XX社区多途径探索在外流动
党员“两学一做”学习教育新模式
金沙街道XX社区针对在外流动党员较多的情况积极探索“两学一做”新途径，建立了流动党员网络学习讨论平台，切实把流动党员“两学一做”学习教育落在实处。
一、利用流动党员QQ群。在对流动党员数量、外出原因、职业分类和工作流向等信息全面摸底的基础上，完善流动党员动态信息，定期共享各类党纪法规、党史资料以及系列重要讲话精神等文件，着力破解流动党员分布范围广、管理难度大等难题，现有流动党员45人，目前已建立流动党员QQ群2个，建立“线上课堂”。邀请市、区共建单位、学校的讲师以及南通大学杏林学院教授录制“党章党规”、“习近平总书记系列讲话” 等系列视频讲座，第一时间上传共享，为流动党员提供随时、随地、随身的学习方式。还有用好微信平台。依托“XX社区“微信群，定期分享区和街道“两学一做”学习教育开展情况和各地区的创新案例，与流动党员随时互动，及时交流信息、反馈意见和建议、分享学习资料和心得体会有效的增强了我社区在外党员的学习互动热情，并通过群聊让我们一些本地的党员分享到一些外地经验和作法，引导和教育了广大党员为家乡的发展和社区的建设出谋划策。
二、建立一对一、一对多、多对一“带动学”机制。鼓励家乡党员干部与流动党员结成互助对子，开通流动党员热线电话和短信平
台，按照一对一、一对多、多对一的结对形式，通过电话联系、定期发送短信等方式将“两学一做”学习教育传达到每一名流动党员，目前，我社区已近组成互助小组28个，有效增强了“两学一做”学习教育在流动党员中的开展力度。
三、倡导形成民间节日交流习惯。利用流动党员节日返乡时间，我社区召开党支部会议，及时传达上级文件指示精神，并进行集中培训，通过邀请专人讲课、播放影音资料、党支部书记上党课，对没有及时参加的学习教育进行补课，不断提高流动党员政治素养和思想水平，使得“两学一做”学习教育深入流动党员内心。并鼓励流动党员“上讲台”。流动党员在外学习和工作涉及不同的领域等，积累了很多先进、实用的技术和市场信息以及在外地所看到的一些先进的社区服务创新模式等等，这些都是在外党员中不可多得的实用人才，在集中学习的时候，这些在外党员既是“学生”也是“老师”，在课堂上将自己的经验、技术和创新信息分享给每位党员、群众，充分发挥好党员的先进模范带头作用。
XX社区多途径探索在外流动
党员“两学一做”学习教育新模式
金沙街道XX社区针对在外流动党员较多的情况积极探索“两学一做”新途径，建立了流动党员网络学习讨论平台，切实把流动党员“两学一做”学习教育落在实处。
一、利用流动党员QQ群。在对流动党员数量、外出原因、职业分类和工作流向等信息全面摸底的基础上，完善流动党员动态信息，定期共享各类党纪法规、党史资料以及系列重要讲话精神等文件，着力破解流动党员分布范围广、管理难度大等难题，现有流动党员45人，目前已建立流动党员QQ群2个，建立“线上课堂”。邀请市、区共建单位、学校的讲师以及南通大学杏林学院教授录制“党章党规”、“习近平总书记系列讲话” 等系列视频讲座，第一时间上传共享，为流动党员提供随时、随地、随身的学习方式。还有用好微信平台。依托“XX社区“微信群，定期分享区和街道“两学一做”学习教育开展情况和各地区的创新案例，与流动党员随时互动，及时交流信息、反馈意见和建议、分享学习资料和心得体会有效的增强了我社区在外党员的学习互动热情，并通过群聊让我们一些本地的党员分享到一些外地经验和作法，引导和教育了广大党员为家乡的发展和社区的建设出谋划策。
二、建立一对一、一对多、多对一“带动学”机制。鼓励家乡党员干部与流动党员结成互助对子，开通流动党员热线电话和短信平
台，按照一对一、一对多、多对一的结对形式，通过电话联系、定期发送短信等方式将“两学一做”学习教育传达到每一名流动党员，目前，我社区已近组成互助小组28个，有效增强了“两学一做”学习教育在流动党员中的开展力度。
三、倡导形成民间节日交流习惯。利用流动党员节日返乡时间，我社区召开党支部会议，及时传达上级文件指示精神，并进行集中培训，通过邀请专人讲课、播放影音资料、党支部书记上党课，对没有及时参加的学习教育进行补课，不断提高流动党员政治素养和思想水平，使得“两学一做”学习教育深入流动党员内心。并鼓励流动党员“上讲台”。流动党员在外学习和工作涉及不同的领域等，积累了很多先进、实用的技术和市场信息以及在外地所看到的一些先进的社区服务创新模式等等，这些都是在外党员中不可多得的实用人才，在集中学习的时候，这些在外党员既是“学生”也是“老师”，在课堂上将自己的经验、技术和创新信息分享给每位党员、群众，充分发挥好党员的先进模范带头作用。