※第二课
1.古埃及的地理位置 、统一时间、 国家性质 、 文明标志。 2 、为什么说古埃及是尼罗河的馈赠？
3,古巴比伦的地理位置 、 统一时间 、 国家性质 、 文明标志。 4.汉谟拉比法典制定的目的，历史价值、内容。
5.古印度的地理位置 、建国时间、 国家性质 、文明标志。
6、印度的种姓制度是怎样产生的，各阶层的权利和义务是什么？种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？ ※第八课 一、古老而神秘的文字： 1、古代埃及：象形文字 2、两河流域：楔形文字 3、腓尼基人：字母文字 二、世界三大宗教： 1、佛教 2、基督教
1、《蒙娜丽莎》这副画是在什么样的历史背景下创作的？ （——文艺复兴时期）
2、文艺复兴开始于哪个世纪、哪个国家？ 开始的时间：14世纪 结束的时间：16世纪 地点：意大利
3.什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺复兴运动”？
“ 人文主义思潮”：这是一种反对教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
“文艺复兴运动”：它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。 4、文艺复兴运动的实质?指导思想是什么？
实质：是新兴资产阶级发起的一场反封建、促使人们思想解放的资产阶级文化运动。 指导思想：人文主义
5、文艺复兴时期的主要代表人物，各自取得的成就？ 但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会 达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 6.文艺复兴运动的历史作用？
1、分析英国为什么会爆发资产阶级革命？
封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展，阶级矛盾激化。 时间：1640年----1688年
领导阶级：资产阶级和新贵族 领导者代表人物：克伦威尔
导火线：苏格兰人民起义
爆发的标志：查理一世召集议会开会
《权利法案》颁布的时间：1689年
《权利法案》颁布的目的：为了限制国王的权利
《权利法案》颁布的内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定
不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时 期维持常备军；同时还规定国王既不能随意废除法 律，也不能停止法律的执行。 《权利法案》颁布的意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
2、英国资产阶级革命的结果如何？有什么历史意义？
结果：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，建立起君主立宪制的国家。
意义：英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。它
为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的
序幕。推动了世界历史进程。英国资产阶级革命标志着世界近代史的开端。
※第十二课
1.美国诞生的历史条件？
英属北美13个殖民地的建立和发展；资本主义经济成为发展的主流，统一的市场形成；美利坚名族初步形成。
2.美国独立战争爆发的原因？
经济矛盾：①北美资本主义经济开始发展。②英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展（根本原因）
民族矛盾：①统一的美利坚民族形成。②英国对北美实行民族压迫。 3.美国独立战争的起止时间、导火线、爆发的标志、建军的时间，总司令？ 起止时间：1775年4月----1783年 导火线：1773年波士顿倾茶事件 爆发的标志：1775年莱克星顿枪声 建军的时间：1775年 总司令：华盛顿
4.美国建国时间、诞生的标志、转折的时间及事件、英军投降的时间及地点、美国独立战争结束的标志？
建国时间：1776年7月4日 诞生的标志：《独立宣言》的发表，标志着美利 坚合众国诞生。
转折的时间及事件：1777年萨拉托加战役
英军投降的时间及地点：1781年 约克镇
美国独立战争结束的标志：1783年英国承认美国独立 5.美国1787年宪法的内容?美国第一任总统是谁？
内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有
行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 总统：华盛顿。
6.美国独立战争的历史意义、性质？ 历史意义： 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
性质：民族解放运动和资产阶级革命。（双重性） 7.美国独立战争胜利的原因？ （1）战争的正义性。
（2）人民群众的积极参战。 （3）华盛顿等人的正确领导。
（4）法国、荷兰等国的国际支援。 1.爆发：莱克星顿的枪声
2.建军：任命华盛顿为大陆军总司令 3.建国：《独立宣言》发表 4.转折：萨拉托加大捷 5.胜利：约克镇英军投降 6.独立：英国承认美国独立 ※第十三课 1、法国大革命开始的时间、序幕？ 开始时间：1789年7月14日 序幕：攻占巴士底狱
2、法国大革命时颁布的文献及内容？ 文献：《人权宣言》
内容：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
3、法国大革命的历史意义？
摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响.
4、拿破仑称帝后采取的对内对外措施有哪些？
对内措施：巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。
对外措施：多次打败反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。 5、拿破仑帝国灭亡的原因？
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。 6、如何评价拿破仑？
法国资产阶级政治家和军事家。 ※第十四课
1、蒸汽时代到来的直接原因？
18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求。 2、蒸汽时代开始的标志？发明者？首发国？
标志：“珍妮机”的发明 发明者：哈格里夫斯 首发国：英国
3、人类进入蒸汽时代的标志性发明？ 瓦特发明的改良蒸汽机
4、工业革命时期发明了哪些交通工具？ 汽船（1807年），发明者：美国人富尔敦 火车机车（1814年），发明者：斯蒂芬逊（工程师） 5、工业革命完成标志？
大机器生产已经成为工业生产的主要方式，标志着工业革命的完成。 6、工业革命是如何扩展的？
法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。 7、工业革命的影响
1、创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 2、工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、通过对工业革命的学习你得出了什么启示?从瓦特等人身上学到了什么精神？ 启示：科学技术是第一生产力；科学技术的发展推动了社会的进步。 学习到了他们刻苦钻研、大胆创新、勇于创新的精神。 ※第十七课 △、工业革命对英国有什么影响?
大机器生产代替了手工劳动创造了巨大的生产力使英国成为世界工厂 1、英国宪章运动的时间、背景、政治纲领？
时间：1836-----1848年
背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
政治纲领：《人民宪章》
2、英国宪章运动的内容、性质、结果?
内容：工人们要求取得普法权，以便有机会参与国家的管理。
性质 ：宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动 结果：由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。 3、马克思主义诞生的历史条件？
经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展。
社会矛盾：经济危机周期性出现，资本主义弊端暴露 阶级条件：独立工人运动的兴起，无产阶级登上历史舞台 思想来源：批判地继承前人留下的优秀思想文化
个人因素：马克思和恩格斯的天才和勤奋，深入工人运动实践。 4、马克思主义诞生的时间、创立者、标志、组成部分？ 时间：1848年
创立者：马克思、恩格斯 标志：《共产党宣言》的发表
组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 5、马克思主义的诞生有什么历史意义？
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。 6、巴黎公社的背景？
1、普法战争失败 2、政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民 7、巴黎公社的时间、领导阶级、经过？
时间：1871年3月------1871年5月 领导阶级：无产阶级
经过：1871年3月巴黎工人发动起义，建立了巴黎公社。经过“五月流血周”之后失败。 8、巴黎公社的历史意义？
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 9、《国际歌》的词作者、曲作者？
词作者：欧仁· 鲍狄埃 曲作者：狄盖特
※第十九课
1、1861年俄国农奴制改革的时间、领导人、内容? 时间：1861年
领导人：沙皇亚历山大二世
内容：法令规定，农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这份地。 2、1861年俄国农奴制改革的性质？
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
3、1861年俄国农奴制改革的积极作用和消极作用分别是什么？
积极作用：1861年改革客观上为俄国资本主义发展创造了条件，加快了俄国发展资本主
义的步伐，成为俄国历史上一个重大的转折点。 消极作用：1861年改革是由代表贵族利益的沙皇，为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主
统治而实施。因此，改革后以沙皇为代表的贵族地主的统治并没有动摇，贵族地主仍占有大量的私有土地。所以说这次改革仍保留了大量的封建残余。
4、 明治维新前的日本是个什么样的社会？（背景）
5、日本明治维新的时间、领导人？ 时间：1868年 领导人：明治天皇
6、日本明治维新的内容有哪些？
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；
经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业； 社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 7、日本明治维新的影响？
积极影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆
脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点，成为亚洲第一
强国。
消极影响：保留了大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的军国主义道路，成为了亚洲和平的一个新威胁。
8、日本明治维新的性质？
是一场自上而下的资产阶级性质的改革 9、通过学习日本明治维新给了你怎样的启示？
一个民族要进步，就要不断地改革完善自己，向先进文化学习。 ※第二十课 1、第二次工业革命的条件？
经济:资本主义经济进一步发展
政治:资本主义制度在世界范围内确立 技术:自然科学研究新成果涌现
市场：世界市场形成，对商品需求扩大
资金：资本的积累及殖民掠夺
2、开始时间、标志、新能源分别是什么？对人类社会的影响？
时间：19世纪70年代---20世纪初 标志：电力作为新能源进入生产领域 新能源：电力、石油
对人类社会的影响：人类历史进入“电气时代” 3、电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 传递速度快，传输损失小，
能远距离输送，并可以按用户需要科学分配能量。 4、在电力技术方面领先的国家有哪些？ 美国 德国
5、在电力方面最突出的是谁?主要成就？称谓？ 人物：爱迪生
成就：用碳丝灯泡注册的发明就有一千三百种之多 称谓: 发明大王
6、在交通方面动力机器是什么？发明人？国别？
动力机器：内燃机 发明人：卡尔·本茨（汽车之父） 国别：德国
7、交通成就有什么？发明人？发明时间？国别 汽车：卡尔·本茨 1885年 德国 飞机：莱特兄弟 1903年 美国 8、第二次工业革命的标志性发明是什么？
电力和内燃机的广泛使用
9、对比两次科技革命你有何启示？
科学技术能够推动社会的发展；科学技术是第一生产力 ※第二十一课 1、第一次世界大战爆发的根本原因？
主要资本主义国家经济、政治发展不平衡。 2、第一次世界大战的导火线？ 1914年6月 萨拉热窝事件
3、一战开始的时间、标志 、交战双方及重要战役？
开始时间：1914年6月
开始标志:1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 重要战役:凡尔登战役（凡尔登绞肉机）
武器：德国：重炮 英国：坦克 德国：潜艇 毒气弹 4、加速一战结束的事件：
1.1917年，美国对德宣战，参加协约国；
2.中国也参加协约国方面作战；
3.大战末期，同盟国方面的国家逐渐支撑不住，先后投降。 5、一战结束的标志、结果？
标志：1918年11月，德国投降 结果：一战以同盟国战败告终 6、第一次世界大战的性质？ 非正义的帝国主义的掠夺战争 7、第一次世界大战的影响有哪些？
1、第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共
死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。 2、战争使世界格局发生重大变化，欧洲走向衰落，美、日兴起。 3、战争为社会主义革命创造了条件，还促进了民族解放运动。
8、第一次世界大战争已经成为了历史，今天的我们可以从中得出一些什么启示呢？ 拒绝战争 珍惜和平
※第二十二课 1、启蒙运动兴起的条件是什么？
法国封建专制制度出现了深刻危机
资本主义的产生和发展
2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的主要观点是什么？
伏尔泰----反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等
孟德斯鸠----明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
卢梭----否定封建王权，认为统治如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会人民就有权推翻他。
3、欧洲启蒙运动的影响是什么？
伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对自由平等思想的宣传，
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 4、启蒙运动中产生的主要学说？
社会契约说、三权分立说、人民主权说 5、14世纪—18世纪，人类出现了哪两种思潮？ 人文主义、启蒙思想
6、近代科技革命开展的条件是什么？
随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大
的发展。
7、近代科技革命成功的原因
-----资本主义的产生和发展是根本原因 ------思想自由是重要因素 ------科学家的个人因素
8、近代科技革命的突出表现及作用
牛顿----万有引力定律（天文学）
----微积分的创建（数学）
----建立了完整的力学理论体系（力学------牛顿三定律） 达尔文----1859年《物种起源》 提出了“进化论” 爱因斯坦----20世纪初提出了相对论
※ 第二十三课
1、近代在音乐、美术、和文学方面出现哪些杰出的代表人物及其作品
音乐：贝多芬 德国 第三交响曲《英雄交响曲》 美术：梵高 荷兰 《向日葵》
文学：托尔斯泰 俄国 《战争与和平》，《复活》
※第二课
1.古埃及的地理位置 、统一时间、 国家性质 、 文明标志。 2 、为什么说古埃及是尼罗河的馈赠？
3,古巴比伦的地理位置 、 统一时间 、 国家性质 、 文明标志。 4.汉谟拉比法典制定的目的，历史价值、内容。
5.古印度的地理位置 、建国时间、 国家性质 、文明标志。
6、印度的种姓制度是怎样产生的，各阶层的权利和义务是什么？种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？ ※第八课 一、古老而神秘的文字： 1、古代埃及：象形文字 2、两河流域：楔形文字 3、腓尼基人：字母文字 二、世界三大宗教： 1、佛教 2、基督教
1、《蒙娜丽莎》这副画是在什么样的历史背景下创作的？ （——文艺复兴时期）
2、文艺复兴开始于哪个世纪、哪个国家？ 开始的时间：14世纪 结束的时间：16世纪 地点：意大利
3.什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺复兴运动”？
“ 人文主义思潮”：这是一种反对教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
“文艺复兴运动”：它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。 4、文艺复兴运动的实质?指导思想是什么？
实质：是新兴资产阶级发起的一场反封建、促使人们思想解放的资产阶级文化运动。 指导思想：人文主义
5、文艺复兴时期的主要代表人物，各自取得的成就？ 但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会 达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 6.文艺复兴运动的历史作用？
1、分析英国为什么会爆发资产阶级革命？
封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展，阶级矛盾激化。 时间：1640年----1688年
领导阶级：资产阶级和新贵族 领导者代表人物：克伦威尔
导火线：苏格兰人民起义
爆发的标志：查理一世召集议会开会
《权利法案》颁布的时间：1689年
《权利法案》颁布的目的：为了限制国王的权利
《权利法案》颁布的内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定
不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时 期维持常备军；同时还规定国王既不能随意废除法 律，也不能停止法律的执行。 《权利法案》颁布的意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
2、英国资产阶级革命的结果如何？有什么历史意义？
结果：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，建立起君主立宪制的国家。
意义：英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。它
为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的
序幕。推动了世界历史进程。英国资产阶级革命标志着世界近代史的开端。
※第十二课
1.美国诞生的历史条件？
英属北美13个殖民地的建立和发展；资本主义经济成为发展的主流，统一的市场形成；美利坚名族初步形成。
2.美国独立战争爆发的原因？
经济矛盾：①北美资本主义经济开始发展。②英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展（根本原因）
民族矛盾：①统一的美利坚民族形成。②英国对北美实行民族压迫。 3.美国独立战争的起止时间、导火线、爆发的标志、建军的时间，总司令？ 起止时间：1775年4月----1783年 导火线：1773年波士顿倾茶事件 爆发的标志：1775年莱克星顿枪声 建军的时间：1775年 总司令：华盛顿
4.美国建国时间、诞生的标志、转折的时间及事件、英军投降的时间及地点、美国独立战争结束的标志？
建国时间：1776年7月4日 诞生的标志：《独立宣言》的发表，标志着美利 坚合众国诞生。
转折的时间及事件：1777年萨拉托加战役
英军投降的时间及地点：1781年 约克镇
美国独立战争结束的标志：1783年英国承认美国独立 5.美国1787年宪法的内容?美国第一任总统是谁？
内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有
行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 总统：华盛顿。
6.美国独立战争的历史意义、性质？ 历史意义： 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
性质：民族解放运动和资产阶级革命。（双重性） 7.美国独立战争胜利的原因？ （1）战争的正义性。
（2）人民群众的积极参战。 （3）华盛顿等人的正确领导。
（4）法国、荷兰等国的国际支援。 1.爆发：莱克星顿的枪声
2.建军：任命华盛顿为大陆军总司令 3.建国：《独立宣言》发表 4.转折：萨拉托加大捷 5.胜利：约克镇英军投降 6.独立：英国承认美国独立 ※第十三课 1、法国大革命开始的时间、序幕？ 开始时间：1789年7月14日 序幕：攻占巴士底狱
2、法国大革命时颁布的文献及内容？ 文献：《人权宣言》
内容：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
3、法国大革命的历史意义？
摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响.
4、拿破仑称帝后采取的对内对外措施有哪些？
对内措施：巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。
对外措施：多次打败反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。 5、拿破仑帝国灭亡的原因？
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。 6、如何评价拿破仑？
法国资产阶级政治家和军事家。 ※第十四课
1、蒸汽时代到来的直接原因？
18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求。 2、蒸汽时代开始的标志？发明者？首发国？
标志：“珍妮机”的发明 发明者：哈格里夫斯 首发国：英国
3、人类进入蒸汽时代的标志性发明？ 瓦特发明的改良蒸汽机
4、工业革命时期发明了哪些交通工具？ 汽船（1807年），发明者：美国人富尔敦 火车机车（1814年），发明者：斯蒂芬逊（工程师） 5、工业革命完成标志？
大机器生产已经成为工业生产的主要方式，标志着工业革命的完成。 6、工业革命是如何扩展的？
法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。 7、工业革命的影响
1、创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 2、工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、通过对工业革命的学习你得出了什么启示?从瓦特等人身上学到了什么精神？ 启示：科学技术是第一生产力；科学技术的发展推动了社会的进步。 学习到了他们刻苦钻研、大胆创新、勇于创新的精神。 ※第十七课 △、工业革命对英国有什么影响?
大机器生产代替了手工劳动创造了巨大的生产力使英国成为世界工厂 1、英国宪章运动的时间、背景、政治纲领？
时间：1836-----1848年
背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
政治纲领：《人民宪章》
2、英国宪章运动的内容、性质、结果?
内容：工人们要求取得普法权，以便有机会参与国家的管理。
性质 ：宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动 结果：由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。 3、马克思主义诞生的历史条件？
经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展。
社会矛盾：经济危机周期性出现，资本主义弊端暴露 阶级条件：独立工人运动的兴起，无产阶级登上历史舞台 思想来源：批判地继承前人留下的优秀思想文化
个人因素：马克思和恩格斯的天才和勤奋，深入工人运动实践。 4、马克思主义诞生的时间、创立者、标志、组成部分？ 时间：1848年
创立者：马克思、恩格斯 标志：《共产党宣言》的发表
组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 5、马克思主义的诞生有什么历史意义？
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。 6、巴黎公社的背景？
1、普法战争失败 2、政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民 7、巴黎公社的时间、领导阶级、经过？
时间：1871年3月------1871年5月 领导阶级：无产阶级
经过：1871年3月巴黎工人发动起义，建立了巴黎公社。经过“五月流血周”之后失败。 8、巴黎公社的历史意义？
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 9、《国际歌》的词作者、曲作者？
词作者：欧仁· 鲍狄埃 曲作者：狄盖特
※第十九课
1、1861年俄国农奴制改革的时间、领导人、内容? 时间：1861年
领导人：沙皇亚历山大二世
内容：法令规定，农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这份地。 2、1861年俄国农奴制改革的性质？
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
3、1861年俄国农奴制改革的积极作用和消极作用分别是什么？
积极作用：1861年改革客观上为俄国资本主义发展创造了条件，加快了俄国发展资本主
义的步伐，成为俄国历史上一个重大的转折点。 消极作用：1861年改革是由代表贵族利益的沙皇，为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主
统治而实施。因此，改革后以沙皇为代表的贵族地主的统治并没有动摇，贵族地主仍占有大量的私有土地。所以说这次改革仍保留了大量的封建残余。
4、 明治维新前的日本是个什么样的社会？（背景）
5、日本明治维新的时间、领导人？ 时间：1868年 领导人：明治天皇
6、日本明治维新的内容有哪些？
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；
经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业； 社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 7、日本明治维新的影响？
积极影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆
脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点，成为亚洲第一
强国。
消极影响：保留了大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的军国主义道路，成为了亚洲和平的一个新威胁。
8、日本明治维新的性质？
是一场自上而下的资产阶级性质的改革 9、通过学习日本明治维新给了你怎样的启示？
一个民族要进步，就要不断地改革完善自己，向先进文化学习。 ※第二十课 1、第二次工业革命的条件？
经济:资本主义经济进一步发展
政治:资本主义制度在世界范围内确立 技术:自然科学研究新成果涌现
市场：世界市场形成，对商品需求扩大
资金：资本的积累及殖民掠夺
2、开始时间、标志、新能源分别是什么？对人类社会的影响？
时间：19世纪70年代---20世纪初 标志：电力作为新能源进入生产领域 新能源：电力、石油
对人类社会的影响：人类历史进入“电气时代” 3、电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 传递速度快，传输损失小，
能远距离输送，并可以按用户需要科学分配能量。 4、在电力技术方面领先的国家有哪些？ 美国 德国
5、在电力方面最突出的是谁?主要成就？称谓？ 人物：爱迪生
成就：用碳丝灯泡注册的发明就有一千三百种之多 称谓: 发明大王
6、在交通方面动力机器是什么？发明人？国别？
动力机器：内燃机 发明人：卡尔·本茨（汽车之父） 国别：德国
7、交通成就有什么？发明人？发明时间？国别 汽车：卡尔·本茨 1885年 德国 飞机：莱特兄弟 1903年 美国 8、第二次工业革命的标志性发明是什么？
电力和内燃机的广泛使用
9、对比两次科技革命你有何启示？
科学技术能够推动社会的发展；科学技术是第一生产力 ※第二十一课 1、第一次世界大战爆发的根本原因？
主要资本主义国家经济、政治发展不平衡。 2、第一次世界大战的导火线？ 1914年6月 萨拉热窝事件
3、一战开始的时间、标志 、交战双方及重要战役？
开始时间：1914年6月
开始标志:1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 重要战役:凡尔登战役（凡尔登绞肉机）
武器：德国：重炮 英国：坦克 德国：潜艇 毒气弹 4、加速一战结束的事件：
1.1917年，美国对德宣战，参加协约国；
2.中国也参加协约国方面作战；
3.大战末期，同盟国方面的国家逐渐支撑不住，先后投降。 5、一战结束的标志、结果？
标志：1918年11月，德国投降 结果：一战以同盟国战败告终 6、第一次世界大战的性质？ 非正义的帝国主义的掠夺战争 7、第一次世界大战的影响有哪些？
1、第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共
死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。 2、战争使世界格局发生重大变化，欧洲走向衰落，美、日兴起。 3、战争为社会主义革命创造了条件，还促进了民族解放运动。
8、第一次世界大战争已经成为了历史，今天的我们可以从中得出一些什么启示呢？ 拒绝战争 珍惜和平
※第二十二课 1、启蒙运动兴起的条件是什么？
法国封建专制制度出现了深刻危机
资本主义的产生和发展
2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的主要观点是什么？
伏尔泰----反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等
孟德斯鸠----明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
卢梭----否定封建王权，认为统治如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会人民就有权推翻他。
3、欧洲启蒙运动的影响是什么？
伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对自由平等思想的宣传，
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 4、启蒙运动中产生的主要学说？
社会契约说、三权分立说、人民主权说 5、14世纪—18世纪，人类出现了哪两种思潮？ 人文主义、启蒙思想
6、近代科技革命开展的条件是什么？
随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大
的发展。
7、近代科技革命成功的原因
-----资本主义的产生和发展是根本原因 ------思想自由是重要因素 ------科学家的个人因素
8、近代科技革命的突出表现及作用
牛顿----万有引力定律（天文学）
----微积分的创建（数学）
----建立了完整的力学理论体系（力学------牛顿三定律） 达尔文----1859年《物种起源》 提出了“进化论” 爱因斯坦----20世纪初提出了相对论
※ 第二十三课
1、近代在音乐、美术、和文学方面出现哪些杰出的代表人物及其作品
音乐：贝多芬 德国 第三交响曲《英雄交响曲》 美术：梵高 荷兰 《向日葵》
文学：托尔斯泰 俄国 《战争与和平》，《复活》