语法点滴 疑问词+不定式

语法点滴“疑问词+不定式”用法小结| 文章作者:佚名 | 文章来源:网络 | 文章录入:henry982 | 更新时间:2008-1-4 | 字体:小 大 |

一、" 疑问词+不定式" 的构成:由疑问代词who, whom, what, which; 疑问副词when, how, where等+不定式构成。

Choosing what to eat is no longer as easy as it once was. 选择吃什么, 已经不像以前那么简单了。

How to describe people is today's topic. 如何描述人物是今天的话题。

二 、" 疑问词+不定式" 的功能:在句中可作主语、宾语、表语等成分。

1. 作主语

How to give advice in English is what I am trying to learn. 我正在努力学习如何用英语提建议。

2. 作宾语

①作动词的宾语

We have to start somewhere if we want to learn how to write plays. 我们要学习写剧本,总得有个开头。

②作介词的宾语

We had better learn to make the right choices about what and how we eat. 我们最好能学会正确选择吃什么、怎么吃。

When you are trying to advise someone about what to do or what not to do, you can use should / ought to or should not /ought not to. 当你想要建议某人做什么或者不做什么时,你可以用should / ought to 或者 should not / ought not to。

3. 作表语

My question is where to find the answer. 我的问题是在哪里能找到答案。

三、" 疑问词+不定式" 的使用方法。

⒈ " 疑问词+不定式" 构成的短语在句中当" 名词" 用,可以写成相应的从句。

I am not sure how to behave at the dinner table. (= I am not sure how I should behave at the dinner table.) 对餐桌礼仪,我心中没底儿。

⒉ 这种结构中,疑问代词须接及物动词或相当于及物动词的短语(who, which除外)

【误】 I don't know what to talk.

【正】 I don't know what to talk about.

但可以说:We haven't decided who (which) to go. 我们还没定谁(哪个) 去。

⒊ 这种结构中的疑问副词后要接不及物动词;若接及物动词, 要有动词的宾语。

I don't know how to talk. 我不知如何谈。

I wonder if you could tell me how to do it. 不知您能否告诉我如何去做这件事。(不能说: ... how to do.)

语法点滴“疑问词+不定式”用法小结| 文章作者:佚名 | 文章来源:网络 | 文章录入:henry982 | 更新时间:2008-1-4 | 字体:小 大 |

一、" 疑问词+不定式" 的构成:由疑问代词who, whom, what, which; 疑问副词when, how, where等+不定式构成。

Choosing what to eat is no longer as easy as it once was. 选择吃什么, 已经不像以前那么简单了。

How to describe people is today's topic. 如何描述人物是今天的话题。

二 、" 疑问词+不定式" 的功能:在句中可作主语、宾语、表语等成分。

1. 作主语

How to give advice in English is what I am trying to learn. 我正在努力学习如何用英语提建议。

2. 作宾语

①作动词的宾语

We have to start somewhere if we want to learn how to write plays. 我们要学习写剧本,总得有个开头。

②作介词的宾语

We had better learn to make the right choices about what and how we eat. 我们最好能学会正确选择吃什么、怎么吃。

When you are trying to advise someone about what to do or what not to do, you can use should / ought to or should not /ought not to. 当你想要建议某人做什么或者不做什么时,你可以用should / ought to 或者 should not / ought not to。

3. 作表语

My question is where to find the answer. 我的问题是在哪里能找到答案。

三、" 疑问词+不定式" 的使用方法。

⒈ " 疑问词+不定式" 构成的短语在句中当" 名词" 用,可以写成相应的从句。

I am not sure how to behave at the dinner table. (= I am not sure how I should behave at the dinner table.) 对餐桌礼仪,我心中没底儿。

⒉ 这种结构中,疑问代词须接及物动词或相当于及物动词的短语(who, which除外)

【误】 I don't know what to talk.

【正】 I don't know what to talk about.

但可以说:We haven't decided who (which) to go. 我们还没定谁(哪个) 去。

⒊ 这种结构中的疑问副词后要接不及物动词;若接及物动词, 要有动词的宾语。

I don't know how to talk. 我不知如何谈。

I wonder if you could tell me how to do it. 不知您能否告诉我如何去做这件事。(不能说: ... how to do.)


相关文章

  • 初中英语解题技巧点滴
  • 初中英语解题技巧点滴 [摘要]在多年的英语教学中,发现学生在做题时找不到突破点或切入点,面对题目无从下手.其实只要巧妙地利用基础知识,就能应对自如.下面我就针对个别题型简要介绍几种方法,以供参考. [关键词]英语教学 题型 解题技巧 方法 ...查看


  • 英语不规则动词表
  • 举几个例子: ⒈ 用must问,肯定和否定回答是怎么样的. 如:Must I return your book next week? ⒉ 为何要用so he does,解释一下倒装. You say he likes playing com ...查看


  • 九年级英语备考方案
  • 九年级英语备考方案 九年级是义务教育阶段的最后一年,也是最关键的一年.英语是考试科目中非常重要的一门学科,对学生的要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查.因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习.近几 ...查看


  • 高中英语教学大纲
  • 一.教学目的 全日制高级中学英语教学的目的,是在义务教育初中英语教学的基础上,巩固.扩大学生的基础知识,发展听.说.读.写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和 ...查看


  • 薄冰初中英语语法 · 之 引语
  • 薄冰初中英语语法之 引语 主 编 薄 冰 执行主编 秦桂枝 王 璐 孙晓芳 山西教育出版社 2014年第四版 出 版 人 雷俊林 出版策划 苗补坤 责任编辑 仇小燕 ISBN 978-7-5440-5629-8 语法学习交流微平台 纸介图书 ...查看


  • 英语语法入门学习
  • 英语语法入门学习  英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置 和作用.这十大 词类 是: 一 . 名 词 :表示人或事物的名称的词. (n.) 二 . 形容词 :表示人或事物的特征的词. (adj.) 三 . 副 词 ...查看


  • 新东方2015中考英语语法知识点总结
  • 名词复数的特殊变化. 普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es, a. class, box, watch, brush等词以 s, x, ch, sh, 结尾,复数要加-es; b. story, factory 等以 e. chil ...查看


  • 初中英语语法口诀大全 1
  • 英语语法顺口溜 1. be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它: 单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃. 变否定,更容易,be后not莫忘记. 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑. 2. 时间名 ...查看


  • 英语语法第一章-句子的构成与造句
  • 第一章 句子的构成与造句 中国学生从初一学英语开始,基本上课堂上学的都是语法,大部分英语老师,其实只能说是"语法老师" ,除了语法,老师们不知道课堂上该讲什么了.初中三年,高中三年,大学四年,所有的英语课,都成了语法课, ...查看


热门内容