学校感恩节活动策划方案

学校感恩节活动策划方案

学校感恩节活动方案--心存感恩永不言弃 感恩节系列活动方案 “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁你是否可以感受到心灵深处的某种触动 一、活动缘起 如今的孩子个个都是独生子女都是在父母亲百般呵护悉心照料下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱渐渐的连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取习惯了“说一不二”即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求而他们却从不懂得去为父母亲做些什么分担些什么稍有些不如意便大发脾气甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异我们的物质生活日益丰富为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这究竟是为什么 我想原因很多但有两个字却不得不提感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心面对他人的帮助甚至连一声“谢谢”也不会说这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者我们有必要提醒他们引导他们继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会在校园内开展“心存感恩永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动让孩子自己用眼睛去看用耳朵去听用心灵去感受从而在自己的心中培植一种感恩的情感无论对待父母或者老师朋友或者对手快乐或者悲伤都能以一颗感恩的心去面对。那么他们就会明白生活是一面

镜子你哭她也哭你笑她也笑。当你心存感恩生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间11月的第四个星期四感恩节。 四、活动地点学校内。 五、活动前期准备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识相关故事歌曲征集等。 2购买“黄丝带”用于征集“感恩箴言”。 3打印宣传资料评分表等。 4校园环境布置黑板、海报等。 5学生会干部开会分工深入到各个年级保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划时间、地点、负责人落实到位。 7《感恩的心》手语版演员的到位教师和学生。 8购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上进行《学会感恩》的演讲同时也是对全校师生进行活动的宣传发动正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后围绕四个“一”展开活动。 1、浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通所以要求同学们利用班会时间浏览感恩节网站了解感恩节的相关知识并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2读一篇《感恩的心》故事。 有一个天生失语的小女孩爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作很晚才回来。每到日落时分小女孩就开始站在家门口充满期待地望着门前的那条路等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天下着很大的雨已经过了晚饭时间了妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊总也等不到哈哈哈身影。天越来越黑雨越下越大小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊走了很远终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈

哈身体妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现哈哈哈眼睛没有闭上小女孩突然明白妈妈可能已经死了她感到恐惧拉过哈哈哈手使劲摇晃却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着却发不出一点声音…… 雨一直在下小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着让妈妈放心地

走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》泪水和雨水混在一起从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己……感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着一直到哈哈哈眼睛终于闭上…… 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时只要想起这个小女孩我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨学习上遇到再大的困难都勇敢地去面对永不放弃。 3唱一首《感恩的心》歌曲。 我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜 课间时候这首歌会

不断地回响在我们的校园中每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版让同学们一边唱一边做手语用心去感受每一段旋律每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋教会给他们身边更多的人让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活我们会发现这个世界充满了爱与希望。 4写一段祝福将感激铭记心中。 写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比从中挑选出“校园十佳感恩箴言”被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 七、活动意义后记 这项活动为期一个月同学们的热情我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带那一次次流淌在校园的《感恩的心》仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上同学们又一次聆听了那感人至深的故事十位最佳箴言的获得者走上讲台向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中获得了老师同学的一致好评。 在此我们不想说这项活动的成功与否我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵生活的美好都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓如果在我们的心中培植一种感

恩的思想则可以沉淀许多的浮躁、不安消融许多的不满、不幸。感恩惜福四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧生活不会欺骗你

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学校感恩节活动方案--心存感恩永不言弃 感恩节系列活动方案 “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁你是否可以感受到心灵深处的某种触动 一、活动缘起 如今的孩子个个都是独生子女都是在父母亲百般呵护悉心照料下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱渐渐的连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取习惯了“说一不二”即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求而他们却从不懂得去为父母亲做些什么分担些什么稍有些不如意便大发脾气甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异我们的物质生活日益丰富为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这究竟是为什么 我想原因很多但有两个字却不得不提感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心面对他人的帮助甚至连一声“谢谢”也不会说这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者我们有必要提醒他们引导他们继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会在校园内开展“心存感恩永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动让孩子自己用眼睛去看用耳朵去听用心灵去感受从而在自己的心中培植一种感恩的情感无论对待父母或者老师朋友或者对手快乐或者悲伤都能以一颗感恩的心去面对。那么他们就会明白生活是一面

镜子你哭她也哭你笑她也笑。当你心存感恩生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间11月的第四个星期四感恩节。 四、活动地点学校内。 五、活动前期准备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识相关故事歌曲征集等。 2购买“黄丝带”用于征集“感恩箴言”。 3打印宣传资料评分表等。 4校园环境布置黑板、海报等。 5学生会干部开会分工深入到各个年级保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划时间、地点、负责人落实到位。 7《感恩的心》手语版演员的到位教师和学生。 8购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上进行《学会感恩》的演讲同时也是对全校师生进行活动的宣传发动正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后围绕四个“一”展开活动。 1、浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通所以要求同学们利用班会时间浏览感恩节网站了解感恩节的相关知识并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2读一篇《感恩的心》故事。 有一个天生失语的小女孩爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作很晚才回来。每到日落时分小女孩就开始站在家门口充满期待地望着门前的那条路等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天下着很大的雨已经过了晚饭时间了妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊总也等不到哈哈哈身影。天越来越黑雨越下越大小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊走了很远终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈

哈身体妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现哈哈哈眼睛没有闭上小女孩突然明白妈妈可能已经死了她感到恐惧拉过哈哈哈手使劲摇晃却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着却发不出一点声音…… 雨一直在下小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着让妈妈放心地

走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》泪水和雨水混在一起从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己……感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着一直到哈哈哈眼睛终于闭上…… 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时只要想起这个小女孩我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨学习上遇到再大的困难都勇敢地去面对永不放弃。 3唱一首《感恩的心》歌曲。 我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜 课间时候这首歌会

不断地回响在我们的校园中每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版让同学们一边唱一边做手语用心去感受每一段旋律每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋教会给他们身边更多的人让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活我们会发现这个世界充满了爱与希望。 4写一段祝福将感激铭记心中。 写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比从中挑选出“校园十佳感恩箴言”被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 七、活动意义后记 这项活动为期一个月同学们的热情我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带那一次次流淌在校园的《感恩的心》仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上同学们又一次聆听了那感人至深的故事十位最佳箴言的获得者走上讲台向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中获得了老师同学的一致好评。 在此我们不想说这项活动的成功与否我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵生活的美好都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓如果在我们的心中培植一种感

恩的思想则可以沉淀许多的浮躁、不安消融许多的不满、不幸。感恩惜福四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧生活不会欺骗你