游戏在幼儿教育中的价值

浅谈游戏在幼儿教育中的价值

【摘要】游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿身心健康发展的重要方式。是幼儿进行学习的一种行之有效的方法,它最适宜儿童身心的发展,也最适宜儿童心理成长。并且这种方式也可以提高课堂的有效性,活跃课堂气氛,并更容易让学生接受知识领会知识。

【关键词】幼儿教育 游戏价值 游戏指导

【中图分类号】g61 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)05-0208-01

游戏是幼儿自发性的一种活动,由幼儿自由选择,带有正面的喜乐感情。事实上,游戏更多是一种幼儿获得愉快体验的手段。与此同时,游戏还是幼儿发展自己的大脑和肌肉,发现自我能力的方法。幼儿阶段最主要的特点就是活泼好动、好模仿、情绪性强、自制力差、认识活动的具体形象性。正是由于这些特殊的年龄特征,才使得游戏在幼儿教育中如此重要。本文从以下几方面阐述了游戏在幼儿园教育中的价值。

1. 游戏能增进幼儿的身体健康

幼年时期,是身体生长发育的关键时期,在幼儿游戏中,有大量的运动性游戏,如跑、跳、爬、攀登等,能加快血液循环,促进新陈代谢,帮助增强体质,使他们的动作变得协调、身体变得结实。当幼儿在玩沙子、绘画、拼图等游戏时,可以训练手指、手腕、手掌的灵活性,以及手眼协调能力,使幼儿变得更加灵巧,促进幼儿

浅谈游戏在幼儿教育中的价值

【摘要】游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿身心健康发展的重要方式。是幼儿进行学习的一种行之有效的方法,它最适宜儿童身心的发展,也最适宜儿童心理成长。并且这种方式也可以提高课堂的有效性,活跃课堂气氛,并更容易让学生接受知识领会知识。

【关键词】幼儿教育 游戏价值 游戏指导

【中图分类号】g61 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)05-0208-01

游戏是幼儿自发性的一种活动,由幼儿自由选择,带有正面的喜乐感情。事实上,游戏更多是一种幼儿获得愉快体验的手段。与此同时,游戏还是幼儿发展自己的大脑和肌肉,发现自我能力的方法。幼儿阶段最主要的特点就是活泼好动、好模仿、情绪性强、自制力差、认识活动的具体形象性。正是由于这些特殊的年龄特征,才使得游戏在幼儿教育中如此重要。本文从以下几方面阐述了游戏在幼儿园教育中的价值。

1. 游戏能增进幼儿的身体健康

幼年时期,是身体生长发育的关键时期,在幼儿游戏中,有大量的运动性游戏,如跑、跳、爬、攀登等,能加快血液循环,促进新陈代谢,帮助增强体质,使他们的动作变得协调、身体变得结实。当幼儿在玩沙子、绘画、拼图等游戏时,可以训练手指、手腕、手掌的灵活性,以及手眼协调能力,使幼儿变得更加灵巧,促进幼儿


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