综合作业
班级： 姓名 ：
一．读拼音，写词语。
chǎo cài guō sháo diǎn jiǎo jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
chōng zú wū yán zhī chēng shū guì
（ ) ( ) ( ) ( )
二．写出相同偏旁的字并组词。
弓—— 脑(头脑) 腿(大腿)
女—— ( )( ) ( )( )
车—— ( )( ) ( )( )
三．按照解释选择正确的词语。(填序号)
A.朗读 B．窃读 C．默读 D．阅读
1)不出声地读书。 （ ）
2)清晰响亮地把文章念出来。 ( )
3)暗地里，偷偷地看书。 （ ）
4)看(书、报)并领会其内容。 ( )
四．照样子，写一写。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵 听见一幢幢 梦见一朵朵 五．按要求写句子。
(1)我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。(改为比喻句)
(2)我的腿真酸哪。(改为夸张句)
(3)就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?(换种说法,意思不变)
(4)进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购罕的，恐怕没有。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
六．根据课文内容完成练习。
(1)急忙打开书，一页，两页，我像÷匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指 。这句话以一个极其生动形象的比喻——将 比作 ，从而写出了“我” .
(2)“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”联系课文和生活实际，说说你的理解。
七．开心阅读。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味
(1)在句子的空白处加上恰当的标点符号；
(2)联系上下文解释下列词语。
贪婪： 瞑怕： (3)“我很快乐”是因为 ；“也很惧怕”是因为 .
综合作业
班级： 姓名 ：
一．读拼音，写词语。
chǎo cài guō sháo diǎn jiǎo jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
chōng zú wū yán zhī chēng shū guì
（ ) ( ) ( ) ( )
二．写出相同偏旁的字并组词。
弓—— 脑(头脑) 腿(大腿)
女—— ( )( ) ( )( )
车—— ( )( ) ( )( )
三．按照解释选择正确的词语。(填序号)
A.朗读 B．窃读 C．默读 D．阅读
1)不出声地读书。 （ ）
2)清晰响亮地把文章念出来。 ( )
3)暗地里，偷偷地看书。 （ ）
4)看(书、报)并领会其内容。 ( )
四．照样子，写一写。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵 听见一幢幢 梦见一朵朵 五．按要求写句子。
(1)我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。(改为比喻句)
(2)我的腿真酸哪。(改为夸张句)
(3)就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?(换种说法,意思不变)
(4)进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购罕的，恐怕没有。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
六．根据课文内容完成练习。
(1)急忙打开书，一页，两页，我像÷匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指 。这句话以一个极其生动形象的比喻——将 比作 ，从而写出了“我” .
(2)“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”联系课文和生活实际，说说你的理解。
七．开心阅读。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味
(1)在句子的空白处加上恰当的标点符号；
(2)联系上下文解释下列词语。
贪婪： 瞑怕： (3)“我很快乐”是因为 ；“也很惧怕”是因为 .