化学在生活中的应用：1）利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；2）利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3）利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件。4）利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活更美好。
火是人类第一次与化学接触。
道尔顿和阿伏伽德罗发现物质是有原子和分子构成，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，1869年门捷列夫发现了元素周期表。
化学是在分子和原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
绿色化学是1）无污染 2）药品用量 少
物质的变化和性质：
判断是物理变化，化学变化的依据：是否有新物质的生成。
物理变化和化学变化的关系：化学变化中一定包含物理变化，但物理变化中不一定包含化学变化
物理变化：没有生成其他物质的变化。状态、形状的改变，能量见的转化，物质的溶解与混合。
化学变化：生成其他物质的变化，又叫做化学反应。表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀，伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等。物质的燃烧，金属的锈蚀，金属的冶炼食物的腐败，动植物的呼吸，植物的光合作用，酿酒，酿醋。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
常有：可燃性，助燃性，氧化性，还原性，稳定性，活泼性（不稳定
性），毒性，腐蚀性，酸性，碱性。
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
常见物理性质：熔点，沸点，硬度，密度，挥发性，导热性，导电性，溶解性，吸附性，延展性，颜色，状态，味道。
在描述物质性质时，一般常用能、会、可以、是、易、难、具有。 在描述物质变化时，一般表现已完成或正进行，多用“变成了，生成了”等。
性质决定用途，用途体现性质。
闻气体时用手轻轻的在瓶口煽动，使极少量的气体飘进鼻孔。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学。
石蜡+氧气 ----------水+二氧化碳 白烟是石蜡固体小颗粒 外焰 内焰 焰心
体现了化学学习的特点：1）关注物质的性质 2）关注物质的变化
3）关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
呼出气体比空气有较多的CO 2
课题3 走进化学实验室
1） 能加热的仪器：试管，烧杯，烧瓶，锥形瓶，蒸发皿，燃烧匙
2） 能直接加热的仪器：试管，蒸发皿，燃烧匙
3） 加热需垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶，锥形瓶
4） 能直接加热的玻璃仪器：试管。
实验室化学药品取用规则：
1） 不摸，不闻，不尝
2） 注意节约药品，没说明液体（1-2ml ）, 固体只需盖满试管底部
和水蒸气，较少的O 2
3） 实验剩余药品既不能放回原处也不能随意丢弃，更不能拿出实验
室，要放入指定的容器内。
固体药品的取用：保存在广口瓶，用药匙取或用镊子取。密度较大的块状药品或金属颗粒，一横、二放、三慢竖。
往试管里装固体粉末时，一倾、二送试管底部、三直立。 液体药品的取用：
液体盛在细口瓶里。细口瓶塞子倒放，原因如下：防止玷污瓶塞、防止污染试剂、防止腐蚀桌面。
瓶口紧挨着试管口慢慢的倒，原因防止液体倒洒。
倒过药品立即盖紧瓶盖，防止药液挥发吸水变质。
量体积用量筒，选择量筒的原则：比它大，最接近。量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
俯视实数较小，读数较多； 仰视实数较大，读数较小；
取少量液体时可用胶头滴管，应垂直悬空，放在试管口的正上方。 酒精灯的使用方法，注意以下几点：
1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
2） 禁止灯点灯
3） 酒精应大于1/4，小于2/3。
4） 用完后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，
防止灯帽席在灯体禁止嘴吹灯
5） 不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹
布铺盖。
用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点：
（1） 食管外壁应该比较干燥，防止试管爆炸，试管里的液体
不应超过试管容积的1/3；
（2） 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上，取下；试管
夹应夹在距离试管口1/3处。
（3） 加热时，应先使试管底部均匀受热，即预热，然后用酒
精灯的外焰固定加热；
（4） 试管口不要对着自己或他人；
（5） 加热后的试管，不要立即接触冷水或用冷水冲洗，防止
试管骤冷而爆炸。
（6） 试管与桌面呈450 角，增大食管的受热面积。
加热固体时应怎么做？
试管中的药品应平辅在试管的底部，管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。
试管炸裂的原因：（1）加热时试管外壁有水。
（2）加热时试管未预热i 。
（3）加热时试管底部接触灯芯
（4）加热时试管骤冷
（5）加热固体时试管口未略向下倾斜。 连接仪器装置： 原则： 从左到右，从上到下。
把玻璃管插入带孔橡胶塞
先把玻璃管口用水润湿，起到润滑作用，对准孔用力转动。 连接玻璃管和胶皮管
在容器口塞橡胶塞
检查装置的气密性 方法：先将导管放入水中，再用双手握住试管外壁，若水中出现气泡，则装置气密性良好。
洗涤玻璃仪器
先倒净试管的废液，再注入半试管水，振荡倒掉，再注入水，振荡倒掉，反复几次，再有不易洗掉的物质，刷洗时须转动或上下移动试管刷，不要用力过猛，以防止损坏试管，
干净的定义：内壁附着的水既不成水滴也不成股下流，成水膜状。 天平： （1）精确到0.1g (量筒精确到0.1ml)
（2）左物右码 正确： 质量=砝码+游码 反：质量=砝码-游码 （3）在称量药品时，应该在左右两盘各放一个称量纸 （用玻璃器皿称量易潮解，易腐蚀的物质） （4）先放砝码，再放药品。
化学在生活中的应用：1）利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；2）利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3）利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件。4）利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活更美好。
火是人类第一次与化学接触。
道尔顿和阿伏伽德罗发现物质是有原子和分子构成，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，1869年门捷列夫发现了元素周期表。
化学是在分子和原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
绿色化学是1）无污染 2）药品用量 少
物质的变化和性质：
判断是物理变化，化学变化的依据：是否有新物质的生成。
物理变化和化学变化的关系：化学变化中一定包含物理变化，但物理变化中不一定包含化学变化
物理变化：没有生成其他物质的变化。状态、形状的改变，能量见的转化，物质的溶解与混合。
化学变化：生成其他物质的变化，又叫做化学反应。表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀，伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等。物质的燃烧，金属的锈蚀，金属的冶炼食物的腐败，动植物的呼吸，植物的光合作用，酿酒，酿醋。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
常有：可燃性，助燃性，氧化性，还原性，稳定性，活泼性（不稳定
性），毒性，腐蚀性，酸性，碱性。
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
常见物理性质：熔点，沸点，硬度，密度，挥发性，导热性，导电性，溶解性，吸附性，延展性，颜色，状态，味道。
在描述物质性质时，一般常用能、会、可以、是、易、难、具有。 在描述物质变化时，一般表现已完成或正进行，多用“变成了，生成了”等。
性质决定用途，用途体现性质。
闻气体时用手轻轻的在瓶口煽动，使极少量的气体飘进鼻孔。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学。
石蜡+氧气 ----------水+二氧化碳 白烟是石蜡固体小颗粒 外焰 内焰 焰心
体现了化学学习的特点：1）关注物质的性质 2）关注物质的变化
3）关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
呼出气体比空气有较多的CO 2
课题3 走进化学实验室
1） 能加热的仪器：试管，烧杯，烧瓶，锥形瓶，蒸发皿，燃烧匙
2） 能直接加热的仪器：试管，蒸发皿，燃烧匙
3） 加热需垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶，锥形瓶
4） 能直接加热的玻璃仪器：试管。
实验室化学药品取用规则：
1） 不摸，不闻，不尝
2） 注意节约药品，没说明液体（1-2ml ）, 固体只需盖满试管底部
和水蒸气，较少的O 2
3） 实验剩余药品既不能放回原处也不能随意丢弃，更不能拿出实验
室，要放入指定的容器内。
固体药品的取用：保存在广口瓶，用药匙取或用镊子取。密度较大的块状药品或金属颗粒，一横、二放、三慢竖。
往试管里装固体粉末时，一倾、二送试管底部、三直立。 液体药品的取用：
液体盛在细口瓶里。细口瓶塞子倒放，原因如下：防止玷污瓶塞、防止污染试剂、防止腐蚀桌面。
瓶口紧挨着试管口慢慢的倒，原因防止液体倒洒。
倒过药品立即盖紧瓶盖，防止药液挥发吸水变质。
量体积用量筒，选择量筒的原则：比它大，最接近。量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
俯视实数较小，读数较多； 仰视实数较大，读数较小；
取少量液体时可用胶头滴管，应垂直悬空，放在试管口的正上方。 酒精灯的使用方法，注意以下几点：
1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
2） 禁止灯点灯
3） 酒精应大于1/4，小于2/3。
4） 用完后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，
防止灯帽席在灯体禁止嘴吹灯
5） 不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹
布铺盖。
用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点：
（1） 食管外壁应该比较干燥，防止试管爆炸，试管里的液体
不应超过试管容积的1/3；
（2） 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上，取下；试管
夹应夹在距离试管口1/3处。
（3） 加热时，应先使试管底部均匀受热，即预热，然后用酒
精灯的外焰固定加热；
（4） 试管口不要对着自己或他人；
（5） 加热后的试管，不要立即接触冷水或用冷水冲洗，防止
试管骤冷而爆炸。
（6） 试管与桌面呈450 角，增大食管的受热面积。
加热固体时应怎么做？
试管中的药品应平辅在试管的底部，管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。
试管炸裂的原因：（1）加热时试管外壁有水。
（2）加热时试管未预热i 。
（3）加热时试管底部接触灯芯
（4）加热时试管骤冷
（5）加热固体时试管口未略向下倾斜。 连接仪器装置： 原则： 从左到右，从上到下。
把玻璃管插入带孔橡胶塞
先把玻璃管口用水润湿，起到润滑作用，对准孔用力转动。 连接玻璃管和胶皮管
在容器口塞橡胶塞
检查装置的气密性 方法：先将导管放入水中，再用双手握住试管外壁，若水中出现气泡，则装置气密性良好。
洗涤玻璃仪器
先倒净试管的废液，再注入半试管水，振荡倒掉，再注入水，振荡倒掉，反复几次，再有不易洗掉的物质，刷洗时须转动或上下移动试管刷，不要用力过猛，以防止损坏试管，
干净的定义：内壁附着的水既不成水滴也不成股下流，成水膜状。 天平： （1）精确到0.1g (量筒精确到0.1ml)
（2）左物右码 正确： 质量=砝码+游码 反：质量=砝码-游码 （3）在称量药品时，应该在左右两盘各放一个称量纸 （用玻璃器皿称量易潮解，易腐蚀的物质） （4）先放砝码，再放药品。