2016年理科教研组工作总结 时间过的很快，一个学期的工作又将悄然过去。本学期以来，我们教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究活动，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将本学期工作总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍
1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
3、互相听课，取长补短。全期我组教师10人，上公开课8堂，听课每人12节以上，并及时评了课，写好听课反思或随感，以积极
的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期吴立春、李勇奇、聂德义、黄宁静、李自雄、彭红权、王力波、杨小武等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。
1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。
2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。
3、以听评课为平台，开展说课辩课，在交流中促进教师成长。 回顾这一学期的工作，我们收获很多，如：李自雄老师的物理课，聂德义黄宁静老师的数学课，杨小武老师的生物课，彭红权老师的信息校本课等等都非常成功。我们的集体备课机制也日趋完善。当然我们也存在着许多问题，如：学生对理科学习的兴趣凾待提高，如何提高学生整体理科知识水平仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
2016.12.31.
2016年理科教研组工作总结 时间过的很快，一个学期的工作又将悄然过去。本学期以来，我们教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究活动，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将本学期工作总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍
1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
3、互相听课，取长补短。全期我组教师10人，上公开课8堂，听课每人12节以上，并及时评了课，写好听课反思或随感，以积极
的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期吴立春、李勇奇、聂德义、黄宁静、李自雄、彭红权、王力波、杨小武等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。
1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。
2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。
3、以听评课为平台，开展说课辩课，在交流中促进教师成长。 回顾这一学期的工作，我们收获很多，如：李自雄老师的物理课，聂德义黄宁静老师的数学课，杨小武老师的生物课，彭红权老师的信息校本课等等都非常成功。我们的集体备课机制也日趋完善。当然我们也存在着许多问题，如：学生对理科学习的兴趣凾待提高，如何提高学生整体理科知识水平仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
2016.12.31.