何官教管办关于庆六一国际儿童节活动的总结

何官教管办

关于庆六一国际儿童节活动的总结

六月的鲜花开遍大地,欢快的歌声响彻云霄,今年我镇各中小学组织开展了一系列的“六一”庆祝活动让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。本次庆祝活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我镇各校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、教管办领导高度重视、所辖各校全力保障活动安全有序的开展。

为确保活动的顺利开展,遵从安全为先的理念,教管办与各学校将庆祝六一活动与学校安全保卫工作紧密相连,既保障学生安全,又保证活动的精彩、有序开展,5月底各学校均认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地安排制定整个活动计划。

二、参与面广,师生互动参与,内容丰富,精彩纷呈

学生、教师参与演出活动热情高,师生放弃休息时间加班加点排练节目,在活动当天不少学校全员参加,让更多的孩子都能展示自我成绩外的另一面,不少学校发动家长参加,如口埠小学六一庆祝活动就分外热闹,吸引了家长前去观看,学生们自编、自导、自演了许多节目:有独唱、有舞蹈、魔术、双簧,节目形式多样化。孩子们表演节目,无拘无束、痛快淋漓,六一儿童节给孩子们留下了终生难忘的、

最美好的记忆。学生参与面广,兴致高昂,是多层面、多角度、多形式地展开。真可谓欢天喜地庆六一,乐坏了孩子,陶醉了老师和家长。

三、节目内容丰富多彩,形式多样

据统计,全镇各学校活动共计开展500余个节目,各校活动形式多样,质量很高,如南张楼小学的活动有舞蹈、小品、说唱、朗诵等,整个活动好戏连台,精彩纷呈。小演员们个个盛装出场,展示了当代少年儿童的风采。不少家长前来观看助威,并送上了节日的祝福。

四、弘扬雷锋精神,树立正确价值观

各学校通过各种活动形式,向广大师生普及社会主义价值观教育,在中小学生中开展“小公民道德建设”、“小志愿者”等各类道德实践活动,努力深化“做一个有道德的人”主题活动,结合现在开展的“学英模”系列活动,对广大少年儿童进行了思想道德教育,牢固树立“天下为公、报效祖国、孝敬父母、有爱他人”的意识。

今年的庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动思想教育大课堂。我们将再接再厉一如既往地开展学校少先队工作,为儿童少年的健康成长做出更大的努力。

2012.6.5

何官教管办

关于庆六一国际儿童节活动的总结

六月的鲜花开遍大地,欢快的歌声响彻云霄,今年我镇各中小学组织开展了一系列的“六一”庆祝活动让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。本次庆祝活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我镇各校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、教管办领导高度重视、所辖各校全力保障活动安全有序的开展。

为确保活动的顺利开展,遵从安全为先的理念,教管办与各学校将庆祝六一活动与学校安全保卫工作紧密相连,既保障学生安全,又保证活动的精彩、有序开展,5月底各学校均认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地安排制定整个活动计划。

二、参与面广,师生互动参与,内容丰富,精彩纷呈

学生、教师参与演出活动热情高,师生放弃休息时间加班加点排练节目,在活动当天不少学校全员参加,让更多的孩子都能展示自我成绩外的另一面,不少学校发动家长参加,如口埠小学六一庆祝活动就分外热闹,吸引了家长前去观看,学生们自编、自导、自演了许多节目:有独唱、有舞蹈、魔术、双簧,节目形式多样化。孩子们表演节目,无拘无束、痛快淋漓,六一儿童节给孩子们留下了终生难忘的、

最美好的记忆。学生参与面广,兴致高昂,是多层面、多角度、多形式地展开。真可谓欢天喜地庆六一,乐坏了孩子,陶醉了老师和家长。

三、节目内容丰富多彩,形式多样

据统计,全镇各学校活动共计开展500余个节目,各校活动形式多样,质量很高,如南张楼小学的活动有舞蹈、小品、说唱、朗诵等,整个活动好戏连台,精彩纷呈。小演员们个个盛装出场,展示了当代少年儿童的风采。不少家长前来观看助威,并送上了节日的祝福。

四、弘扬雷锋精神,树立正确价值观

各学校通过各种活动形式,向广大师生普及社会主义价值观教育,在中小学生中开展“小公民道德建设”、“小志愿者”等各类道德实践活动,努力深化“做一个有道德的人”主题活动,结合现在开展的“学英模”系列活动,对广大少年儿童进行了思想道德教育,牢固树立“天下为公、报效祖国、孝敬父母、有爱他人”的意识。

今年的庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动思想教育大课堂。我们将再接再厉一如既往地开展学校少先队工作,为儿童少年的健康成长做出更大的努力。

2012.6.5


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