汴河①曲阅读答案

汴河①曲

[唐]李益

汴水不流无限春,隋家②宫阙已成尘。

行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。

汴河怀古

[唐]皮日休

尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟③事,共禹论功不较多④。

[注]①汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖的大运河的一段。②隋家:隋王朝。③水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多:差不多。

1.两首诗都以“汴河”为题材,但所写的重点不同,抒发的感慨也不同,请作简要分析。

___________________

2.这两首咏史诗的表达方式各有侧重,请分别加以说明。

___________________

阅读答案:

答案:

解析:

  1.李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝衰亡的感慨(喻伤今之意)。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”,实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。

  2.李诗以描写为主,触景生情;皮诗以议论为主,欲夺故予,角度独特。(意思对即可)

汴河①曲

[唐]李益

汴水不流无限春,隋家②宫阙已成尘。

行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。

汴河怀古

[唐]皮日休

尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟③事,共禹论功不较多④。

[注]①汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖的大运河的一段。②隋家:隋王朝。③水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多:差不多。

1.两首诗都以“汴河”为题材,但所写的重点不同,抒发的感慨也不同,请作简要分析。

___________________

2.这两首咏史诗的表达方式各有侧重,请分别加以说明。

___________________

阅读答案:

答案:

解析:

  1.李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝衰亡的感慨(喻伤今之意)。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”,实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。

  2.李诗以描写为主,触景生情;皮诗以议论为主,欲夺故予,角度独特。(意思对即可)


相关文章

  • 怀古咏史诗学案
  • 怀古咏史诗学案 知识储备:怀古咏史诗相关知识 一.概念 咏史诗是以吟咏或评论历史故事.历史人物为题材,借此抒发情怀.讽刺时事的诗歌. 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想.想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗. 两类诗歌都以古人.古事.古迹为 描写对象 ...查看


  • [余良肱字康臣]阅读答案
  • 阅读下面的文言文,完成4-7题. 余良肱字康臣,洪州分宁人.第进士,调荆南司理参军.属县捕得杀人者,既自诬服,良肱视验尸与刃,疑之日:岂有刃盈尺而伤不及寸乎?白府请自捕逮,未几,果获真杀人者. 民有失财物逾十万,逮平民数十人,方暑,榜掠号呼 ...查看


  • 诗歌鉴赏之思想情感学案
  • 诗歌鉴赏之思想情感学案 [学习目标] 1.熟悉古诗词中所抒发的各种思想情感的类型及其鉴赏术语: 2.掌握鉴赏诗歌思想情感的解题技巧. [考纲要求] 评价文章的思想内容和作者的观点态度. [教学过程] 一.学会提取各种信息,准确把握作品的思想 ...查看


  • 清明上河图教学设计
  • 清明上河图教学设计 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.读中想象,感悟古画内容.特点. 3.学习专题研究,了解古画的历史价值. 教学重点: 感悟古画的内容.特点. 教学准备: 课前布置学生搜集有关古画的印刷品(包括邮票)和光 ...查看


  • 苏轼[江神子·恨别]阅读练习及答案
  • 阅读下面这首宋词,完成14-15题. 江神子·恨别① 苏轼 天涯流落思无穷!既相逢.却匆匆.摧手佳人,和泪折残红.为问东风余几许,春纵在,与谁同. 隋堤②三月水溶溶.背归鸿.去吴中.回首彭城③,清泗与淮通④.寄我相思千点泪,流不到,楚江东. ...查看


  • 5.隋唐试卷及答案
  • △.科举制的创立是封建选官制度的一大进步.据此回答: 一.选择题: 11. 关于隋唐科举制的表述,不正确的是: ( ) A.隋炀帝始建进士科,科举制形成 B.唐太宗任用高官主考,以后成为定制 △.关于隋朝的历史回答: C.贞观年间,考试科目 ...查看


  • 汴河怀古皮日休
  • 汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波. 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多. 1.第二句中"至今"和"千里"两词的用意是什么? 2.诗人认为隋炀帝可以和大禹治水的功劳相提并论吗?从哪里可以看出 ...查看


  • 2017云南省招生考试历史模拟试题(附答案)
  • 考单招--上高职单招网 根据历年单招考试大纲出题 2017云南省招生考试历史模拟试题(附答案) 一.选择题:本大题共23小题,每小题3分,共计69分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列历史事件发生在右边示意图中阴 ...查看


  • 咏史诗学案
  • 东莞高级中学高一级语文怀古咏史诗学案(2013-02-22) 一.概说:怀古咏史诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌."怀古"是指登临游览,触景生情,由于历史遗迹的诱发而抒发感慨,长于情景交融:"咏史"是 ...查看


热门内容