海南省大学生创业调查报告
【摘 要】随着高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，当代大学生人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势显得越来越严峻。从目前看，高校毕业生日益增多，大学生的就业压力越来越大，大学生创业也就成了社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的大学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种出路。通过对大学生创业问题的调查研究, 我们旨在了解在校大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
【关 键 词】海南／大学生／创业问题／政府高校引导／社会关注／调查报告 海南是一块创业的热土，海南的高等教育也走在中国教育行业的前列，海南高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。十七大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。” 为更进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，希望通过调查报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
一. 调查对象与方法
由于当时作业很多，时间有限，还有考虑到经费等问题，我们只在海经贸，海师，琼台这三个学校进行了调查。调查对象主要是在校大学生。
我们小组主要采用街头拦截、问卷访问、入户调查、电话访谈等形式，在校园及其周边环境进行调查。为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。调查问卷共发放出300份，收回300份，有效问卷290份，有效率96.7%。共涉及电子商务、制药工程、酒店管理、服装设计等49个专业。其中，男生138人，女生152人，大一70份、大二143份、大三57份、大四20份，问卷内容丰富，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。（问卷见表1）
二. 调查结果分析（具体见表2）
我们从调查问卷中抽出几份题目进行了分析，单选题例如第2题，您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规？
关注的大学生只占21.4%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
第3题 您认为目前大学生创业优惠政策的作用？
可以看出大学生还是很关注国家的创业优惠政策的，但大多数大学生认为作用不大，说明政策不够优惠，或者没有落到实处。 第4题 大学生创业最大的障碍是什么？
数的学生还是思考过创业的问题，部分学生已经或正在创业，说明当前大学生创业意识还是很强的。
多选题例如1. 您认为当前大学生创业存在的主要障碍有？ 二、结论分析与建议：
《海南省大学生创业调查问卷》是我们小组研究的课题，经过多方调查，我们发现这个课题的具有很大的研究性，国家、高校和社会的关注度极大。但由于资金、人力、物力、时间、个人学历等方面的限制，调查难度远远超过了我们的想像。
对于我们大专生来说，要做到大范围调查，深度研究，同时调查报告又极具学术性，我们认为是不怎么现实的。出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们又上网查阅、搜集了一些相关材料，确保此次调查成果的可靠性和实用性，从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访谈可以看出, 大学生创业需要政府、高校、社会等各方面的帮助。 具体来说：
1. 政府要完善大学生创业优惠政策，加大创业资助力度，落实税费优惠政策，完善创业服务工作建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制，大学生创业大开方便之门, 鼓励更多的毕业生创办自己的小企业或与他人合作创办地方需要的小型车间、工厂和服务部门。
2. 高校要发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育，一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力；
3. 社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼大学生市场适应能力和抗风险能力；要注意有效开发和利用地方经济资源进行创业指导，以各种方式进行个性化的创业指导，根据院校所在地处的地理位置、资源优势、经济基础、技术条件和社会环境等因素进行创业项目的选择，着眼以现有资源为主，与学生专业有关。帮助学生了解创业信息、选择创业方向，为毕业生自主创业提供咨询服务。
当然，不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要的在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生朋友提出以下几点建议： （一）树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
当代大学生除了学好应用性学科和英语，计算机等工具性学科，还要拓宽知识面，学的博，学的深。同时注重培养独立的思维方式，勤于思索，善于观察问题，善于创新，对中国经济发展态势保持一贯的敏感性。成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”，说的就是这个道理。 （二）注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能
力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己的一方事业。任何时候都要把命运抓在自己手里。自己动手，丰衣足食！ （三）广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也有创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、杂志、广播电视，还是网络媒体，每天都会提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。 （四）注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。 （五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与学校招聘会、社团组织活动、创业见习、职业见习、
兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email 和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践或经营。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学合伙租赁或承包一个小店铺，小试身手，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过调查研究，我们希望能为在校大学生提供富有实际性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过将近一个月的调查研究，在海南经贸职业技术学院老师，特别是董阁老师的指导下，以及各大高校同学们的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后的其他工作做借鉴！ 此致 敬礼！
Nine Boy 调查小组 2010年12月26 日附表1 调查问卷
附表2 单选题数据统计表 附录3 【参考文献（网站）】
1. 大学生创业论坛 http://bbs.studentboss.com/
2. 中国大学生就业创业网 http://www.edajiu.com/
3. 中国大学生创业网 http://www.chinadxscy.com/
4. 校园大学生创业网 http://www.chuangyw.com/
5. 调查报告范文网 http://www.diyifanwen.com/fanwen/diaochabaogao/
6. 中国论文网 http://www.lw99.com/
海南省大学生创业调查报告
【摘 要】随着高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，当代大学生人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势显得越来越严峻。从目前看，高校毕业生日益增多，大学生的就业压力越来越大，大学生创业也就成了社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的大学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种出路。通过对大学生创业问题的调查研究, 我们旨在了解在校大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
【关 键 词】海南／大学生／创业问题／政府高校引导／社会关注／调查报告 海南是一块创业的热土，海南的高等教育也走在中国教育行业的前列，海南高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。十七大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。” 为更进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，希望通过调查报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
一. 调查对象与方法
由于当时作业很多，时间有限，还有考虑到经费等问题，我们只在海经贸，海师，琼台这三个学校进行了调查。调查对象主要是在校大学生。
我们小组主要采用街头拦截、问卷访问、入户调查、电话访谈等形式，在校园及其周边环境进行调查。为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。调查问卷共发放出300份，收回300份，有效问卷290份，有效率96.7%。共涉及电子商务、制药工程、酒店管理、服装设计等49个专业。其中，男生138人，女生152人，大一70份、大二143份、大三57份、大四20份，问卷内容丰富，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。（问卷见表1）
二. 调查结果分析（具体见表2）
我们从调查问卷中抽出几份题目进行了分析，单选题例如第2题，您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规？
关注的大学生只占21.4%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
第3题 您认为目前大学生创业优惠政策的作用？
可以看出大学生还是很关注国家的创业优惠政策的，但大多数大学生认为作用不大，说明政策不够优惠，或者没有落到实处。 第4题 大学生创业最大的障碍是什么？
数的学生还是思考过创业的问题，部分学生已经或正在创业，说明当前大学生创业意识还是很强的。
多选题例如1. 您认为当前大学生创业存在的主要障碍有？ 二、结论分析与建议：
《海南省大学生创业调查问卷》是我们小组研究的课题，经过多方调查，我们发现这个课题的具有很大的研究性，国家、高校和社会的关注度极大。但由于资金、人力、物力、时间、个人学历等方面的限制，调查难度远远超过了我们的想像。
对于我们大专生来说，要做到大范围调查，深度研究，同时调查报告又极具学术性，我们认为是不怎么现实的。出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们又上网查阅、搜集了一些相关材料，确保此次调查成果的可靠性和实用性，从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访谈可以看出, 大学生创业需要政府、高校、社会等各方面的帮助。 具体来说：
1. 政府要完善大学生创业优惠政策，加大创业资助力度，落实税费优惠政策，完善创业服务工作建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制，大学生创业大开方便之门, 鼓励更多的毕业生创办自己的小企业或与他人合作创办地方需要的小型车间、工厂和服务部门。
2. 高校要发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育，一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力；
3. 社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼大学生市场适应能力和抗风险能力；要注意有效开发和利用地方经济资源进行创业指导，以各种方式进行个性化的创业指导，根据院校所在地处的地理位置、资源优势、经济基础、技术条件和社会环境等因素进行创业项目的选择，着眼以现有资源为主，与学生专业有关。帮助学生了解创业信息、选择创业方向，为毕业生自主创业提供咨询服务。
当然，不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要的在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生朋友提出以下几点建议： （一）树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
当代大学生除了学好应用性学科和英语，计算机等工具性学科，还要拓宽知识面，学的博，学的深。同时注重培养独立的思维方式，勤于思索，善于观察问题，善于创新，对中国经济发展态势保持一贯的敏感性。成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”，说的就是这个道理。 （二）注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能
力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己的一方事业。任何时候都要把命运抓在自己手里。自己动手，丰衣足食！ （三）广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也有创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、杂志、广播电视，还是网络媒体，每天都会提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。 （四）注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。 （五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与学校招聘会、社团组织活动、创业见习、职业见习、
兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email 和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践或经营。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学合伙租赁或承包一个小店铺，小试身手，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过调查研究，我们希望能为在校大学生提供富有实际性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过将近一个月的调查研究，在海南经贸职业技术学院老师，特别是董阁老师的指导下，以及各大高校同学们的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后的其他工作做借鉴！ 此致 敬礼！
Nine Boy 调查小组 2010年12月26 日附表1 调查问卷
附表2 单选题数据统计表 附录3 【参考文献（网站）】
1. 大学生创业论坛 http://bbs.studentboss.com/
2. 中国大学生就业创业网 http://www.edajiu.com/
3. 中国大学生创业网 http://www.chinadxscy.com/
4. 校园大学生创业网 http://www.chuangyw.com/
5. 调查报告范文网 http://www.diyifanwen.com/fanwen/diaochabaogao/
6. 中国论文网 http://www.lw99.com/