高等学校科技评价改革试点项目及承担单位

高等学校科技评价改革试点项目及承担单位

序号 试点项目 具体内容 按照从事科研活动的特点,对科技人员实行分 类评价。主要从事创新性研究的科技活动人 员,实行原创性代表性成果为重点的评价;主 要从事技术转移、科技服务和科学普及的科技 活动人员,实行经济社会效益和实际贡献为重 点的评价;从事技术支撑和服务的科技活动人 员,实行以服务质量与实际效果为重点的评 价。 按照定位和发展目标,对基地、平台和团队实 行整体性评价,以综合绩效和开放共享为重 点,强化科教协同,注重成果转化、技术服 务、资源开放共享和科学普及。要认可团队科 技成果所有参与者的实际贡献,同时反对无实 质贡献的虚假挂名,鼓励基地、平台接受国内 外访问学者,向社会开放科研设施。 按照“国家急需,世界一流,制度先进,贡献突 出”的标准,对协同创新中心进行综合评价。突 出重大成果产出,突出协同创新加快创新驱动 发展,突出科教结合提升人才培养质量。协同 创新中心要大胆创新评价激励机制,支持鼓励 科技人员追求卓越,服务社会。 承担单位

1

科技人员分类 评价改革

中国农业大学、北京科技大学、华北 电力大学、北京理工大学、同济大 学、华东理工大学、华中科技大学、 西北农林科技大学、西北大学

2

基地、平台和 团队绩效评价 改革

中国地质大学(北京) 、中国石油大学 (北京) 、大连理工大学、华东师范大 学、山东大学、南昌大学、华南理工 大学、重庆大学、西南交通大学、西 安电子科技大学、兰州大学 北京大学、北京航空航天大学、天津 大学、哈尔滨工业大学、南京工业大 学、苏州大学、浙江工业大学、中国 科学技术大学、河南农业大学、中南 大学、四川大学

3

“ 2011 ”协同创 新中心综合评 价改革

4

5

推进高校科研综合改革,完善科技人员聘用、 收入分配、绩效考核办法,在人才、项目、基 以评价改革为 地各方面进一步突出原创性基础研究成果、关 重点的科研综 键技术和核心技术的突破成果及重大产业化成 合改革 果以及创新人才培养成果的考核权重,建立评 价成果与资源配置合理关联机制。 地方教育行政部门全面梳理和改革本部门以科 技统计数据作为指标的宏观管理、资源配置、 评价评估事项及其管理规定或办法以及实施的 区域高校科技 各类人才、项目、基地等科技工作的组织管理 评价改革 和评审评价指标体系,并积极指导所属高校以 改革创新精神,按照《意见》要求,深化推动 科技评价改革。

清华大学、北京师范大学、北京中医 药大学、南开大学、吉林大学、

复旦 大学、上海交通大学、南京大学、浙 江大学、武汉大学、中山大学、暨南 大学、西安交通大学 北京市教委、黑龙江省教育厅、上海 市教委、江苏省教育厅、浙江省教育 厅、河南省教育厅、广东省教育厅、 重庆市教委、四川省教育厅、贵州省 教育厅、陕西省教育厅

高等学校科技评价改革试点项目及承担单位

序号 试点项目 具体内容 按照从事科研活动的特点,对科技人员实行分 类评价。主要从事创新性研究的科技活动人 员,实行原创性代表性成果为重点的评价;主 要从事技术转移、科技服务和科学普及的科技 活动人员,实行经济社会效益和实际贡献为重 点的评价;从事技术支撑和服务的科技活动人 员,实行以服务质量与实际效果为重点的评 价。 按照定位和发展目标,对基地、平台和团队实 行整体性评价,以综合绩效和开放共享为重 点,强化科教协同,注重成果转化、技术服 务、资源开放共享和科学普及。要认可团队科 技成果所有参与者的实际贡献,同时反对无实 质贡献的虚假挂名,鼓励基地、平台接受国内 外访问学者,向社会开放科研设施。 按照“国家急需,世界一流,制度先进,贡献突 出”的标准,对协同创新中心进行综合评价。突 出重大成果产出,突出协同创新加快创新驱动 发展,突出科教结合提升人才培养质量。协同 创新中心要大胆创新评价激励机制,支持鼓励 科技人员追求卓越,服务社会。 承担单位

1

科技人员分类 评价改革

中国农业大学、北京科技大学、华北 电力大学、北京理工大学、同济大 学、华东理工大学、华中科技大学、 西北农林科技大学、西北大学

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基地、平台和 团队绩效评价 改革

中国地质大学(北京) 、中国石油大学 (北京) 、大连理工大学、华东师范大 学、山东大学、南昌大学、华南理工 大学、重庆大学、西南交通大学、西 安电子科技大学、兰州大学 北京大学、北京航空航天大学、天津 大学、哈尔滨工业大学、南京工业大 学、苏州大学、浙江工业大学、中国 科学技术大学、河南农业大学、中南 大学、四川大学

3

“ 2011 ”协同创 新中心综合评 价改革

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5

推进高校科研综合改革,完善科技人员聘用、 收入分配、绩效考核办法,在人才、项目、基 以评价改革为 地各方面进一步突出原创性基础研究成果、关 重点的科研综 键技术和核心技术的突破成果及重大产业化成 合改革 果以及创新人才培养成果的考核权重,建立评 价成果与资源配置合理关联机制。 地方教育行政部门全面梳理和改革本部门以科 技统计数据作为指标的宏观管理、资源配置、 评价评估事项及其管理规定或办法以及实施的 区域高校科技 各类人才、项目、基地等科技工作的组织管理 评价改革 和评审评价指标体系,并积极指导所属高校以 改革创新精神,按照《意见》要求,深化推动 科技评价改革。

清华大学、北京师范大学、北京中医 药大学、南开大学、吉林大学、

复旦 大学、上海交通大学、南京大学、浙 江大学、武汉大学、中山大学、暨南 大学、西安交通大学 北京市教委、黑龙江省教育厅、上海 市教委、江苏省教育厅、浙江省教育 厅、河南省教育厅、广东省教育厅、 重庆市教委、四川省教育厅、贵州省 教育厅、陕西省教育厅


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