作业评分标准
模块一作业：
答案不唯一，
合格标准为：1.以示例试题为原型；
2.符合课程标准要求；
3.不能有科学性错误；
4.适用于期末考试，面向全体学生；（1）、（2）小题应使班级80℅的学生得分。（3）小题要有难度。
5. 仿编题符合：以示例试题为原型，仿照其命题思路编拟一道解题思路、方法与原型相同的题目。
6.改编题符合：改变示例试题中的条件或问题，使知识得到拓宽、延伸。
模块二作业：
答案不唯一，
合格标准为：作业1.填空题的文字表述清晰、问题设计科学、添加适当的提示语
和限制语使题目表述更加周密；
作业2.选择题的文字表述规范科学、干扰项设置科学合理、素材具
有实际意义。
模块三作业：
答案不唯一，
合格标准为：作业1.几何类计算、规范演算，确保条件的充分性；
作业2.题干呈现不烦琐、计算指向无歧义、问题背景选择得当； 模块四作业：
作业1：答案不唯一，如：BF=BD或CD=CE或∠CDE=∠CED等。 作业2：答案不唯一，如：乘法公式、因式分解等，证明略。
模块五作业：
作业1：答案不唯一，合格标准：素材符合现实意义、贴近学生生活、完善表述
用语，精确指向命题意图等。
作业2：答案不唯一，合格标准：采用示例素材、结合函数的图像知识点、细致
检验答案是否合乎实际。
模块六作业：
这一命题是真命题，编制题答案不唯一，合格标准：问题表述严密、图形 设置合理、表述使兼顾各类结果。
模块七作业：
答案不唯一，合格标准：明确训练、考查目标、以某一教学情境为素材、抓住数学的核心问题，突出对数学学科本质的考查。
模块八作业：
答案不唯一，合格标准：问题指向明确、明确问题探究方向、推理设计避免繁琐。 模块九作业：
答案不唯一，合格标准：体现“勾股定理的应用”知识点的考查、分层次设置习题、以必做题、选做题或者A级题目、B级题目等形式呈现、掌控好完成题目的时间。
模块十作业：
答案不唯一，合格标准：1.不能出现科学性错误；2.注意隐含条件，避免题干冲突；3.紧扣考查重点---“函数”，体现题目的测试价值。
作业评分标准
模块一作业：
答案不唯一，
合格标准为：1.以示例试题为原型；
2.符合课程标准要求；
3.不能有科学性错误；
4.适用于期末考试，面向全体学生；（1）、（2）小题应使班级80℅的学生得分。（3）小题要有难度。
5. 仿编题符合：以示例试题为原型，仿照其命题思路编拟一道解题思路、方法与原型相同的题目。
6.改编题符合：改变示例试题中的条件或问题，使知识得到拓宽、延伸。
模块二作业：
答案不唯一，
合格标准为：作业1.填空题的文字表述清晰、问题设计科学、添加适当的提示语
和限制语使题目表述更加周密；
作业2.选择题的文字表述规范科学、干扰项设置科学合理、素材具
有实际意义。
模块三作业：
答案不唯一，
合格标准为：作业1.几何类计算、规范演算，确保条件的充分性；
作业2.题干呈现不烦琐、计算指向无歧义、问题背景选择得当； 模块四作业：
作业1：答案不唯一，如：BF=BD或CD=CE或∠CDE=∠CED等。 作业2：答案不唯一，如：乘法公式、因式分解等，证明略。
模块五作业：
作业1：答案不唯一，合格标准：素材符合现实意义、贴近学生生活、完善表述
用语，精确指向命题意图等。
作业2：答案不唯一，合格标准：采用示例素材、结合函数的图像知识点、细致
检验答案是否合乎实际。
模块六作业：
这一命题是真命题，编制题答案不唯一，合格标准：问题表述严密、图形 设置合理、表述使兼顾各类结果。
模块七作业：
答案不唯一，合格标准：明确训练、考查目标、以某一教学情境为素材、抓住数学的核心问题，突出对数学学科本质的考查。
模块八作业：
答案不唯一，合格标准：问题指向明确、明确问题探究方向、推理设计避免繁琐。 模块九作业：
答案不唯一，合格标准：体现“勾股定理的应用”知识点的考查、分层次设置习题、以必做题、选做题或者A级题目、B级题目等形式呈现、掌控好完成题目的时间。
模块十作业：
答案不唯一，合格标准：1.不能出现科学性错误；2.注意隐含条件，避免题干冲突；3.紧扣考查重点---“函数”，体现题目的测试价值。