党员“党性体检”要做到“四敢”
核心提示：习近平总书记说过，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。在我党持续加强基层组织建设，大力推进“两学一做”学习教育的历史时代，党员作为党的“细胞”，只要每个人都能敢于直面存在的问题，真学真懂，真做真改，我们就一定能建设起一个充满生机与活力、与群众同呼吸共命运的永远正确伟大的党。
中央在《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》中明确提出，党员要“经常自省修身，打扫思想灰尘，进行‘党性体检’”。 毛泽东同志讲过：“我们要时时批评自己的缺点，就像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样”。体检既是为了防患未然，又是为了查找不足，找准健康方向。共产党员要做好“党性体检”，就要按照文件中提出的“四个是否”的标准，敢于直面问题、探究根源、找到出路、对表校准，切实通过体检找准问题，明确方向。
要敢“脱干净”，直面存在问题。问题是时代的声音，也是个人前进的号角。对于新时期的共产党员来说，“两学一做”中学得是否深入、改得是否彻底，关键是问题找的全不全、真不真、深不深，前提是思想上能甩掉包袱，不遮不掩，敢脱光：要将犹疑不决的“帽子”摘掉。如果总是想“犹抱琵琶半遮面”，那么问题查找得肯定不彻底。党员在批评与自我批评中，在查找不足、深究问题中，就是要彻底摘下犹疑不决的帽子，借难得的学习教育机会，站在镜子前，脱得赤条条，看清全身上下哪里灰尘多、哪里污垢少。要将怕的“包袱”放下。组织由党员组成，每名党员都要承担起自己的责任，放下怕找的问题多、问题深、问题尖锐就是否定过去的老好人思维，在敢于剖析自我的同时，大胆向其他党员提建议、提看法，解下怕的包袱，敢于曝丑，敢于揭短，敢于露污，做学与做的表率。要把想跑的“鞋袜”脱掉。不能抱有逃避、糊弄、走过场的想法，不能抱有“掩耳盗铃”的思维，不敢、不愿听别人的批评意见。必须将鞋袜脱掉，脚踏实地参加学与改的每项活动，为真学真改真做奠定认识前提。
要敢“进热水”，深究问题根源。问题的产生都有实践的主因，要清除问题的灰尘，切实在“党性体检”中发现问题根源，如同洗掉身体上顽固的灰尘一样，敢于迈进滚烫的热水，将顽固的污垢、隐藏的污垢泡开来，洗下来：温度上要够。敢于进热水池，不怕烫，不怕热，批评与自我批评中，要见人见事见思想，不能轻描淡写搞表面文章，要下定决心，把整个身子泡进滚烫的真查真究的热水中。时间上要足。不能像有的人冬泳，一沾水就向外跑，要在热水中长时间浸泡，时时刻刻用对群众、对人民是否如滚烫热水一样的热情标准来审视自己、剖析自己，边学边剖析，边做边审查，这样的审视才找准问题的根源。思想上要清醒。进了热水，一方面，不能让热水烫糊涂了，面对群众提出的一系列质问，乱了手脚，找不到问题产生的根源；另一方面，也不能适应了温度变得麻木，忘却了热水的真正目的。泡的温度、长度够了，要及时站起来查看，哪里灰尘多，哪里污垢少，哪些地方泡出效果来了，哪些地方还要继续泡，为“洗干净”明确方向。
要敢“用力搓”，抓住重点整改。“党性体检”的目标是发现问题，根本是解决问题。如果说“泡热水”的过程是批评与自我批评的过程，那么敢下狠手、真改实改就是提高党员修养的重头戏。整改过程中，要有重点改。如同搓澡，要主次分明、重点突出、有序进行，对污垢多的地方，如两新组织中党员存在的参加组织生活不规范问题、有的党员参加“三会一课”不规律的问题、有的党员与组织联系不经常的问题、有的党员党费缴纳不及时的问题等，要用毛刺多的搓澡巾用力搓；对灰尘少的地方，比如日常管理中存在的问题，可以少一些力量搓，把党员建设中存在的突出问题，下猛药用重锤加大力度抓紧改，对好的经验好的制度持之以恒发扬好坚持好，切实让党员中的不足和弱点得到整治，优势和长处继续发扬。要科学改。问题整改最忌眉毛胡子一把抓，必须要分类施策、分时施策、区分不同对象施策，区分问题和矛盾的不同特点制定不同措施，比如思想上的问题要通过持续的思想教育来整改，作风上的问题要通过严督实导来整改，学习上的问题通过创新手段来推进，等等。要持续改。整改过程中，要及时用“阶段性”成效的淋浴来冲洗，一方面，自觉检验整改的效果，看看是否洗干净，还存不存在遗漏的问题；另一方面，找到已经整改但不到位的地方，不断检验，经过反复不断的改进，巩固整改的效果。
要敢“亮嗓子”，对表先进校准。加强党员队伍建设，不可能一蹴而就，既要立下愚公志，不改到位不罢休；又要能定下大鹏心，敢与天公试比高，敢亮嗓子与优秀党员“叫板”，放大“党性体检”效果，校准持续进步的三个方向。瞄准参加组织生活规范化方向。党的组织生活是党员查找和解决问题的主要途径，对表优秀党员，敢于向不服管理、不参加组织生活的党员亮嗓子，把组织生活变成基层组织党员教育管理的主战场，既严肃认真，又生动活泼，既让党员受教育，又让党员愿意来，推动支部建设更上新高度。瞄准党员教育管理监督科学化方向。在党员教育管理监督上，要敢于向优秀党员亮嗓子比比看，着力在学习教育的内容、方式、手段上创新，在管理的严格、规范上用力，在监督的覆盖、有效上落实，推动党员队伍建设更上新台阶。瞄准服务群众经常化方向。敢于向群众亮嗓子，喊出“向我看齐”，深入群众中开展学习教育；要善于拜群众为师，在共同教育中相互学习互比互提；要把准群众需求的脉搏，在学与做中提升服务群众的能力和水平，切实发挥出党员深入群众一线的优势和特点，在最后一公里上擦亮党徽，举起党旗，叫响“党员”的称号，推动党员队伍建设更出新成效。
习近平总书记说过，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。在我党持续加强基层组织建设，大力推进“两学一做”学习教育的历史时代，党员作为党的“细胞”，只要每个人都能敢于直面存在的问题，真学真懂，真做真改，我们就一定能建设起一个充满生机与活力、与群众同呼吸共命运的永远正确伟大的党。
党员“党性体检”要做到“四敢”
核心提示：习近平总书记说过，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。在我党持续加强基层组织建设，大力推进“两学一做”学习教育的历史时代，党员作为党的“细胞”，只要每个人都能敢于直面存在的问题，真学真懂，真做真改，我们就一定能建设起一个充满生机与活力、与群众同呼吸共命运的永远正确伟大的党。
中央在《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》中明确提出，党员要“经常自省修身，打扫思想灰尘，进行‘党性体检’”。 毛泽东同志讲过：“我们要时时批评自己的缺点，就像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样”。体检既是为了防患未然，又是为了查找不足，找准健康方向。共产党员要做好“党性体检”，就要按照文件中提出的“四个是否”的标准，敢于直面问题、探究根源、找到出路、对表校准，切实通过体检找准问题，明确方向。
要敢“脱干净”，直面存在问题。问题是时代的声音，也是个人前进的号角。对于新时期的共产党员来说，“两学一做”中学得是否深入、改得是否彻底，关键是问题找的全不全、真不真、深不深，前提是思想上能甩掉包袱，不遮不掩，敢脱光：要将犹疑不决的“帽子”摘掉。如果总是想“犹抱琵琶半遮面”，那么问题查找得肯定不彻底。党员在批评与自我批评中，在查找不足、深究问题中，就是要彻底摘下犹疑不决的帽子，借难得的学习教育机会，站在镜子前，脱得赤条条，看清全身上下哪里灰尘多、哪里污垢少。要将怕的“包袱”放下。组织由党员组成，每名党员都要承担起自己的责任，放下怕找的问题多、问题深、问题尖锐就是否定过去的老好人思维，在敢于剖析自我的同时，大胆向其他党员提建议、提看法，解下怕的包袱，敢于曝丑，敢于揭短，敢于露污，做学与做的表率。要把想跑的“鞋袜”脱掉。不能抱有逃避、糊弄、走过场的想法，不能抱有“掩耳盗铃”的思维，不敢、不愿听别人的批评意见。必须将鞋袜脱掉，脚踏实地参加学与改的每项活动，为真学真改真做奠定认识前提。
要敢“进热水”，深究问题根源。问题的产生都有实践的主因，要清除问题的灰尘，切实在“党性体检”中发现问题根源，如同洗掉身体上顽固的灰尘一样，敢于迈进滚烫的热水，将顽固的污垢、隐藏的污垢泡开来，洗下来：温度上要够。敢于进热水池，不怕烫，不怕热，批评与自我批评中，要见人见事见思想，不能轻描淡写搞表面文章，要下定决心，把整个身子泡进滚烫的真查真究的热水中。时间上要足。不能像有的人冬泳，一沾水就向外跑，要在热水中长时间浸泡，时时刻刻用对群众、对人民是否如滚烫热水一样的热情标准来审视自己、剖析自己，边学边剖析，边做边审查，这样的审视才找准问题的根源。思想上要清醒。进了热水，一方面，不能让热水烫糊涂了，面对群众提出的一系列质问，乱了手脚，找不到问题产生的根源；另一方面，也不能适应了温度变得麻木，忘却了热水的真正目的。泡的温度、长度够了，要及时站起来查看，哪里灰尘多，哪里污垢少，哪些地方泡出效果来了，哪些地方还要继续泡，为“洗干净”明确方向。
要敢“用力搓”，抓住重点整改。“党性体检”的目标是发现问题，根本是解决问题。如果说“泡热水”的过程是批评与自我批评的过程，那么敢下狠手、真改实改就是提高党员修养的重头戏。整改过程中，要有重点改。如同搓澡，要主次分明、重点突出、有序进行，对污垢多的地方，如两新组织中党员存在的参加组织生活不规范问题、有的党员参加“三会一课”不规律的问题、有的党员与组织联系不经常的问题、有的党员党费缴纳不及时的问题等，要用毛刺多的搓澡巾用力搓；对灰尘少的地方，比如日常管理中存在的问题，可以少一些力量搓，把党员建设中存在的突出问题，下猛药用重锤加大力度抓紧改，对好的经验好的制度持之以恒发扬好坚持好，切实让党员中的不足和弱点得到整治，优势和长处继续发扬。要科学改。问题整改最忌眉毛胡子一把抓，必须要分类施策、分时施策、区分不同对象施策，区分问题和矛盾的不同特点制定不同措施，比如思想上的问题要通过持续的思想教育来整改，作风上的问题要通过严督实导来整改，学习上的问题通过创新手段来推进，等等。要持续改。整改过程中，要及时用“阶段性”成效的淋浴来冲洗，一方面，自觉检验整改的效果，看看是否洗干净，还存不存在遗漏的问题；另一方面，找到已经整改但不到位的地方，不断检验，经过反复不断的改进，巩固整改的效果。
要敢“亮嗓子”，对表先进校准。加强党员队伍建设，不可能一蹴而就，既要立下愚公志，不改到位不罢休；又要能定下大鹏心，敢与天公试比高，敢亮嗓子与优秀党员“叫板”，放大“党性体检”效果，校准持续进步的三个方向。瞄准参加组织生活规范化方向。党的组织生活是党员查找和解决问题的主要途径，对表优秀党员，敢于向不服管理、不参加组织生活的党员亮嗓子，把组织生活变成基层组织党员教育管理的主战场，既严肃认真，又生动活泼，既让党员受教育，又让党员愿意来，推动支部建设更上新高度。瞄准党员教育管理监督科学化方向。在党员教育管理监督上，要敢于向优秀党员亮嗓子比比看，着力在学习教育的内容、方式、手段上创新，在管理的严格、规范上用力，在监督的覆盖、有效上落实，推动党员队伍建设更上新台阶。瞄准服务群众经常化方向。敢于向群众亮嗓子，喊出“向我看齐”，深入群众中开展学习教育；要善于拜群众为师，在共同教育中相互学习互比互提；要把准群众需求的脉搏，在学与做中提升服务群众的能力和水平，切实发挥出党员深入群众一线的优势和特点，在最后一公里上擦亮党徽，举起党旗，叫响“党员”的称号，推动党员队伍建设更出新成效。
习近平总书记说过，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。在我党持续加强基层组织建设，大力推进“两学一做”学习教育的历史时代，党员作为党的“细胞”，只要每个人都能敢于直面存在的问题，真学真懂，真做真改，我们就一定能建设起一个充满生机与活力、与群众同呼吸共命运的永远正确伟大的党。