渔家傲 塞下秋来风景异
题目设计者：六店初级中学 老爷子
1．本词表现了作者_____________，同时也反映了。
答案：守边御敌的英雄气慨，守边战士的思乡之情
2．词的上阕写景，以一“异”字统领，其“异”表现为：①________ ②_________③________。
答案：①雁去将士留 ②秋风边声起 ③落日孤城闭
3．下阕抒情。其情:爱国思乡，把这两点统一起来，答案：燕然未勒归无计
4．本词的风格：_______________、______________。
答案：意境开阔、苍凉悲壮
5．点明秋天边塞风景大变的一个词是。
答案：异
6．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句？
答案：描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。 大漠孤烟直，长河落日圆。
7．词作暗含对比，请举例说明。
答案：词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？
8．揭示词作主旨的一句是:
答案：人不寐，将军白发征夫泪。
9．文化积累：
“衡阳雁去”指：
答案：衡阳雁去指大雁向衡阳方向飞去。湖南衡阳县南有回雁峰，相传秋末冬初大雁向南至此不再南飞。
“燕然未勒”指：
答案：燕然未勒指没有建立破敌的大功。《后汉书》记载有窦宪追击入侵的单于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而还。
渔家傲 塞下秋来风景异
题目设计者：六店初级中学 老爷子
1．本词表现了作者_____________，同时也反映了。
答案：守边御敌的英雄气慨，守边战士的思乡之情
2．词的上阕写景，以一“异”字统领，其“异”表现为：①________ ②_________③________。
答案：①雁去将士留 ②秋风边声起 ③落日孤城闭
3．下阕抒情。其情:爱国思乡，把这两点统一起来，答案：燕然未勒归无计
4．本词的风格：_______________、______________。
答案：意境开阔、苍凉悲壮
5．点明秋天边塞风景大变的一个词是。
答案：异
6．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句？
答案：描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。 大漠孤烟直，长河落日圆。
7．词作暗含对比，请举例说明。
答案：词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？
8．揭示词作主旨的一句是:
答案：人不寐，将军白发征夫泪。
9．文化积累：
“衡阳雁去”指：
答案：衡阳雁去指大雁向衡阳方向飞去。湖南衡阳县南有回雁峰，相传秋末冬初大雁向南至此不再南飞。
“燕然未勒”指：
答案：燕然未勒指没有建立破敌的大功。《后汉书》记载有窦宪追击入侵的单于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而还。