个人读书心得
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们作为教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道"；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。 作为教师，要教书育人，就首先要做一个纯粹的读书人，用书丰富自己的内涵，用知识去擦亮孩子的眼睛，点亮孩子眼中的火花，用书掌握人生的哲理，用书洗涤自己的心灵，让学生从我们身上看到人生正确的方向。读书对教师格外重要，我们教给孩子的不应仅仅是书本上的知识而已，应让他们看到书本知识外的广阔天地。
读书是教育教学的前提和基础，读书是一种对知识的加工活动，而教书是知识的输出活动，没有哪一位出色的教师不是经过孜孜不倦地学习和博览群书积累知识的，教师经常性的读书，是在给自己的“一桶水”源源不断地补充新鲜活水，并且给学生源源不断地供给一杯杯清新活水。不读书的教师，自己的“一桶水”会日渐减少，与飞速发展的时代脱节，那么教师应该怎么读书呢？首先教科书和教参书当然是不可或缺的，接着读好所教学科和领域的各种书。这样有助于教学的深入浅出，帮助学生多角度透彻地理解教学内容。教师的知识既要专又要博，除了和学科相关的，学科外的书籍也要涉猎，力求成为“杂家”，这样才能培养出全面发展的人才。
在学习 《善待你所在的单位》一书中，我深有感触， 在如今社会单位就是自己生根发芽的土壤因为你离不开它离开或者没有它就会失去生命。养活自己最基本的就是满足自身的各项生理需求。 单位是我们的发展平台。我们有着自己的理想与梦想理想与梦想的实现是需要平台的而这个平台就是单位。它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会。 因此，每当我们在各自的工作岗位疲于奔波无暇休息的时候当我们觉得工作压力大作息无规律工作太累的时候当我们周边环境不尽人意生活质量不能尽善尽美的时候，学会感恩。俗语说得好“大河无水小河干大河有水小河满”。有感恩心态首先要学会珍惜，也就是文章中所说“珍惜工作”、“珍惜关系”、“珍惜已有的”。很多人常常抱怨自己怀才不遇常常抱怨自己现在的工作太低微但他们却从来不会随时随地的提升
自己的能力他们只会把希望寄托于一次次的跳槽中希望因此得到重用。殊不知一个人如果要想得到伯乐的赏识那么他本身就应该是一匹“千里马”才行。再不济也应当有着千里马的敬业精神 也许有人认为起点太低离自己的目标太过遥远其实只要明确目标，向着目标前进，无论起点在哪里，只要朝着自己既定的目标全力以赴，坚定不移的为之奋斗，你就有可能推开成功的大门。一份稳定的工作是人生旅途拼搏进取的支点是实现人生价值的基本舞台有了工作才能在工作中提高自己的人生价值，展现自己进而获得成功，然而这一切的一切的开始都需要一个工作机会。我们应该树立自己的目标珍惜你现在的工作机会为以后的积累不断的添砖加瓦。我比较相信缘分我们能聚在一个单位是上辈子修来的。但是我们要珍惜这不可多得在一起的机会。这都是因为这个单位这个平台赐予我们的。 在单位我们真的要学会珍惜珍惜每一个对你好的人、珍惜每一个帮助你的人、珍惜天天督促你的人、珍惜天天鞭策你的人。其实都是为你好只是自己没有反应过来而已。有时让人难以接受，也许你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。作为单位员工，我们都有自己的工作岗位，是工作给了我们愉悦生活和物质保证，是工作增添了人们的生活乐趣，提升了人们的智力思维，历练了人们的生存经验，培养了人们征服自然，改造世界的强大动力。它是每个人生命中最珍贵的礼物，唯有懂得珍惜我们才对得起这份大礼。 所以我会更珍惜自己的工作想起了那句话“今天不努力工作明天努力找工作”。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
个人读书心得
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们作为教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道"；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。 作为教师，要教书育人，就首先要做一个纯粹的读书人，用书丰富自己的内涵，用知识去擦亮孩子的眼睛，点亮孩子眼中的火花，用书掌握人生的哲理，用书洗涤自己的心灵，让学生从我们身上看到人生正确的方向。读书对教师格外重要，我们教给孩子的不应仅仅是书本上的知识而已，应让他们看到书本知识外的广阔天地。
读书是教育教学的前提和基础，读书是一种对知识的加工活动，而教书是知识的输出活动，没有哪一位出色的教师不是经过孜孜不倦地学习和博览群书积累知识的，教师经常性的读书，是在给自己的“一桶水”源源不断地补充新鲜活水，并且给学生源源不断地供给一杯杯清新活水。不读书的教师，自己的“一桶水”会日渐减少，与飞速发展的时代脱节，那么教师应该怎么读书呢？首先教科书和教参书当然是不可或缺的，接着读好所教学科和领域的各种书。这样有助于教学的深入浅出，帮助学生多角度透彻地理解教学内容。教师的知识既要专又要博，除了和学科相关的，学科外的书籍也要涉猎，力求成为“杂家”，这样才能培养出全面发展的人才。
在学习 《善待你所在的单位》一书中，我深有感触， 在如今社会单位就是自己生根发芽的土壤因为你离不开它离开或者没有它就会失去生命。养活自己最基本的就是满足自身的各项生理需求。 单位是我们的发展平台。我们有着自己的理想与梦想理想与梦想的实现是需要平台的而这个平台就是单位。它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会。 因此，每当我们在各自的工作岗位疲于奔波无暇休息的时候当我们觉得工作压力大作息无规律工作太累的时候当我们周边环境不尽人意生活质量不能尽善尽美的时候，学会感恩。俗语说得好“大河无水小河干大河有水小河满”。有感恩心态首先要学会珍惜，也就是文章中所说“珍惜工作”、“珍惜关系”、“珍惜已有的”。很多人常常抱怨自己怀才不遇常常抱怨自己现在的工作太低微但他们却从来不会随时随地的提升
自己的能力他们只会把希望寄托于一次次的跳槽中希望因此得到重用。殊不知一个人如果要想得到伯乐的赏识那么他本身就应该是一匹“千里马”才行。再不济也应当有着千里马的敬业精神 也许有人认为起点太低离自己的目标太过遥远其实只要明确目标，向着目标前进，无论起点在哪里，只要朝着自己既定的目标全力以赴，坚定不移的为之奋斗，你就有可能推开成功的大门。一份稳定的工作是人生旅途拼搏进取的支点是实现人生价值的基本舞台有了工作才能在工作中提高自己的人生价值，展现自己进而获得成功，然而这一切的一切的开始都需要一个工作机会。我们应该树立自己的目标珍惜你现在的工作机会为以后的积累不断的添砖加瓦。我比较相信缘分我们能聚在一个单位是上辈子修来的。但是我们要珍惜这不可多得在一起的机会。这都是因为这个单位这个平台赐予我们的。 在单位我们真的要学会珍惜珍惜每一个对你好的人、珍惜每一个帮助你的人、珍惜天天督促你的人、珍惜天天鞭策你的人。其实都是为你好只是自己没有反应过来而已。有时让人难以接受，也许你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。作为单位员工，我们都有自己的工作岗位，是工作给了我们愉悦生活和物质保证，是工作增添了人们的生活乐趣，提升了人们的智力思维，历练了人们的生存经验，培养了人们征服自然，改造世界的强大动力。它是每个人生命中最珍贵的礼物，唯有懂得珍惜我们才对得起这份大礼。 所以我会更珍惜自己的工作想起了那句话“今天不努力工作明天努力找工作”。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。