南桥中心小学师德师风建设实施方案
一、指导思想：
以社会主义价值观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、成立师德建设领导小组：
为了将我校师德建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德建设领导小组。
组 长：莫谋轩 副组长：蒋珏
成 员：谭先军 吴教春 胡永荣 陈甜 吴启记 张海琴 胡婷婷 全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《东安县中心小学教师行为“十要”“十不准”》。
四、具体计划措施：
(一)健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、严格落实《东安县中心小学教师行为“十要”“十不准”》。
⑴、要依法治教，立场坚定；不准散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
⑵、要关爱学生，关心“学困生”，语言文明；不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学，将“学困生”排挤出学校。
⑶、要爱岗敬业，严谨治学；不准旷课、随意停课、调课、空堂、拖堂、无教案上课和教学上敷衍塞责，对学生疏于管理、放任自流而造成安全事故。
⑷、要自重自爱，自尊自律；不准推销、兜售或暗示学生到指定地点购买盈利性教辅读物、学习资料、教具学具或其他各类商品。
⑸、要遵守公德、为人师表；不准巧立名目向学生乱收费、乱罚款或向
学生及家长索、拿、卡、要。
⑹、要廉洁从教，无私奉献；不准组织和参与有偿家教、校外兼课或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。
⑺、要诚实正直，以身作则；不准在评优、晋级、晋职、调动、招生等工作中弄虚作假，欺骗组织，谋取私利或利用职务便利参与有偿招生。
⑻、要仪表端庄，严以律己；不准浓妆艳抹、衣冠不整、穿奇装异服、穿拖鞋、穿背心、酗酒后进入课堂授课或在课堂上吸烟、使用手机及其他通讯工具。
⑼、要遵纪守法，表里如一；不准参与黄、赌、毒、邪教组织和封建迷信活动。
⑽、要勤奋进取，潜心研教；不准在上班时间打扑克、搓麻将、下象棋、上网玩游戏、炒股。
3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
(三)丰富活动载体，开展系列活动。
1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明教室”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就
一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。
2、开展减负工作，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。同时教师也要紧紧围绕课程改革开展学生的减负工作，认真贯彻落实教育部《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。在教学上积极探索好的教学模式、作业形式，在作业布置中，要严格控制作业量，规范作息时间，努力做到一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时之内；严格按要求考试，教师不得按成绩排名，进行等级评价，多用鼓励性评语。
(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
2015-3-6
南桥中心小学师德师风建设实施方案
一、指导思想：
以社会主义价值观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、成立师德建设领导小组：
为了将我校师德建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德建设领导小组。
组 长：莫谋轩 副组长：蒋珏
成 员：谭先军 吴教春 胡永荣 陈甜 吴启记 张海琴 胡婷婷 全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《东安县中心小学教师行为“十要”“十不准”》。
四、具体计划措施：
(一)健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、严格落实《东安县中心小学教师行为“十要”“十不准”》。
⑴、要依法治教，立场坚定；不准散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
⑵、要关爱学生，关心“学困生”，语言文明；不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学，将“学困生”排挤出学校。
⑶、要爱岗敬业，严谨治学；不准旷课、随意停课、调课、空堂、拖堂、无教案上课和教学上敷衍塞责，对学生疏于管理、放任自流而造成安全事故。
⑷、要自重自爱，自尊自律；不准推销、兜售或暗示学生到指定地点购买盈利性教辅读物、学习资料、教具学具或其他各类商品。
⑸、要遵守公德、为人师表；不准巧立名目向学生乱收费、乱罚款或向
学生及家长索、拿、卡、要。
⑹、要廉洁从教，无私奉献；不准组织和参与有偿家教、校外兼课或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。
⑺、要诚实正直，以身作则；不准在评优、晋级、晋职、调动、招生等工作中弄虚作假，欺骗组织，谋取私利或利用职务便利参与有偿招生。
⑻、要仪表端庄，严以律己；不准浓妆艳抹、衣冠不整、穿奇装异服、穿拖鞋、穿背心、酗酒后进入课堂授课或在课堂上吸烟、使用手机及其他通讯工具。
⑼、要遵纪守法，表里如一；不准参与黄、赌、毒、邪教组织和封建迷信活动。
⑽、要勤奋进取，潜心研教；不准在上班时间打扑克、搓麻将、下象棋、上网玩游戏、炒股。
3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
(三)丰富活动载体，开展系列活动。
1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明教室”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就
一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。
2、开展减负工作，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。同时教师也要紧紧围绕课程改革开展学生的减负工作，认真贯彻落实教育部《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。在教学上积极探索好的教学模式、作业形式，在作业布置中，要严格控制作业量，规范作息时间，努力做到一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时之内；严格按要求考试，教师不得按成绩排名，进行等级评价，多用鼓励性评语。
(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
2015-3-6