顶温暖曾经覆盖过父亲，如今移爱到我的头上，恩佑两代，不愧是父子相传的忠厚家臣。
⑨回顾自己的前半生，有幸集双亲之爱，才有今日之我，当年父亲爱我，应该不逊于母亲。记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书：他靠在躺椅上看《纲．．．．．．鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》，冬夜的桐油灯下，他更多次为我启．．．．．．．蒙，苦口婆心引领我进入古文的世界，点醒了我的汉魄唐魂。张良啦，魏征啦，太史公啦，韩愈啦，都是他介绍我初识的。
⑩后来做父亲的渐渐老了，做儿子的长大了，各忙各的，父子交集不多。自中年起他就因关节痛苦于脚痛，时发时歇，晚年更因青光眼近于失明。许多年来，父亲的病情与日常起居，幸有我存悉心照顾，并得我岳母操劳陪伴。身为他亲生的独子，我却未能经常省视侍疾，想到50年前在台大医院的加护病房，母亲临终时的泪眼，谆谆叮嘱‚爸爸你要好好照顾‛，实在愧疚无己。父亲和母亲鹣鲽情深，是我前半生的幸福所赖。母亲逝于53岁，长她十岁的父亲，尽管亲友屡来劝婚，却终不再娶，鳏夫的寂寞守了34年，享年，还是忍年，97岁。
⑾可怜的老人，以风烛之年独承失明与痛风之苦，又不能看报看电视以遣忧，只有一架古董收音机喋喋为伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和历历的或是渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时，也从未陪他久聊一会儿，更从未握他的手或紧紧拥抱住他的病躯。 ⑿长寿的代价，是沧桑。
⒀所以在遗物之中竟还保有他常戴的帽子，无异是继承了最重要的遗产。父亲在世，我对他爱得不够，而孺慕耿耿也始终未能充分表达。想必他深心一定感到遗憾，而自他去后，我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子，未随碑石俱冷，尚有余温，让我戴上，幻觉未尽的父子之情，并未告终，幻觉依靠这灵媒之介，犹可贯通阴阳，串连两代，一时还不致径将上一个戴帽人完全淡忘。这一份与父共帽的心情，说得高些，是感恩，说得重些，是赎罪。不幸，连最后的这一点凭借竟也都失去，令人悔恨。
⒁寒流来时，风势助威，我站在岁末的风中，倍加畏冷。对不起，父亲。对不起，母亲。
2009年1月28日
【注】①我存：余光中之妻范我存。
1．第①段为什么从“2008年的世界有不少重大的变化”写起？（2分）
第 1 页/共 3页
华东师范大学附属周浦中学
________________________________________________________________________ 2．从第②段到第⑥段，作者整整用了五段文字详写失帽原因及经过。对作者详写失帽经过的用意判断不正确的一项是（ ）（3分）
A ．文章的题目是“失帽记”，作者详写失帽的原因和经过，与题目相应。 B ．详写签书现场，暗示若不是自己难以“身外分身”决不至于丢了帽子。 C ．第⑥段写作者由“不死心”到死心，进一步暗示了所失帽子的不寻常。 D ．作者详细地追忆往事，意在对当年青年学生盲目追星的行为提出批评。 3．联系全文，说明第⑧段中“帽内的乾坤”的深刻含义。（3分）
________________________________________________________________________ 4．第⑨段加点的写景文字（“长夏的蝉声里”和“冬夜的桐油灯下”）在文中有何作用？（4分）
________________________________________________________________________ 5．第⑾段画线部分中的连词“和”与“或（是）”能否互换位置？为什么？（3分） ________________________________________________________________________
二、默写（10分） 6.
1）. ，问苍茫大地，谁主沉浮？ 2）. 指点江山，激扬文字， 。 3）. ，白露未晞。 4）. 所谓伊人， 。溯洄从之， 道阻且右。 5）. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 6）. 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女， 。 7）. 影布石上， ，俶尔远逝。 8）. ，山岛竦峙。
9）. 河汉清且浅， ?
10）. 几处早莺争暖树， 。 三、诗词鉴赏（8分）
江城子〃密州出猎
（宋） 苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11. 词是由诗发展而来的，是诗的降一格的文学式样，故称 。（1分）
12. 《江城子·密州出猎》词牌是 。（1分） 13对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A ．“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“看孙郎，亲射虎”，显示抱负不凡。 B. 词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
C. 作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D. 下片实写 “少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。
14. 该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词，请加以赏析。（3分）
四、阅读下文，完成1—5题。（15分）
有问之，对曰：‚橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其臵也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！‛
问者曰：‚以子之道，移之官理，可乎？‛驼曰：‚我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？‛
15、本文节选自（作者）的散文。（2分） 16、写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）不抑耗其实而已 （2）字而幼孩 ．．．（3）吾小人辍飧饔以劳吏者 （4）其莳也若子 ．．
17、下列加点虚词的用法和意义完全相同的一项是（ ）（2分） A ．其置也若弃 故不我若也 ．．
B ．其本欲舒 则与吾业者其亦有类乎？ ．．
第 2 页/共 3页
华东师范大学附属周浦中学
C ．根拳而土易 又何以蕃吾生而安吾性耶 ．．D ．以致其性焉尔 以子之道，移之官理 ．．18、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。
C. 而木之性日以离矣 D.名我固当 ．．22. 请用现代汉语翻译下列句子。（6分）
君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉！
其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。
________________________________________________________________________
23. 列子不受粟的原因是什么？（用原文回答）（2分）
（2）故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？
（ 1 ）
（2） 19、本文通过为郭橐驼立传，要说明一个什么道理？在写作过程中，主要运用了什
六、作文（40分）
以《你在我眼中是最美的》为题写一篇记叙文。
要求：1. 记叙文文体分明，不少于700字
2. 运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式
五、阅读下文，完成第20—23题。（11分）
子列子不受粟 么写作手法？请分析其作用。（3分）
子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳①者曰：‚子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君无乃为不好士乎？‛子阳令官遗之粟数十秉，子列子出见使者，再拜而辞。
使者去，子列子入，其妻望②之而拊心曰：‚闻为有道者，妻子皆佚乐，今妻子皆有饥色矣。君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉！‛子列子笑而谓之曰：‚君非自知我者也。以人之言而知我，以人之言以遗我粟也；其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！‛其后，民果作难，杀子阳。
子列子之见微除③不义远矣。且子列子内有饥寒之忧，犹不苟取，见得思义，见利思害，况其在富贵乎？故子列子通乎性命之情，可谓能守节矣。
——选自汉·刘向《新序》
【注】①子阳：郑国的上卿。②望：埋怨。③除：去掉。
20. 列子，名 ，是战国时期道家代表人物。（1分）
21. 下列句中加点字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A. 其罪我也 B.雨雪三日而天不寒乎 ．．
第 3 页/共 3页