春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季的的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的_________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，________、________、________都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是________________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
________的枣树 ________的枣花 ________的大枣 ________的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是________。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上________。
夏天，枣树上________。
秋天，枣树上________。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu ó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有___________句话。
2、短文里写了_______和_______。
3、小鸡们冷了，就会___________。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有_________句话。第二句中写的活动有________。
2、这段话描写的是什么季节？
_____________________________。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有________________句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
1、“我”是__________________。
2、“我”在________发芽，在________结果。
3、________和帮助“我”长大。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有________句话，主要是写________的景色。
2、短文中写了小草、树枝________、________、________、________、等，可以看出春天的。
羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（l èi ）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。
1、短文共有________段。第二段共有________句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
___________________________
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（ ） 不能（ ）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、_________、________、________。 2、写颜色的词有_____ 、_______、___。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ）
2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有_________句话。写了云姑娘、和_________时穿着不同颜色的衣服。 2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有_____________句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p ú）萄（t áo ）。黄澄澄（d ēn ɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有_________句。
2、这段话中写了颜色的词语有；
____________________________。
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（y ín ɡ）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！
1、写出表示颜色的词语；
____________________________。
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有___________。
2、月亮比地球_________，太阳比地球________。3、________最小，________最大。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（d ài ）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（q ún ）子。真可爱！
1、这段话有________________句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhu ó）的句子.
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿
叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的 太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊! 我爱春天。
1、短文共有（ ） 句话，主要是写（ ）季节的景色。
2、短文中写了小草、树枝、( )、( )、等，可以看出春天的（ ）
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。 整整齐齐（ ）（ ） 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段。
2、小山羊送给小白兔什么花？
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 、 、 。 3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( )好吃。（2）萝卜的( )好吃。 （3）白菜的( )好吃。 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找
春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘
3．请你填上合适的词。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
出汗
小花猫看见人会出汗（h àn ），觉得希奇：“咦（y í），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín) 淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō) 摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn) 。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（ti ǎn ）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（ch éng ）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng) 翻(fān) 开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
飞船登上了月球
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ) 航(háng) 员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn) 飞船登上了月球，在月球上踏(tà) 出了第一步，实现了人类(lèi) 的这个梦想。
1、填空。 ⑴________年____月______日，人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？用横线划出来。
我喜欢雨。 春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo) ，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（p én ）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā) 冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ ——、——、——。
4、为短文选个题目，打√表示：
⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季的的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的_________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，________、________、________都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是________________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
________的枣树 ________的枣花 ________的大枣 ________的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是________。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上________。
夏天，枣树上________。
秋天，枣树上________。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu ó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有___________句话。
2、短文里写了_______和_______。
3、小鸡们冷了，就会___________。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有_________句话。第二句中写的活动有________。
2、这段话描写的是什么季节？
_____________________________。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有________________句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
1、“我”是__________________。
2、“我”在________发芽，在________结果。
3、________和帮助“我”长大。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有________句话，主要是写________的景色。
2、短文中写了小草、树枝________、________、________、________、等，可以看出春天的。
羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（l èi ）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。
1、短文共有________段。第二段共有________句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
___________________________
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（ ） 不能（ ）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、_________、________、________。 2、写颜色的词有_____ 、_______、___。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ）
2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有_________句话。写了云姑娘、和_________时穿着不同颜色的衣服。 2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有_____________句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p ú）萄（t áo ）。黄澄澄（d ēn ɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有_________句。
2、这段话中写了颜色的词语有；
____________________________。
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（y ín ɡ）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！
1、写出表示颜色的词语；
____________________________。
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有___________。
2、月亮比地球_________，太阳比地球________。3、________最小，________最大。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（d ài ）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（q ún ）子。真可爱！
1、这段话有________________句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhu ó）的句子.
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿
叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的 太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊! 我爱春天。
1、短文共有（ ） 句话，主要是写（ ）季节的景色。
2、短文中写了小草、树枝、( )、( )、等，可以看出春天的（ ）
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。 整整齐齐（ ）（ ） 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段。
2、小山羊送给小白兔什么花？
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 、 、 。 3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( )好吃。（2）萝卜的( )好吃。 （3）白菜的( )好吃。 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找
春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘
3．请你填上合适的词。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
出汗
小花猫看见人会出汗（h àn ），觉得希奇：“咦（y í），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín) 淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō) 摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn) 。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（ti ǎn ）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（ch éng ）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng) 翻(fān) 开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
飞船登上了月球
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ) 航(háng) 员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn) 飞船登上了月球，在月球上踏(tà) 出了第一步，实现了人类(lèi) 的这个梦想。
1、填空。 ⑴________年____月______日，人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？用横线划出来。
我喜欢雨。 春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo) ，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（p én ）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā) 冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ ——、——、——。
4、为短文选个题目，打√表示：
⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨