我自学新概念英语的方法
2009-07-15 07:20
我自学新概念的方法
一直都在听说新概念系列的英语教材很经典，不过也一直没下决心自学新概念，就算偶尔心血来潮想学，也不知道从何学起，如何去学。
后来，听我哥哥说，有一个人把新概念3和新概念4给背完了，背到啥程度了呢？你随便从书里挑一句，他就能从那一句开始一直背到最后，不带半点停顿。上个月，我无意中看了一本俞敏洪的演讲录，里面也提到这么个人。俞老师说这个人不仅能把课文倒背如流，而且发音也很标准，因为这个学生是跟着录音磁带一句一句学着念的。俞校长还说他到了国外的大学后，所有教过他的教授都被他的文笔所折服。
当然，这个传说中的人物英语学的那么好肯定不单单只是因为他背了新概念，但是这个例子也从一个侧面说明新概念的好处。也就是上个月，看完那篇文章不久后，恰逢我哥高考完毕业了，他把他那本新概念第三册的教材和配套的课文注解给我，我就开始自学这本经典教材。到现在，约摸过了一个月，我学了十三课后，逐渐从学习过程中摸索出了一套学习方法，虽然漏洞百出，但是我觉得这方法也有它的可取之处，现在写出来，大家多多指教。 首先，是听力。
其实新概念上面也有介绍学习的方法，但是那是在有老师指导的前提下，不过从中我也提取了一些适合我的东西。刚接触一篇新课文的时候，先不要看课文，最好是先听一遍。听的时候不要消极漫无目的的去听，录音的开头会给出一个问题，听完录音我都会尝试着去回答。我们完全可以当做英语试卷上的题目去听，虽然这难度要大一些，不过也不是完全做不到的。一开始的时候，可能会出现听不懂问题或完全不知道如何回答的情况，千万不要因此而放弃这个环节，听多几遍录音，用自己的耐心细致去寻找答案。这个环节是很重要的，不仅锻炼了听力，在回答问题的同时，也正是训练自己语言表达能力的时候。回答问题的时候，最好用MP3或录音笔录下来，到后面看课文的时候，可以对照课文检验自己回答的准确度。 然后，是课文。
听完听力后，在词典的帮助下，把课文通读一遍，把课文了解个大概，就可以检验听力环节你所做出的答案。刚才的录音，就是你检验的材料。下一步就是课文注解，课文注解注解地很好很详细，我一般都是“读”，而不是“看”。虽然这样读出声所用的时间会多一些，但是这样的效果远比单纯的“看”来得来好得多的多。眼睛看，嘴巴读，脑子想，这样的话比较记得住。看完课文注解后，课文因为理解得差不多了，这时候就尝试着自己去翻译课文，这个过程不要看教材的翻译，自主地思考怎么翻译才准确。翻译的结果可以写下来，也可以用录音的形式记录下来，不过我建议快速写下来比较好。翻译完就可以看教材的翻译，教材自带的翻译也是很好很强大，在对照的时候又是一个很好的学习过程！
再然后，是动笔。
翻过新概念教材的同学都应该知道，课文翻译后面是课文的summary writing。不要觉得这个没用，认真写了的同学就知道这个环节的设置很精辟。你按照他的提示写完后，你会觉得写得很好！不信，你自己先试着不看提示写一遍，然后看提示写一遍，你会发现差别很大！在无意中，你会发现你的总结能力有所提高，对考试汇总的大作文里的summary writing很有帮助。
最后，就是背诵！
背诵的目的不是单纯得把课文背下来，而是在背的过程中，记忆单词，反复的回忆起课文注解里的知识。而且，在背诵的的时候，不要把课文读得飞快，流利的同时也要保证抑扬顿挫，发音准确。在这方面，配套的MP3音频里面的朗读者可以成为我们学习的好榜样，仔细听他读，可以学习到很多的东西，例如发音、节奏和升降调等，这些对我们的口语有很大的帮
助！在模仿的过程中，还要积极思考为什么他有的地方停顿，有的地方却不停顿；为什么有的地方读得比较慢，有的地方却比较快。这些朗读技巧需要我们自己去发掘！而且，以前我总是以为读得越快越好，结果是读音很不标准，而且记忆效果很差，并且背一篇课文的时间出奇地长。读“慢”一些，在读的同时思考，思考课文中蕴含的词法、语法，思考朗读发音技巧，背诵的过程也就是不断复习巩固的过程！感觉自己背下来后，就用录音笔，把在不看书的情况下背诵的课文录下来，背的同时要求跟朗读时候一样抑扬顿挫，发音力求准确。背诵之后最好要默写一遍，默写的时候不仅可以练习书法，还可以检验自己单词的记忆情况，并不要以为默写课文是浪费时间。
总结。
我现在仅仅只能做到上面所说的百分之四十左右，但是我还会力求做到百分百，如冯友兰老师所说：虽不能至，然心向往之。自学的过程中，我自己偶尔也会怀疑自己是不是在做无用功，但是经过认真的思考过后，我坚信我自己的计划是有用的，是可以让我的英语有所进步的。虽然每一课所用的时间都不少，大概每一课要学好大概要4到6个小时！但是只要把平日里的零散时间利用好，这些时间还是可以挤出来。早上早点起床，可以到田径场读书，课间也可以读英语调节脑筋，中午午休前可以听听英语录音，晚饭后到晚自习前有一段大概45分钟的时间可以用来背课文。中国数学家华罗庚说过，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。但愿我们都可以尽我们所能，把英语这门国际语言学好。
另外，我现在是学到lesson 13，在8月1日晚上12点前，我计划学到lesson 40。8月2日的早上，我会把前40课的背诵录音全部放在我的QQ邮箱里，希望愿意指导我学习的朋友，在回复里留下自己的邮箱，我会在那一天发录音发过去。一是要激励我要按时完成任务，二是想大家多多指教。
大家对我的自学方法有什么建议和看法，请务必留言指出，不吝指教，Yes感谢万分。
我自学新概念英语的方法
2009-07-15 07:20
我自学新概念的方法
一直都在听说新概念系列的英语教材很经典，不过也一直没下决心自学新概念，就算偶尔心血来潮想学，也不知道从何学起，如何去学。
后来，听我哥哥说，有一个人把新概念3和新概念4给背完了，背到啥程度了呢？你随便从书里挑一句，他就能从那一句开始一直背到最后，不带半点停顿。上个月，我无意中看了一本俞敏洪的演讲录，里面也提到这么个人。俞老师说这个人不仅能把课文倒背如流，而且发音也很标准，因为这个学生是跟着录音磁带一句一句学着念的。俞校长还说他到了国外的大学后，所有教过他的教授都被他的文笔所折服。
当然，这个传说中的人物英语学的那么好肯定不单单只是因为他背了新概念，但是这个例子也从一个侧面说明新概念的好处。也就是上个月，看完那篇文章不久后，恰逢我哥高考完毕业了，他把他那本新概念第三册的教材和配套的课文注解给我，我就开始自学这本经典教材。到现在，约摸过了一个月，我学了十三课后，逐渐从学习过程中摸索出了一套学习方法，虽然漏洞百出，但是我觉得这方法也有它的可取之处，现在写出来，大家多多指教。 首先，是听力。
其实新概念上面也有介绍学习的方法，但是那是在有老师指导的前提下，不过从中我也提取了一些适合我的东西。刚接触一篇新课文的时候，先不要看课文，最好是先听一遍。听的时候不要消极漫无目的的去听，录音的开头会给出一个问题，听完录音我都会尝试着去回答。我们完全可以当做英语试卷上的题目去听，虽然这难度要大一些，不过也不是完全做不到的。一开始的时候，可能会出现听不懂问题或完全不知道如何回答的情况，千万不要因此而放弃这个环节，听多几遍录音，用自己的耐心细致去寻找答案。这个环节是很重要的，不仅锻炼了听力，在回答问题的同时，也正是训练自己语言表达能力的时候。回答问题的时候，最好用MP3或录音笔录下来，到后面看课文的时候，可以对照课文检验自己回答的准确度。 然后，是课文。
听完听力后，在词典的帮助下，把课文通读一遍，把课文了解个大概，就可以检验听力环节你所做出的答案。刚才的录音，就是你检验的材料。下一步就是课文注解，课文注解注解地很好很详细，我一般都是“读”，而不是“看”。虽然这样读出声所用的时间会多一些，但是这样的效果远比单纯的“看”来得来好得多的多。眼睛看，嘴巴读，脑子想，这样的话比较记得住。看完课文注解后，课文因为理解得差不多了，这时候就尝试着自己去翻译课文，这个过程不要看教材的翻译，自主地思考怎么翻译才准确。翻译的结果可以写下来，也可以用录音的形式记录下来，不过我建议快速写下来比较好。翻译完就可以看教材的翻译，教材自带的翻译也是很好很强大，在对照的时候又是一个很好的学习过程！
再然后，是动笔。
翻过新概念教材的同学都应该知道，课文翻译后面是课文的summary writing。不要觉得这个没用，认真写了的同学就知道这个环节的设置很精辟。你按照他的提示写完后，你会觉得写得很好！不信，你自己先试着不看提示写一遍，然后看提示写一遍，你会发现差别很大！在无意中，你会发现你的总结能力有所提高，对考试汇总的大作文里的summary writing很有帮助。
最后，就是背诵！
背诵的目的不是单纯得把课文背下来，而是在背的过程中，记忆单词，反复的回忆起课文注解里的知识。而且，在背诵的的时候，不要把课文读得飞快，流利的同时也要保证抑扬顿挫，发音准确。在这方面，配套的MP3音频里面的朗读者可以成为我们学习的好榜样，仔细听他读，可以学习到很多的东西，例如发音、节奏和升降调等，这些对我们的口语有很大的帮
助！在模仿的过程中，还要积极思考为什么他有的地方停顿，有的地方却不停顿；为什么有的地方读得比较慢，有的地方却比较快。这些朗读技巧需要我们自己去发掘！而且，以前我总是以为读得越快越好，结果是读音很不标准，而且记忆效果很差，并且背一篇课文的时间出奇地长。读“慢”一些，在读的同时思考，思考课文中蕴含的词法、语法，思考朗读发音技巧，背诵的过程也就是不断复习巩固的过程！感觉自己背下来后，就用录音笔，把在不看书的情况下背诵的课文录下来，背的同时要求跟朗读时候一样抑扬顿挫，发音力求准确。背诵之后最好要默写一遍，默写的时候不仅可以练习书法，还可以检验自己单词的记忆情况，并不要以为默写课文是浪费时间。
总结。
我现在仅仅只能做到上面所说的百分之四十左右，但是我还会力求做到百分百，如冯友兰老师所说：虽不能至，然心向往之。自学的过程中，我自己偶尔也会怀疑自己是不是在做无用功，但是经过认真的思考过后，我坚信我自己的计划是有用的，是可以让我的英语有所进步的。虽然每一课所用的时间都不少，大概每一课要学好大概要4到6个小时！但是只要把平日里的零散时间利用好，这些时间还是可以挤出来。早上早点起床，可以到田径场读书，课间也可以读英语调节脑筋，中午午休前可以听听英语录音，晚饭后到晚自习前有一段大概45分钟的时间可以用来背课文。中国数学家华罗庚说过，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。但愿我们都可以尽我们所能，把英语这门国际语言学好。
另外，我现在是学到lesson 13，在8月1日晚上12点前，我计划学到lesson 40。8月2日的早上，我会把前40课的背诵录音全部放在我的QQ邮箱里，希望愿意指导我学习的朋友，在回复里留下自己的邮箱，我会在那一天发录音发过去。一是要激励我要按时完成任务，二是想大家多多指教。
大家对我的自学方法有什么建议和看法，请务必留言指出，不吝指教，Yes感谢万分。