《社会调查研究》
学习中心：
专 业：
学 号：
姓 名：
作业练习二
一、填空题：
1.没有提供个被访者固定的答案类型的题目是 开放式题目 。
2.题目设计中是为了了解被访者的选择偏好的题目是 。
3.题目设计中主要考察个人特征、个人经历的是 问卷 的设计。
4.在调查中被访者故意隐瞒事实或夸大报道以使自己更符合一般的社会期望的效应是 ___ 社会遵从效应 。
5. 主观题目设计的关键是 逻辑关系
6、调查内容对选择搜集资料方式的影响有 敏感性程度 和 复杂性程度 。
7、题目排序面临的最主要的两个问题是 问卷编码 和 扫描统计 。
二、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ A ]
A．是否题 B．复选题 C．排序题 D．语义差异题
2、实现定序测量最重要的一种形式是 [ B ]
A．是否题 B．评定尺度 C．排序题 D．复选题
3、评定尺度的答案选项的数目通常是 [ D ]
A．1-3 B．1-5 C．2-5 D．3-7
4、评定尺度的一种转换形式是 [ B ]
A．是否题 B．复选题 C．排序题 D．语义差异
5、在采用自填问卷方法是面临的最大挑战是 [ D ]
A．研究者难找 B．信度低 C．效度低 D．回收率偏低
6、对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ C ]
A.辅助法 B.调整答案法 C.随机回答法 D.提供背景信息
7、连续量表好的设计应要求被访者在一个界定良好的（）来表述自己的评价 [ A ]
A．单一纬度 B．两个纬度 C．三个纬度 D．四个纬度
8、多个指标测量的典型代表是 [ B ]
A．格特曼累积量表 B．总加量表 C．贝利量表 D．语义差异量表
9、、用来测量自尊心的量表是 [ D ]
A. 语义差异量表 B．总加量表 C．贝利量表 D．罗森博格量表
10、语义差异量表制定的时间是 [ C ]
A．1950 B．1954 C．1957 D．1960
三、判断题，请判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。请将答案填写在题后括号内。
1、在题目设计中，测量指标并不等于就是题目。 [ 是 ]
2、无论是胆机还是双极式答案排序，大男的选项都必须按照递增或递减的一致性方式排列。
[ 否 ]
3、语义差异形式通常用来对两次评判进行比较研究。 [ 是 ]
4、事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。 [ 否 ]
5、在题目设计中为了减少记忆失误造成的回答误差，题目涉及的事件或事实发生时间的长
短是需要特别注意的。 [ 是 ]
6、随机回答法在调查访问中经常使用。 [ 是 ]
7、主观测量的答案，会随着题目本身的用词和问法而受到很大的影响。 [ 是 ]
8、总加量表又常被成为利克特量表。 [ 是 ]
9、清楚的回答顺序是利克特量表的最大优点。 [ 是 ]
10、尽管资料搜集方式不同，但影响资料质量的因素是一样的。 [ 否 ]
四、名词解释题：
1、开放式题目：
开放式题目没有提供被访者固定的答案类型，被访者要完全自主地回答询问，访
问员或被访者自己详细记录的答案，在资料处理时将整理成特定的类型。纵观近几年
中考开放性题型一般包括：条件开放型、结论开放型、图形开放型、解法开放型、策
略开放型、情境开放性、综合开放型等。
2、事实与行为题目：
事实和行为题目主要询问个人特征、个人经历和个人生活形态，它们的一个共同
特征就是答案有对错之分。其中包括明确题目的目标、澄清概念和术语、帮助被访者
确定信息、减少社会遵从效应。
3、主观状态题目：
主观状态题目是指对人们主观状态进行测量的题目，即测量人们的态度、情感、
意见、判断、意向等。与事实和行为的测量不同，在主观状态的测量中，答案只是一
种主观陈述，被访者的主观状态究竟如何，只有靠他们答案的内容来推断，并不存在
一个可以判断答案对错的客观参照标准。根据题目答案所肯定的陈述，只能用来进行
相对比较。主观状态题目包括主观测量与标准化、对人或事物的评价、对某种观点的
看法、知识状况的调查。
4、总加量表：
社会学中，总加量表是根据被测试者在一组语句上测得分数相加之后，反映他们在这个量表上测量出来的态度强弱。总加量表也称为总和量表或总全评量，它由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述句构成，回答者分别对这些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意分别计分，然后将回答全部陈述上的午分加起来，就得到了该回答者对这一事物或现象的态度得分。
5、调查主题：
调查主题指的是社会调查研究的调查主题。
6、顺序效应：
顺序效应是指在调查设计中题目排序时由于前面题目的存在，使被访者改变了对后面题目的回答的一种效应。
四、简答题
1、采用多个题目设计来测量复杂概念的优点是什么？
①题目变得更加清楚简单，与将复杂定义纳入一个题目相比，被访者对题目的理解更容易达成一致。②大大减少了被访者的答题难度，被访者不再需要一次就完全地考虑到测量概念的所有维度，而只需要每一就事论事的回答某个维度的题目就可以了，汇总或全面考虑的工作留给了研究者去做。③不仅可以获得总的测量指标，而且还可以分别获得各个维度的指标，而反映各个维度的指标可以用来满足其他的分析目的。④设计多个题目更有利于将复杂概念中比较容易忽略掉的方面都囊括进来，特别是多个题目问起来要话费更多时间，虽然这可能会对访谈过程产生一定的负面影响，但多问几个题目，可以促使被访者多花点时间去思考和回忆，这对提高回答的效度无疑是有利的。
2、产生社会遵从效应的原因？
被访者故意隐瞒事实或夸大报道的扭曲性回答反映出一种社会遵从意愿，即尽可能的使自己的答案接近社会认可的“正确答案”，而这种扭曲性回答会极大的降低回答的正确性，称为社会遵从效应。产生社会遵从效应的原因有以下几点：
题目过于敏感。问卷题目过于敏感容易使被访问者顾左右而言他，避免回答尖锐敏感的问题。
题目范围过大不易回答。题目过于宽泛的问卷不容易使被访问者找到正确的答题点，而起也不是三言两语就能够阐述清楚的，于是容易含糊其辞。
答案过于精确涉及隐私。问卷答案设计的过于精细，容易使被访问者产生抵触心理，例如收入问题可以写精确的区间但是不要直接设问。
3、构成主观题目要注意的要素有哪些？
所谓主观题是指对人们主观状态的测量，即测量人们的态度、情感、意见、判断、意向等。事实和行为题目设计的关键是使答案尽可能真实，因此讨论重点是实现正确答案的方法。主观题没有外在的客观标准来评判答案的对错 ，因此，主观题设计的关键在于让所有被访者对题目有一致的理解，回答相同的题目。需要考虑的因素有：观念的持续期、观念的层次（元观念、内指观念、外指观念、生活策略考虑）、观念调查结果的意义、观念调查的主要用途。
4、实现调查主题缩小成研究问题的方法有哪些？
当代社会调查研究方法与传统的社会调查研究方法相比较，出现了许多新的特点。这些新的特点主要有：第一、社会调查研究方法的理论研究更加广泛、深刻；第
二、许多新兴科学的研究成果运用到社会调查研究中，使社会调查研究方法更加完备和科学；第三、各种方法相互渗透，取长补短，使调查研究方法更加科学；第四、定
性研究与定量研究相结合，使社会现象的认识更符合客观实际；第五、现代科学技术工具的运用，使社会调查研究的效率得到空前的提高。
5、如何建立分析框架？
建立分析框架的方法，与前面提炼研究问题的方法类似：①检索文献；②与相关人员进行深度访谈；③焦点小组访谈；④研究人员的独创性思考。
建立分析框架，研究者首先要考虑从所研究的题目出发，研究需要测量哪些变量。其次要弄清楚：变量之间的因果关系。一般情况下，分析框架需要有一份详细的变量及其指标的清单，对于哪些解释性的分析，最好能做出变量关系的逻辑框架图。同时，建立分析框架式，就要尽可能的考虑服务于多个研究目的，特别是比较大型的研究项目，要尽可能详尽的开列处研究问题可能涉及的变量及其指标的清单，另外，建立分析框架还需要考虑到分析资料的研究方法，因为不同的统计方法对变量的测量有不同的要求，一般来说，建立分析框架时，与提炼研究问题的方法类似，一时间锁文献，再就是与相关人员进行深度访谈，最后是焦点小组访谈。除此之外，分析框架更多的依赖于研究院的独创性思考。
6、电脑辅助个人当面访问有哪些发展趋势？
电脑辅助个人当面访问是近年来随着计算机技术不断普及出现的一种面访形式。它的优势有：
①样本代表性好。抽样框与调查总体基本一致。经过培训的访问员可以使访问成功率水平提高。直接面对被访者，可以根据抽样资料对其进行确认，保证被访者是被抽中的访问对象。
②取得的资料质量较高。访问员可以当场解释问题内容或含义，提高内容效度。访问员可以通过对方问情景观察，判断干扰事件对访问过程的影响，采取措施减轻影响，提高资料质量。访问员可说明某些问题的一些辅助工具的含义，提高回答质量。
③获得内容比较复杂的资料。访问员可处理问卷中较复杂的题目，也可以通过追问技巧提高开放题的回答质量。访问员通过营造气氛融洽的访问环境来提升被访问者接受较多访问题目的可能性。也可以访问特殊人群。
缺点有：
①成本较高。招募和培训访问员需要经费投入。调查访问时始终费用大。
②很难控制访问员误差和舞弊行为。
③访问成功率逐渐下降。住户地址经常变化，新建社区不允许调查员入户访问，特殊阶层人群实现当面访问较难的情况中电脑访问则可发挥其辅助的功能。
《社会调查研究》
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专 业：
学 号：
姓 名：
作业练习二
一、填空题：
1.没有提供个被访者固定的答案类型的题目是 开放式题目 。
2.题目设计中是为了了解被访者的选择偏好的题目是 。
3.题目设计中主要考察个人特征、个人经历的是 问卷 的设计。
4.在调查中被访者故意隐瞒事实或夸大报道以使自己更符合一般的社会期望的效应是 ___ 社会遵从效应 。
5. 主观题目设计的关键是 逻辑关系
6、调查内容对选择搜集资料方式的影响有 敏感性程度 和 复杂性程度 。
7、题目排序面临的最主要的两个问题是 问卷编码 和 扫描统计 。
二、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ A ]
A．是否题 B．复选题 C．排序题 D．语义差异题
2、实现定序测量最重要的一种形式是 [ B ]
A．是否题 B．评定尺度 C．排序题 D．复选题
3、评定尺度的答案选项的数目通常是 [ D ]
A．1-3 B．1-5 C．2-5 D．3-7
4、评定尺度的一种转换形式是 [ B ]
A．是否题 B．复选题 C．排序题 D．语义差异
5、在采用自填问卷方法是面临的最大挑战是 [ D ]
A．研究者难找 B．信度低 C．效度低 D．回收率偏低
6、对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ C ]
A.辅助法 B.调整答案法 C.随机回答法 D.提供背景信息
7、连续量表好的设计应要求被访者在一个界定良好的（）来表述自己的评价 [ A ]
A．单一纬度 B．两个纬度 C．三个纬度 D．四个纬度
8、多个指标测量的典型代表是 [ B ]
A．格特曼累积量表 B．总加量表 C．贝利量表 D．语义差异量表
9、、用来测量自尊心的量表是 [ D ]
A. 语义差异量表 B．总加量表 C．贝利量表 D．罗森博格量表
10、语义差异量表制定的时间是 [ C ]
A．1950 B．1954 C．1957 D．1960
三、判断题，请判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。请将答案填写在题后括号内。
1、在题目设计中，测量指标并不等于就是题目。 [ 是 ]
2、无论是胆机还是双极式答案排序，大男的选项都必须按照递增或递减的一致性方式排列。
[ 否 ]
3、语义差异形式通常用来对两次评判进行比较研究。 [ 是 ]
4、事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。 [ 否 ]
5、在题目设计中为了减少记忆失误造成的回答误差，题目涉及的事件或事实发生时间的长
短是需要特别注意的。 [ 是 ]
6、随机回答法在调查访问中经常使用。 [ 是 ]
7、主观测量的答案，会随着题目本身的用词和问法而受到很大的影响。 [ 是 ]
8、总加量表又常被成为利克特量表。 [ 是 ]
9、清楚的回答顺序是利克特量表的最大优点。 [ 是 ]
10、尽管资料搜集方式不同，但影响资料质量的因素是一样的。 [ 否 ]
四、名词解释题：
1、开放式题目：
开放式题目没有提供被访者固定的答案类型，被访者要完全自主地回答询问，访
问员或被访者自己详细记录的答案，在资料处理时将整理成特定的类型。纵观近几年
中考开放性题型一般包括：条件开放型、结论开放型、图形开放型、解法开放型、策
略开放型、情境开放性、综合开放型等。
2、事实与行为题目：
事实和行为题目主要询问个人特征、个人经历和个人生活形态，它们的一个共同
特征就是答案有对错之分。其中包括明确题目的目标、澄清概念和术语、帮助被访者
确定信息、减少社会遵从效应。
3、主观状态题目：
主观状态题目是指对人们主观状态进行测量的题目，即测量人们的态度、情感、
意见、判断、意向等。与事实和行为的测量不同，在主观状态的测量中，答案只是一
种主观陈述，被访者的主观状态究竟如何，只有靠他们答案的内容来推断，并不存在
一个可以判断答案对错的客观参照标准。根据题目答案所肯定的陈述，只能用来进行
相对比较。主观状态题目包括主观测量与标准化、对人或事物的评价、对某种观点的
看法、知识状况的调查。
4、总加量表：
社会学中，总加量表是根据被测试者在一组语句上测得分数相加之后，反映他们在这个量表上测量出来的态度强弱。总加量表也称为总和量表或总全评量，它由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述句构成，回答者分别对这些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意分别计分，然后将回答全部陈述上的午分加起来，就得到了该回答者对这一事物或现象的态度得分。
5、调查主题：
调查主题指的是社会调查研究的调查主题。
6、顺序效应：
顺序效应是指在调查设计中题目排序时由于前面题目的存在，使被访者改变了对后面题目的回答的一种效应。
四、简答题
1、采用多个题目设计来测量复杂概念的优点是什么？
①题目变得更加清楚简单，与将复杂定义纳入一个题目相比，被访者对题目的理解更容易达成一致。②大大减少了被访者的答题难度，被访者不再需要一次就完全地考虑到测量概念的所有维度，而只需要每一就事论事的回答某个维度的题目就可以了，汇总或全面考虑的工作留给了研究者去做。③不仅可以获得总的测量指标，而且还可以分别获得各个维度的指标，而反映各个维度的指标可以用来满足其他的分析目的。④设计多个题目更有利于将复杂概念中比较容易忽略掉的方面都囊括进来，特别是多个题目问起来要话费更多时间，虽然这可能会对访谈过程产生一定的负面影响，但多问几个题目，可以促使被访者多花点时间去思考和回忆，这对提高回答的效度无疑是有利的。
2、产生社会遵从效应的原因？
被访者故意隐瞒事实或夸大报道的扭曲性回答反映出一种社会遵从意愿，即尽可能的使自己的答案接近社会认可的“正确答案”，而这种扭曲性回答会极大的降低回答的正确性，称为社会遵从效应。产生社会遵从效应的原因有以下几点：
题目过于敏感。问卷题目过于敏感容易使被访问者顾左右而言他，避免回答尖锐敏感的问题。
题目范围过大不易回答。题目过于宽泛的问卷不容易使被访问者找到正确的答题点，而起也不是三言两语就能够阐述清楚的，于是容易含糊其辞。
答案过于精确涉及隐私。问卷答案设计的过于精细，容易使被访问者产生抵触心理，例如收入问题可以写精确的区间但是不要直接设问。
3、构成主观题目要注意的要素有哪些？
所谓主观题是指对人们主观状态的测量，即测量人们的态度、情感、意见、判断、意向等。事实和行为题目设计的关键是使答案尽可能真实，因此讨论重点是实现正确答案的方法。主观题没有外在的客观标准来评判答案的对错 ，因此，主观题设计的关键在于让所有被访者对题目有一致的理解，回答相同的题目。需要考虑的因素有：观念的持续期、观念的层次（元观念、内指观念、外指观念、生活策略考虑）、观念调查结果的意义、观念调查的主要用途。
4、实现调查主题缩小成研究问题的方法有哪些？
当代社会调查研究方法与传统的社会调查研究方法相比较，出现了许多新的特点。这些新的特点主要有：第一、社会调查研究方法的理论研究更加广泛、深刻；第
二、许多新兴科学的研究成果运用到社会调查研究中，使社会调查研究方法更加完备和科学；第三、各种方法相互渗透，取长补短，使调查研究方法更加科学；第四、定
性研究与定量研究相结合，使社会现象的认识更符合客观实际；第五、现代科学技术工具的运用，使社会调查研究的效率得到空前的提高。
5、如何建立分析框架？
建立分析框架的方法，与前面提炼研究问题的方法类似：①检索文献；②与相关人员进行深度访谈；③焦点小组访谈；④研究人员的独创性思考。
建立分析框架，研究者首先要考虑从所研究的题目出发，研究需要测量哪些变量。其次要弄清楚：变量之间的因果关系。一般情况下，分析框架需要有一份详细的变量及其指标的清单，对于哪些解释性的分析，最好能做出变量关系的逻辑框架图。同时，建立分析框架式，就要尽可能的考虑服务于多个研究目的，特别是比较大型的研究项目，要尽可能详尽的开列处研究问题可能涉及的变量及其指标的清单，另外，建立分析框架还需要考虑到分析资料的研究方法，因为不同的统计方法对变量的测量有不同的要求，一般来说，建立分析框架时，与提炼研究问题的方法类似，一时间锁文献，再就是与相关人员进行深度访谈，最后是焦点小组访谈。除此之外，分析框架更多的依赖于研究院的独创性思考。
6、电脑辅助个人当面访问有哪些发展趋势？
电脑辅助个人当面访问是近年来随着计算机技术不断普及出现的一种面访形式。它的优势有：
①样本代表性好。抽样框与调查总体基本一致。经过培训的访问员可以使访问成功率水平提高。直接面对被访者，可以根据抽样资料对其进行确认，保证被访者是被抽中的访问对象。
②取得的资料质量较高。访问员可以当场解释问题内容或含义，提高内容效度。访问员可以通过对方问情景观察，判断干扰事件对访问过程的影响，采取措施减轻影响，提高资料质量。访问员可说明某些问题的一些辅助工具的含义，提高回答质量。
③获得内容比较复杂的资料。访问员可处理问卷中较复杂的题目，也可以通过追问技巧提高开放题的回答质量。访问员通过营造气氛融洽的访问环境来提升被访问者接受较多访问题目的可能性。也可以访问特殊人群。
缺点有：
①成本较高。招募和培训访问员需要经费投入。调查访问时始终费用大。
②很难控制访问员误差和舞弊行为。
③访问成功率逐渐下降。住户地址经常变化，新建社区不允许调查员入户访问，特殊阶层人群实现当面访问较难的情况中电脑访问则可发挥其辅助的功能。