关于开展"红色经典歌曲大家唱"活动的通知

关于开展“红色经典歌曲大家唱”活动的

实 施 方 案

各党支部:

今年是中国共产党建党90周年,##市建市10周年。根据中央、省、##市委和##市委的安排,结合我乡实际,现就组织开展“红色经典歌曲大家唱”活动,制定如下实施方案:

一、指导思想

以党的十七大精神和十七届四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过组织开展“红色经典歌曲大家唱”活动,在乡机关和农村唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,把歌颂党、歌唱祖国同“爱我##、树我形象、建我家乡”活动相结合,充分展示我乡机关干部职工和农民的精神风采,不断激发全乡广大干部职工、农民的爱国情、自豪感,进一步振奋精神、凝聚力量,推进全乡经济社会又好又快发展。

二、参与范围

全乡各党支部。

三、活动时间安排

2011年5月—2011年10月

四、参赛曲目

红色经典歌曲大家唱的曲目以歌颂党、歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂新时代、歌颂美好生活,以弘扬爱国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神的优秀作品为主,鼓励演唱歌颂##的原创歌曲。

五、活动形式

1、比赛以大合唱、小合唱、独唱为主要参赛方式。

2、比赛以党支部为单位进行。比赛地点设在乡文化活动中心,六月下旬进行初赛,七月中旬进行复赛,七月下旬在新田广场参加市级比赛。

六、比赛要求

1、大合唱比赛要求2至3首曲目,可以是与主题有关的任何合唱曲目,各队可根据自身特点自行选择。

2、队伍要求:每队参赛人数不限,男女不限。合唱队要求服装统一,有指挥,有乐队或光盘伴奏;小合唱和独唱根据歌手演唱题材内容着装。

七、奖项设置:

本次大赛共设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

八、组织机构:

为确保此项活动的顺利开展,成立凤城乡“红色经典歌曲大家唱”活动领导组,组成人员如下:

九、活动要求:

1、各党支部要高度重视,精心组织。要求“两委”班子成员必须参加。

2

2、各党支部要充分发挥文化惠民工程的作用,利用已建成的文化活动场所、设施和已发放的音响设备,开展“唱红歌”活动。确保活动积极向上、文明安全,健康有序开展。

3、“红色经典歌曲大家唱”活动要紧密结合本单位、本村工作实际,做到红歌演唱与本单位、本村工作两不误,两促进。通过红歌演唱,凝聚人气,提升精气神,为开展工作提供积极向上的文化氛围,促进乡、村文化水平的提升。

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关于开展“红色经典歌曲大家唱”活动的

实 施 方 案

各党支部:

今年是中国共产党建党90周年,##市建市10周年。根据中央、省、##市委和##市委的安排,结合我乡实际,现就组织开展“红色经典歌曲大家唱”活动,制定如下实施方案:

一、指导思想

以党的十七大精神和十七届四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过组织开展“红色经典歌曲大家唱”活动,在乡机关和农村唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,把歌颂党、歌唱祖国同“爱我##、树我形象、建我家乡”活动相结合,充分展示我乡机关干部职工和农民的精神风采,不断激发全乡广大干部职工、农民的爱国情、自豪感,进一步振奋精神、凝聚力量,推进全乡经济社会又好又快发展。

二、参与范围

全乡各党支部。

三、活动时间安排

2011年5月—2011年10月

四、参赛曲目

红色经典歌曲大家唱的曲目以歌颂党、歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂新时代、歌颂美好生活,以弘扬爱国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神的优秀作品为主,鼓励演唱歌颂##的原创歌曲。

五、活动形式

1、比赛以大合唱、小合唱、独唱为主要参赛方式。

2、比赛以党支部为单位进行。比赛地点设在乡文化活动中心,六月下旬进行初赛,七月中旬进行复赛,七月下旬在新田广场参加市级比赛。

六、比赛要求

1、大合唱比赛要求2至3首曲目,可以是与主题有关的任何合唱曲目,各队可根据自身特点自行选择。

2、队伍要求:每队参赛人数不限,男女不限。合唱队要求服装统一,有指挥,有乐队或光盘伴奏;小合唱和独唱根据歌手演唱题材内容着装。

七、奖项设置:

本次大赛共设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

八、组织机构:

为确保此项活动的顺利开展,成立凤城乡“红色经典歌曲大家唱”活动领导组,组成人员如下:

九、活动要求:

1、各党支部要高度重视,精心组织。要求“两委”班子成员必须参加。

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2、各党支部要充分发挥文化惠民工程的作用,利用已建成的文化活动场所、设施和已发放的音响设备,开展“唱红歌”活动。确保活动积极向上、文明安全,健康有序开展。

3、“红色经典歌曲大家唱”活动要紧密结合本单位、本村工作实际,做到红歌演唱与本单位、本村工作两不误,两促进。通过红歌演唱,凝聚人气,提升精气神,为开展工作提供积极向上的文化氛围,促进乡、村文化水平的提升。

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