让幼儿在游戏中快乐成长
我国儿童教育家陈鹤琴这样评价孩子的游戏：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向”。《纲要》中指出：“科学、合理地安排和组织一日活动，教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏反映发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。在幼儿园中游戏是幼儿活动的主要形式，那么，我们在合理安排幼儿一日活动中，应如何给孩子提供适宜游戏，使孩子健康、快乐地成长呢？
一、为幼儿提供的游戏应源于生活，源于自然
游戏是自然赋予幼儿的，游戏伴随着孩子的成长，一到游戏活动时，就像出笼的鸟，自由自在。孩子通过游戏表达他们对社会的认识，对社会的理解。随着孩子用自己的方式，自己的眼睛对社会的不断认识，不断诠释，他们对游戏的需要上也存在较大差异。因此，针对不同年龄段的幼儿，源于他们对日常生活的理解，对自然的喜爱，我谈谈如何给不同年龄的孩子提供游戏。
1、根据幼儿的年龄特点选择游戏。
小班幼儿在来到幼儿园之前，他们接触最多的是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等家庭成员，及与他们的生活息息相关的人、事、物。因此小班阶段的游戏一般以“娃娃家”“理发店”“医院”居多。中、大班的孩子经过一段时间与社会接触，视野开阔了，社会经验渐渐丰富，主题也更丰富，就出现了诸如的“小吃店”、“商店”、“建构区”、“小剧场”等，反映社会生活的游戏。
2、根据幼儿年龄特点投放材料。
在游戏材料的投放上，小班孩子更多的选择形象逼真，色彩鲜艳的材料。中、大班要具有挑战性，孩子已学会运用半成品、替代品。孩子在搭建创作过程，给孩子充分自由的游戏时间。对于孩子来说，什么都可以成为他们玩的对象！一个小球，一片树叶，甚至是一滴雨点。在玩中他们能学会交流，能锻炼语言能力；在玩中他们学会了谦让，锻炼了人格；在玩中……是的！就是在不知不觉的玩中，孩子们在不断的成长。
二、游戏内容的选择，应有利于幼儿发展
幼儿又被动的学变为主动的学，只有在游戏中渗透这一理念，让幼儿在游戏中实践，学习，并潜移默化的形成自己的特色。因此，提供给幼儿的游戏应能引发幼儿勤于思考、勇于探索；能利于幼儿与人分享，合作、交往等亲社会行为和品质培养。如科学区，孩子探究放大镜、万花筒、光的反射、吸铁磁为什么吸铁等，激发孩子们的好奇心和探索欲望。如户外活动，孩子们通过玩沙包、跳皮筋、呼啦圈等，当孩子在玩的过程中发生争执时，请不要马上走上前进行调解，
让幼儿在游戏中快乐成长
我国儿童教育家陈鹤琴这样评价孩子的游戏：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向”。《纲要》中指出：“科学、合理地安排和组织一日活动，教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏反映发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。在幼儿园中游戏是幼儿活动的主要形式，那么，我们在合理安排幼儿一日活动中，应如何给孩子提供适宜游戏，使孩子健康、快乐地成长呢？
一、为幼儿提供的游戏应源于生活，源于自然
游戏是自然赋予幼儿的，游戏伴随着孩子的成长，一到游戏活动时，就像出笼的鸟，自由自在。孩子通过游戏表达他们对社会的认识，对社会的理解。随着孩子用自己的方式，自己的眼睛对社会的不断认识，不断诠释，他们对游戏的需要上也存在较大差异。因此，针对不同年龄段的幼儿，源于他们对日常生活的理解，对自然的喜爱，我谈谈如何给不同年龄的孩子提供游戏。
1、根据幼儿的年龄特点选择游戏。
小班幼儿在来到幼儿园之前，他们接触最多的是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等家庭成员，及与他们的生活息息相关的人、事、物。因此小班阶段的游戏一般以“娃娃家”“理发店”“医院”居多。中、大班的孩子经过一段时间与社会接触，视野开阔了，社会经验渐渐丰富，主题也更丰富，就出现了诸如的“小吃店”、“商店”、“建构区”、“小剧场”等，反映社会生活的游戏。
2、根据幼儿年龄特点投放材料。
在游戏材料的投放上，小班孩子更多的选择形象逼真，色彩鲜艳的材料。中、大班要具有挑战性，孩子已学会运用半成品、替代品。孩子在搭建创作过程，给孩子充分自由的游戏时间。对于孩子来说，什么都可以成为他们玩的对象！一个小球，一片树叶，甚至是一滴雨点。在玩中他们能学会交流，能锻炼语言能力；在玩中他们学会了谦让，锻炼了人格；在玩中……是的！就是在不知不觉的玩中，孩子们在不断的成长。
二、游戏内容的选择，应有利于幼儿发展
幼儿又被动的学变为主动的学，只有在游戏中渗透这一理念，让幼儿在游戏中实践，学习，并潜移默化的形成自己的特色。因此，提供给幼儿的游戏应能引发幼儿勤于思考、勇于探索；能利于幼儿与人分享，合作、交往等亲社会行为和品质培养。如科学区，孩子探究放大镜、万花筒、光的反射、吸铁磁为什么吸铁等，激发孩子们的好奇心和探索欲望。如户外活动，孩子们通过玩沙包、跳皮筋、呼啦圈等，当孩子在玩的过程中发生争执时，请不要马上走上前进行调解，