红古区职教中心第十六届推广普通话
宣 传 周 活 动 总 结
2013年9月11日至17日是第十届全国推广普通话宣传周，根据兰州市红古区语言文字工作委员会文件（红语发〔2013〕1、2号文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活，推广普通话，共筑中国梦。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将该项工作总结如下：
1、组织领导高度重视。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，我校精心筹划、统筹安排、务求实效，把推广普通话落到了实处，确保了第16届推普宣传周活动的实效性。
2、制定了周密活动方案。为做好推普工作，依据上级文件精神，围绕本届推普周主题，结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各科室协调各项活动，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先利用国旗下讲话对全校师生进行了动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用国旗下讲话、广播站、橱窗、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传媒体，广泛向全校
师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学习普通话、推广普通话的积极性和自觉性。
5、积极发挥学校在推普工作中的重大作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动，如推“啄木鸟”纠错行动、《三字经》及《弟子规》的诵读、书法第二课堂活动等。有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。 教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
（二）、存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，加强语言文字规范化工
作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
红古区职业教育中心 二〇一三年九月十七日
红古区职教中心第十六届推广普通话
宣 传 周 活 动 总 结
2013年9月11日至17日是第十届全国推广普通话宣传周，根据兰州市红古区语言文字工作委员会文件（红语发〔2013〕1、2号文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活，推广普通话，共筑中国梦。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将该项工作总结如下：
1、组织领导高度重视。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，我校精心筹划、统筹安排、务求实效，把推广普通话落到了实处，确保了第16届推普宣传周活动的实效性。
2、制定了周密活动方案。为做好推普工作，依据上级文件精神，围绕本届推普周主题，结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各科室协调各项活动，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先利用国旗下讲话对全校师生进行了动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用国旗下讲话、广播站、橱窗、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传媒体，广泛向全校
师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学习普通话、推广普通话的积极性和自觉性。
5、积极发挥学校在推普工作中的重大作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动，如推“啄木鸟”纠错行动、《三字经》及《弟子规》的诵读、书法第二课堂活动等。有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。 教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
（二）、存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，加强语言文字规范化工
作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
红古区职业教育中心 二〇一三年九月十七日