少先队活动课《交通安全伴我快乐成长》教学设计
一、活动背景：
道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。我校由于修建前进大街，校舍被拆，全校师生举家搬至地与亚泰大街交汇的新兴学校，从此学生开始乘坐校车上下学，至今长达6年之久，以至于在南关区我们八一小学被称之为“车轮上的学校”。学生家处于城乡结合部，村路坑坑洼洼，重型车辆居多，南部新城车多，人多，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“交通安全伴我快乐成长”这一少先队活动课。
二、活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
三、活动的重点、难点：
重点：知道一些交通安全知识，掌握一些交通规则。帮助队员确立安全意识，体验生命的价值。
难点：通过查找资料、讨论交流，分析交通事故产生的原因、危害与结果，认识到自觉遵守交通法规的重要性与必要性
四、活动形式：
主题队会
五、活动准备：
多媒体课件
六、活动年级：一年级
七、活动过程：
一、谈话导入：
“当你背上书包准备上学时，妈妈会对你说什么？当你和伙伴们准备出去玩时，妈妈会对你说什么？当你背上行囊准备旅行时，妈妈又会对你说什么？”
二、观看视频，分析原因
上课开始，老师先请同学们看一些交通事故的视频、图片材料，看后谈感受。（师播放最近发生的一些交通事故录像资料。）通过这些事例，我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。咱们分析一下小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？师生交流。
咱们要了解一些交通信号认识一些交通标志。
三、认识标识，学习守则
（一）教师向学生介绍各种常用的交通信号和标志。
A 提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？
B 交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
C 师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
（3）辨一辨：学生扮演交警，表演交警手语，指名说意思。
（4）教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息。我们必须遵守交通信号和标志的规定。
（二）严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。教师通过幻灯片进行讲解：
1.学习行人守则
（1）横穿道路须走人行横道线，并遵守交通信号的规定。
（2）在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
（3）列队行走须走人行道，并且每横列不准超过二人。
（4）不准跨越或攀爬人行道与车行道的隔离护栏、铁路道口的护栏。
（5）学龄前儿童在道路或公路上行走，必须有成年人带领。
（6）通过无人看守的铁路道口，要左右了望 ，确认安全后才能通过。
2.学习乘车守则
（1）乘坐公共汽车要在指定的地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
（2）不准在车行道上招呼出租车。
（3）汽车行驶中，要抓紧扶手，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
四、 教念《交通安全拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
五、总结发言，提升认识
交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法
律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦。
活动反思：
通过开展《交通安全伴我行》的主题活动，我们队的队员学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们队的队员不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！本次活动积极倡导与教育学生遵守公共秩序，保障交通安全，切实预防和减少道路交通事故的发生。 同时，通过与家长沟通交通安全常识，要求家长也自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，督促孩子“过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、接送孩子不乱停车，要到学校指定位置，自觉维护校门口的交通秩序”等，促进学生交通平安、永远祥和。通过这次少队活动，师生都认真审视并改正了自己不文明的交通习惯，掌握了必要的交通安全知识，进一步增强了交通安全理念。
少先队活动课《交通安全伴我快乐成长》教学设计
一、活动背景：
道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。我校由于修建前进大街，校舍被拆，全校师生举家搬至地与亚泰大街交汇的新兴学校，从此学生开始乘坐校车上下学，至今长达6年之久，以至于在南关区我们八一小学被称之为“车轮上的学校”。学生家处于城乡结合部，村路坑坑洼洼，重型车辆居多，南部新城车多，人多，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“交通安全伴我快乐成长”这一少先队活动课。
二、活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
三、活动的重点、难点：
重点：知道一些交通安全知识，掌握一些交通规则。帮助队员确立安全意识，体验生命的价值。
难点：通过查找资料、讨论交流，分析交通事故产生的原因、危害与结果，认识到自觉遵守交通法规的重要性与必要性
四、活动形式：
主题队会
五、活动准备：
多媒体课件
六、活动年级：一年级
七、活动过程：
一、谈话导入：
“当你背上书包准备上学时，妈妈会对你说什么？当你和伙伴们准备出去玩时，妈妈会对你说什么？当你背上行囊准备旅行时，妈妈又会对你说什么？”
二、观看视频，分析原因
上课开始，老师先请同学们看一些交通事故的视频、图片材料，看后谈感受。（师播放最近发生的一些交通事故录像资料。）通过这些事例，我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。咱们分析一下小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？师生交流。
咱们要了解一些交通信号认识一些交通标志。
三、认识标识，学习守则
（一）教师向学生介绍各种常用的交通信号和标志。
A 提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？
B 交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
C 师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
（3）辨一辨：学生扮演交警，表演交警手语，指名说意思。
（4）教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息。我们必须遵守交通信号和标志的规定。
（二）严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。教师通过幻灯片进行讲解：
1.学习行人守则
（1）横穿道路须走人行横道线，并遵守交通信号的规定。
（2）在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
（3）列队行走须走人行道，并且每横列不准超过二人。
（4）不准跨越或攀爬人行道与车行道的隔离护栏、铁路道口的护栏。
（5）学龄前儿童在道路或公路上行走，必须有成年人带领。
（6）通过无人看守的铁路道口，要左右了望 ，确认安全后才能通过。
2.学习乘车守则
（1）乘坐公共汽车要在指定的地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
（2）不准在车行道上招呼出租车。
（3）汽车行驶中，要抓紧扶手，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
四、 教念《交通安全拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
五、总结发言，提升认识
交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法
律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦。
活动反思：
通过开展《交通安全伴我行》的主题活动，我们队的队员学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们队的队员不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！本次活动积极倡导与教育学生遵守公共秩序，保障交通安全，切实预防和减少道路交通事故的发生。 同时，通过与家长沟通交通安全常识，要求家长也自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，督促孩子“过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、接送孩子不乱停车，要到学校指定位置，自觉维护校门口的交通秩序”等，促进学生交通平安、永远祥和。通过这次少队活动，师生都认真审视并改正了自己不文明的交通习惯，掌握了必要的交通安全知识，进一步增强了交通安全理念。