中心小学2013年第十六届推普周活动方案
一、指导思想：
以构筑语言文字中国梦, 营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境，特开展推普宣传周活动。
二、活动时间：2013年9月11---9月17日
三、活动主题: 推广普通话，共筑中国梦。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建语言文字中国梦、和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）、组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员与各班班主任组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：马灿苓
副组长：王开营、韩震 王中利
成员：各班班主任老师和所以语文老师
（二）、宣传动员，营造氛围。
在学校教学楼前处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，各班级在宣传栏内张贴“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”说普通话，圆我中国梦“等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）、利用校园传媒宣传。
（1）充分利用红领巾广播站发挥宣传作用。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由六二班同学向全校师生发出倡议，每班至少上交德育处5篇关于推普方面的广播稿。
（2）一个主题班会。
各班级在9月12日晨读开一次“推广普通话，共筑中国梦”主题队会。班主任要上交班会记录.
（3）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话,圆中国梦”为主题，中、高年级以“普通话与文明同行、我的中国梦”为主题出一期黑板报，进行集中评比,有德育处协助。
（四）做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以班级为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。每班上交10份啄木鸟作业
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
（3）开展“经典诗文诵读”活动。
班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
学生“经典诵读”的内容应与我们学校的校本课程----荷文化课相结合.背诵以”荷”为主的古诗文.
(4)特别提出六年级的同学,更应该做好学﹑用普通话的榜样和典范. 每一位同学都能用普通话背诵课内要求背诵的文章,努力做到诵读,美读.班级内组织一次美文诵读比赛.
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字,圆中国梦”的文明风尚在校园里不断延续下去。
2013年第十六届推普周活动方案
滨湖镇中心小学
2013/9/10
中心小学2013年第十六届推普周活动方案
一、指导思想：
以构筑语言文字中国梦, 营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境，特开展推普宣传周活动。
二、活动时间：2013年9月11---9月17日
三、活动主题: 推广普通话，共筑中国梦。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建语言文字中国梦、和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）、组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员与各班班主任组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：马灿苓
副组长：王开营、韩震 王中利
成员：各班班主任老师和所以语文老师
（二）、宣传动员，营造氛围。
在学校教学楼前处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，各班级在宣传栏内张贴“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”说普通话，圆我中国梦“等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）、利用校园传媒宣传。
（1）充分利用红领巾广播站发挥宣传作用。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由六二班同学向全校师生发出倡议，每班至少上交德育处5篇关于推普方面的广播稿。
（2）一个主题班会。
各班级在9月12日晨读开一次“推广普通话，共筑中国梦”主题队会。班主任要上交班会记录.
（3）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话,圆中国梦”为主题，中、高年级以“普通话与文明同行、我的中国梦”为主题出一期黑板报，进行集中评比,有德育处协助。
（四）做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以班级为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。每班上交10份啄木鸟作业
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
（3）开展“经典诗文诵读”活动。
班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
学生“经典诵读”的内容应与我们学校的校本课程----荷文化课相结合.背诵以”荷”为主的古诗文.
(4)特别提出六年级的同学,更应该做好学﹑用普通话的榜样和典范. 每一位同学都能用普通话背诵课内要求背诵的文章,努力做到诵读,美读.班级内组织一次美文诵读比赛.
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字,圆中国梦”的文明风尚在校园里不断延续下去。
2013年第十六届推普周活动方案
滨湖镇中心小学
2013/9/10