陈情表练习
一、课内双基
1．下列加点的字注音全都正确的一项是( )
A．陨首(yǔn) 切峻(jùn) 猥以微贱(wâi) ．．．
B．矜育(jīn) 宦达(huàn) 刘病日笃(dù) ．．．
C．希冀(jì) 优渥(wò) 过蒙拔擢(zhuó) ．．．
D．盘桓(yuán) 侥(jiǎo)幸 气息奄奄(yǎn) ．．．
2．下列句中加点词语不属于古今异义的一项是( )
A．欲苟顺私情，则告诉不许 ．．
B．臣以供养无主，辞不赴命 ．．
C．臣少多疾病，九岁不行 ．．
D．零丁孤苦，至于成立 ．．
3．下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )
A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意。
C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D．“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
4．下列对各句的解说，正确的一项是( )
A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。
B．历职郎署，本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。
C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。
D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。
5．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是( ) ．．．．
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃；欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短
A．①④⑥
C．①③⑥ B．②③⑤ D．②④⑥
6．下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是( )
A．第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。
B．文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想，以便进一步打消晋武帝的疑虑。第四段则明确提出“愿乞终养”，表示要先尽孝后尽忠，以期感动晋武帝，从而达到陈情目的。
C．本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。
D．本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。
二、文本精品
阅读下面语段，回答7～10题。
从“伏惟圣朝以孝治天下，”到“谨拜表以闻。”原文见课本。
7．下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A．且臣少仕伪朝，历职郎署 ．
B．过蒙拔擢，宠命优渥 ．
C．皇天后土实所共鉴 ．
D．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 ．
A．①凡在故老，犹蒙矜育 ．
B．①至微至陋，过蒙拔擢 ．
C．①但以刘日薄西山 ．
D．①岂敢盘桓，有所希冀 ．
是( )
A．①刘日薄西山，气息奄奄 ②亡国贱俘，至微至陋
B．①臣无祖母，无以至今日 ②本图宦达，不矜名节
C．①祖母无臣，无以终余年 ②母孙二人，更相为命
D．①乌鸟私情，愿乞终养 ②生当陨首，死当结草
10．下列对节选部分的内容分析不正确的一项是( )
A．作者先高举“以孝治天下”的大旗，说自己应当得到同情；再转到自陈宦历、称颂君恩上来，表明辞职与“名节”无关，以求得皇帝的谅解。
职：职务。 渥：优厚。 鉴：审察。 听：听任。 8．下列各组词语中，加点字的意义和用法相同的一组是( ) ②本图宦达，不矜名节 ．②人非圣贤，孰能无过 ．②门衰祚薄，晚有儿息 ．②皇天后土实所共鉴 ．9．下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项
B．自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点，表达了至为恳切的感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。
C．最后一段开头就亮出具体的时限，清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾，是为了进一步请求晋武帝的恩准。
D．李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理，而是充分地摆事实，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。
三、课外延伸
阅读下文，回答11～14题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未．
尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖．
母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶„„”(课文部分) 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空．．
张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 ．
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。乃赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(选自《晋书·李密传》)
11．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．祖母刘氏，躬自抚养 ．
B．数使吴，有才辩 ．
C．服阕，复以洗马征至洛 ．．
D．华善之 ．躬：亲自 数：多次 服阕：服丧期满 善：好
12．下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是( )
①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息，未尝解衣 ③生孩六月，慈父见背 ④门衰祚薄 ⑤臣生当陨首，死当结草 ⑥后刘终，服阕
A．①②④
C．②③④ B．②③⑥ D．①⑤⑥
13．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任太子洗马的官职，实现了先尽孝后尽忠，忠孝两全的夙愿。
D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。
14．把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)士之有名，不虚然哉！
译文：______________________________________________________________
(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：______________________________________________________________
17．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、读写创新
18．阅读下面的文字，按要求作文。
《现代汉语词典(第5版)》对“站台”的解释是：“车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。”站台上，人们聚散离合，出行归来。小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟。
请以“站台”为话题，写一篇文章。自主立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 选择（一）请以“站台”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。 选择（二）请以“站台”为话题写一篇文章提纲。要求1、注明文体。2、写明题目和中心。3标明写几段，每段写什么。
陈情表练习
一、课内双基
1．下列加点的字注音全都正确的一项是( )
A．陨首(yǔn) 切峻(jùn) 猥以微贱(wâi) ．．．
B．矜育(jīn) 宦达(huàn) 刘病日笃(dù) ．．．
C．希冀(jì) 优渥(wò) 过蒙拔擢(zhuó) ．．．
D．盘桓(yuán) 侥(jiǎo)幸 气息奄奄(yǎn) ．．．
2．下列句中加点词语不属于古今异义的一项是( )
A．欲苟顺私情，则告诉不许 ．．
B．臣以供养无主，辞不赴命 ．．
C．臣少多疾病，九岁不行 ．．
D．零丁孤苦，至于成立 ．．
3．下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )
A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意。
C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D．“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
4．下列对各句的解说，正确的一项是( )
A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。
B．历职郎署，本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。
C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。
D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。
5．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是( ) ．．．．
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃；欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短
A．①④⑥
C．①③⑥ B．②③⑤ D．②④⑥
6．下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是( )
A．第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。
B．文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想，以便进一步打消晋武帝的疑虑。第四段则明确提出“愿乞终养”，表示要先尽孝后尽忠，以期感动晋武帝，从而达到陈情目的。
C．本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。
D．本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。
二、文本精品
阅读下面语段，回答7～10题。
从“伏惟圣朝以孝治天下，”到“谨拜表以闻。”原文见课本。
7．下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A．且臣少仕伪朝，历职郎署 ．
B．过蒙拔擢，宠命优渥 ．
C．皇天后土实所共鉴 ．
D．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 ．
A．①凡在故老，犹蒙矜育 ．
B．①至微至陋，过蒙拔擢 ．
C．①但以刘日薄西山 ．
D．①岂敢盘桓，有所希冀 ．
是( )
A．①刘日薄西山，气息奄奄 ②亡国贱俘，至微至陋
B．①臣无祖母，无以至今日 ②本图宦达，不矜名节
C．①祖母无臣，无以终余年 ②母孙二人，更相为命
D．①乌鸟私情，愿乞终养 ②生当陨首，死当结草
10．下列对节选部分的内容分析不正确的一项是( )
A．作者先高举“以孝治天下”的大旗，说自己应当得到同情；再转到自陈宦历、称颂君恩上来，表明辞职与“名节”无关，以求得皇帝的谅解。
职：职务。 渥：优厚。 鉴：审察。 听：听任。 8．下列各组词语中，加点字的意义和用法相同的一组是( ) ②本图宦达，不矜名节 ．②人非圣贤，孰能无过 ．②门衰祚薄，晚有儿息 ．②皇天后土实所共鉴 ．9．下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项
B．自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点，表达了至为恳切的感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。
C．最后一段开头就亮出具体的时限，清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾，是为了进一步请求晋武帝的恩准。
D．李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理，而是充分地摆事实，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。
三、课外延伸
阅读下文，回答11～14题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未．
尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖．
母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶„„”(课文部分) 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空．．
张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 ．
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。乃赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(选自《晋书·李密传》)
11．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．祖母刘氏，躬自抚养 ．
B．数使吴，有才辩 ．
C．服阕，复以洗马征至洛 ．．
D．华善之 ．躬：亲自 数：多次 服阕：服丧期满 善：好
12．下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是( )
①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息，未尝解衣 ③生孩六月，慈父见背 ④门衰祚薄 ⑤臣生当陨首，死当结草 ⑥后刘终，服阕
A．①②④
C．②③④ B．②③⑥ D．①⑤⑥
13．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任太子洗马的官职，实现了先尽孝后尽忠，忠孝两全的夙愿。
D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。
14．把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)士之有名，不虚然哉！
译文：______________________________________________________________
(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：______________________________________________________________
17．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、读写创新
18．阅读下面的文字，按要求作文。
《现代汉语词典(第5版)》对“站台”的解释是：“车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。”站台上，人们聚散离合，出行归来。小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟。
请以“站台”为话题，写一篇文章。自主立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 选择（一）请以“站台”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。 选择（二）请以“站台”为话题写一篇文章提纲。要求1、注明文体。2、写明题目和中心。3标明写几段，每段写什么。