学习时间：4月29日
地点：合班教室
学习内容：依法执教及其意义
中国是一个依法治国的大国，法制化已经成为我国社会主义现代化建设发展的目标之一。作为基础性、先导性、全局性的教育事业，依法执教是依法治国的重要组成部分。
一、依法执教的涵义
所谓依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。如：
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》。这几个方面的法律、法规内容是指导我们教师从事教育、教学工作的章程和依据，还有《国旗法》、《交通法》等方面的有关法律、法规等等。教师只有学习和熟悉这些法律、法规条文的内容，才能做到懂法、执法，按照法律要求来从事教育书育人工作，才能防止和杜绝体罚学生、违法乱纪、触犯刑律现象，同时教育学生学法和执法。
二、依法执教的重要意义
根据我国教育发展的现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中，自觉和不自觉地侵犯了青少年学生的权益，出
现了违法、犯法的现象，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。如： 教师随意批评、责备学生；
教师采用各种方式体罚学生；
教师私拆私扣学生的信件；
教师动不动将学生赶出教室。
为此，《中小学教师职业道德规范》中的第一个规范，要求教师做到依法执教。其重要意义是：
(一）依法执教是依法治国的必然要求。
教育是兴国之基础，强国之支柱。教师从事教育工作，首先要依法从事教育教学活动，依法行使教书育人的权力，履行教师法定的职业义务和职业责任，以实现依法管理教育事务，保证教师在教书育人的活动中依法进行。教育的使命是提高人的素质，教育的根本任务和主要功能是提高全民族的素质。教师职业劳动任务是教书育人，对人进行素质教育。教师只有做到了依法执教，才能更好地为国家培养依法治国的人才，才能迅速提高全民族的法律意识。
（二）依法执教是依法治教的重要内容。
依法治教的重点是各个教育部门都要按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。为此，教师在从教过程中，必须做到依法执教，否则，依法治教就不完善，就不能实施。因为依法执教要求教师要求认真地学法、知法、懂法和守法，自觉增强法律意识，依法行使教书育人的权利，履行法定的教育义务和教育责任，模范执行国家的政策法律对学生进行教育。
可见依法执教是依法治国、依法治教的必然要求和重要内容。
（三）依法执教是人民教师之必需。我国现有1000万教师大军，他们兢兢业业、努力工作，在教书育人的岗位上，为我国的社会主义教育事业和现代化建设作出了宝贵的贡献，涌现出一大批全国的十杰教师和师德典范。但是，还相当数量的教师法律意识不强，既不学法，又不懂法，更不执法，有的帮学生考试作弊，有的诱导学生看黄色书籍、黄色录像，有的采用各种体罚学生的方式等等。都说明这些教师依法执教的意识还较淡薄，必须加强有关法律、法规的学习。同时，一些地方政府将教师的工资挪用去买小汽车、建楼堂，随意拖欠教师的工资，还有的随意拆占学校场地，甚至还有个别学生家长殴打辱骂教师，这更需要教师们拿起法律武器，依法保护教师和学生的合法权益。
可见，我们无论从教育事业的发展，从教师、学生权益的维护，都迫切需要法律作指导，需要在依法治国中切实做到依法治教和依法执教，真正落实科教兴国的战略决策。
学习时间：4月29日
地点：合班教室
学习内容：依法执教及其意义
中国是一个依法治国的大国，法制化已经成为我国社会主义现代化建设发展的目标之一。作为基础性、先导性、全局性的教育事业，依法执教是依法治国的重要组成部分。
一、依法执教的涵义
所谓依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。如：
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》。这几个方面的法律、法规内容是指导我们教师从事教育、教学工作的章程和依据，还有《国旗法》、《交通法》等方面的有关法律、法规等等。教师只有学习和熟悉这些法律、法规条文的内容，才能做到懂法、执法，按照法律要求来从事教育书育人工作，才能防止和杜绝体罚学生、违法乱纪、触犯刑律现象，同时教育学生学法和执法。
二、依法执教的重要意义
根据我国教育发展的现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中，自觉和不自觉地侵犯了青少年学生的权益，出
现了违法、犯法的现象，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。如： 教师随意批评、责备学生；
教师采用各种方式体罚学生；
教师私拆私扣学生的信件；
教师动不动将学生赶出教室。
为此，《中小学教师职业道德规范》中的第一个规范，要求教师做到依法执教。其重要意义是：
(一）依法执教是依法治国的必然要求。
教育是兴国之基础，强国之支柱。教师从事教育工作，首先要依法从事教育教学活动，依法行使教书育人的权力，履行教师法定的职业义务和职业责任，以实现依法管理教育事务，保证教师在教书育人的活动中依法进行。教育的使命是提高人的素质，教育的根本任务和主要功能是提高全民族的素质。教师职业劳动任务是教书育人，对人进行素质教育。教师只有做到了依法执教，才能更好地为国家培养依法治国的人才，才能迅速提高全民族的法律意识。
（二）依法执教是依法治教的重要内容。
依法治教的重点是各个教育部门都要按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。为此，教师在从教过程中，必须做到依法执教，否则，依法治教就不完善，就不能实施。因为依法执教要求教师要求认真地学法、知法、懂法和守法，自觉增强法律意识，依法行使教书育人的权利，履行法定的教育义务和教育责任，模范执行国家的政策法律对学生进行教育。
可见依法执教是依法治国、依法治教的必然要求和重要内容。
（三）依法执教是人民教师之必需。我国现有1000万教师大军，他们兢兢业业、努力工作，在教书育人的岗位上，为我国的社会主义教育事业和现代化建设作出了宝贵的贡献，涌现出一大批全国的十杰教师和师德典范。但是，还相当数量的教师法律意识不强，既不学法，又不懂法，更不执法，有的帮学生考试作弊，有的诱导学生看黄色书籍、黄色录像，有的采用各种体罚学生的方式等等。都说明这些教师依法执教的意识还较淡薄，必须加强有关法律、法规的学习。同时，一些地方政府将教师的工资挪用去买小汽车、建楼堂，随意拖欠教师的工资，还有的随意拆占学校场地，甚至还有个别学生家长殴打辱骂教师，这更需要教师们拿起法律武器，依法保护教师和学生的合法权益。
可见，我们无论从教育事业的发展，从教师、学生权益的维护，都迫切需要法律作指导，需要在依法治国中切实做到依法治教和依法执教，真正落实科教兴国的战略决策。