伴性遗传的特点及应用
【考纲要求及学习目标】
1．概述伴性遗传的特点。
2．运用资料分析的方法，总结伴性遗传的规律。
3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。
【重难点分析】
重点：伴性遗传的特点
难点：基因随性染色体传递的规律
【教学方法】为了发挥学生主体作用，采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
（一） 导入
1、整合学生问题，直接引入复习课题，给出本节复习要点：
（1）伴性遗传的类型和特点 （2）伴性遗传在生产实践中的应用。
（二）课堂探究
探究一、伴性遗传的概念
1、学生阅读并填充概念：位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
2、根据基因所在性染色体的位置及显隐性引出伴性遗传的几种常见方式。 探究二、伴X隐性遗传病——人类红绿色盲
1、控制红绿色盲的基因是位于X染色体上的隐性基因，让学生说出色盲基因和正常基因。
2、让学生说出人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型，并说出有几种婚配方式。
3、学生上黑板写出几种婚配方式的遗传图解。
3、让学生思考讨论，师生共同归纳出伴X隐性的遗传病特点。
探究三、抗维生素D佝偻病
1、学生说出控制抗维生素D佝偻病的基因位于X染色体上，是显性基因，并写出患病基因和正常基因。
2、学生写出正常人和患者的基因型和表现型。
3、师生共同归纳伴X显性遗传病的特点。
探究四、伴Y遗传特点及实例
结合典型的例题和练习，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。 例1：患某遗传病的男子与正常女子结婚。若生女孩则100%患病；若生男孩，则100%正常。这种遗传病属于（ ）遗传
A.常染色体上隐性 B.X染色体上显性
C.常染色体上显性 D.X染色体上隐性
例2．例2：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。（用B和b表示）
（1）III3的基因型是_____,他的致病基因来自于I中_____个体,该个体的基因型是__________.
(2) III2的可能基因型是______________。
针对训练：高考真题体验
例3：某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是( )。
A．黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫
B．黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫
C．黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫
D．黄底黑斑雌猫或雄猫
探究五、伴性遗传的应用
1、遗传咨询：
有一对新婚夫妇，女方是红绿色盲患者，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
2、雌雄判断
你能设计一个果蝇的杂交实验，使其子代就根据眼色来判断雌雄吗？ 针对训练：高考真题体验
如何通过羽毛来区分鸡的雌雄？选择亲本？
让学生现学现用，学会科学的推理方法，训练解题的技巧。
【总结】伴性遗传中性染色体的基因的传递规律
六、课后巩固练习
课后巩固练习
1、Ⅰ.雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给下一代中的 蝇。雄果蝇的白眼基因位于 染色体上， 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb、和XbYb的四种果蝇。
根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）
2、桑蚕中发现雄蚕产丝多，质量好。为了在幼虫时期及时鉴别雌雄，以便淘汰雌蚕保留雄蚕，人们根据伴性遗传的原理，设计了 一个杂交组合方案，较好地解决了 这个问题。现提供以下资料和条件：
家蚕的性染色体为ZW型（即雄性为zz雌性为zw）
正常蚕幼虫的皮肤不透明，是由显性基因A控制。“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由隐性基因a控制。A对a显性，他们都位于Z染色体上。
现在正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫若干条。请根“油蚕”据提供的资料和条件，利用伴性遗传的原理。设计一个杂交组合方案，能在幼虫时，就根据皮肤特性把雌雄蚕区分开来。
3、【2016新课标Ⅱ卷】. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中
A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
4.【2016浙江卷】下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对
染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确
的是
A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病
B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III3不患病的原因是无来自父亲的致病
基因
C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配,则子女患
先天聋哑的概率为1/4
D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该
X染色体来自母亲
5、.【2016上海卷】图9显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B.芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性
C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
伴性遗传的特点及应用
【考纲要求及学习目标】
1．概述伴性遗传的特点。
2．运用资料分析的方法，总结伴性遗传的规律。
3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。
【重难点分析】
重点：伴性遗传的特点
难点：基因随性染色体传递的规律
【教学方法】为了发挥学生主体作用，采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
（一） 导入
1、整合学生问题，直接引入复习课题，给出本节复习要点：
（1）伴性遗传的类型和特点 （2）伴性遗传在生产实践中的应用。
（二）课堂探究
探究一、伴性遗传的概念
1、学生阅读并填充概念：位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
2、根据基因所在性染色体的位置及显隐性引出伴性遗传的几种常见方式。 探究二、伴X隐性遗传病——人类红绿色盲
1、控制红绿色盲的基因是位于X染色体上的隐性基因，让学生说出色盲基因和正常基因。
2、让学生说出人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型，并说出有几种婚配方式。
3、学生上黑板写出几种婚配方式的遗传图解。
3、让学生思考讨论，师生共同归纳出伴X隐性的遗传病特点。
探究三、抗维生素D佝偻病
1、学生说出控制抗维生素D佝偻病的基因位于X染色体上，是显性基因，并写出患病基因和正常基因。
2、学生写出正常人和患者的基因型和表现型。
3、师生共同归纳伴X显性遗传病的特点。
探究四、伴Y遗传特点及实例
结合典型的例题和练习，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。 例1：患某遗传病的男子与正常女子结婚。若生女孩则100%患病；若生男孩，则100%正常。这种遗传病属于（ ）遗传
A.常染色体上隐性 B.X染色体上显性
C.常染色体上显性 D.X染色体上隐性
例2．例2：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。（用B和b表示）
（1）III3的基因型是_____,他的致病基因来自于I中_____个体,该个体的基因型是__________.
(2) III2的可能基因型是______________。
针对训练：高考真题体验
例3：某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是( )。
A．黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫
B．黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫
C．黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫
D．黄底黑斑雌猫或雄猫
探究五、伴性遗传的应用
1、遗传咨询：
有一对新婚夫妇，女方是红绿色盲患者，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
2、雌雄判断
你能设计一个果蝇的杂交实验，使其子代就根据眼色来判断雌雄吗？ 针对训练：高考真题体验
如何通过羽毛来区分鸡的雌雄？选择亲本？
让学生现学现用，学会科学的推理方法，训练解题的技巧。
【总结】伴性遗传中性染色体的基因的传递规律
六、课后巩固练习
课后巩固练习
1、Ⅰ.雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给下一代中的 蝇。雄果蝇的白眼基因位于 染色体上， 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb、和XbYb的四种果蝇。
根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）
2、桑蚕中发现雄蚕产丝多，质量好。为了在幼虫时期及时鉴别雌雄，以便淘汰雌蚕保留雄蚕，人们根据伴性遗传的原理，设计了 一个杂交组合方案，较好地解决了 这个问题。现提供以下资料和条件：
家蚕的性染色体为ZW型（即雄性为zz雌性为zw）
正常蚕幼虫的皮肤不透明，是由显性基因A控制。“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由隐性基因a控制。A对a显性，他们都位于Z染色体上。
现在正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫若干条。请根“油蚕”据提供的资料和条件，利用伴性遗传的原理。设计一个杂交组合方案，能在幼虫时，就根据皮肤特性把雌雄蚕区分开来。
3、【2016新课标Ⅱ卷】. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中
A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
4.【2016浙江卷】下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对
染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确
的是
A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病
B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III3不患病的原因是无来自父亲的致病
基因
C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配,则子女患
先天聋哑的概率为1/4
D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该
X染色体来自母亲
5、.【2016上海卷】图9显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B.芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性
C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花