禁毒防艾知识讲座说课稿
各位领导、老师们，你们好！
今天我要说课的内容是：珍爱生命、远离毒品。
首先让我对今天所说的内容进行分析
一、解读教材
今天的禁毒防艾讲座包括：毒品概述、易染人群和环境、吸毒的危害、吸毒成瘾的特征、艾滋病的概述、怎样预防艾滋病六大块内容。这些知识学生或多或少的接触过，但是缺乏比较系统的了解，对禁毒防艾的重要性缺乏足够的认识。
二、学习目标
1、认知目标：让学生认识毒品的危害，了解一些新型毒品，知道怎样预防艾滋病。
2、能力目标：在了解毒品危害后能自主抵御毒品，远离毒品。
3、情感、态度、价值观目标：从内心里抗拒毒品的侵蚀，对艾滋病患者能伸出友爱之手。
三、说教学的重、难点
1、重点：毒品的危害，艾滋病的预防
2、难点：新型毒品的区分、艾滋病的传染途径及预防
四、说教法
1、直观演示法：
利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、集体讨论法：
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
五、说学法
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
六、说教学准备
有关毒品，吸毒人员、艾滋病预防的图片
教学ppt
七、说教学过程
1、提问导入新课：（3—5分钟）
提问学生“什么是毒品”让学生自由发言，为毒品的概述做准备。
2、讲述有关毒品的六个方面的内容。（30分钟）
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。
3、课堂小结，强化认识。（3—5分钟）
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地毒品在实际生活中的危害，并且培养学生自觉抵御毒品、远离毒品、珍爱生命。
八、说教学反思 结束：
各位领导、老师们，本节课我根据小学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和讨论探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
禁毒防艾知识讲座说课稿
各位领导、老师们，你们好！
今天我要说课的内容是：珍爱生命、远离毒品。
首先让我对今天所说的内容进行分析
一、解读教材
今天的禁毒防艾讲座包括：毒品概述、易染人群和环境、吸毒的危害、吸毒成瘾的特征、艾滋病的概述、怎样预防艾滋病六大块内容。这些知识学生或多或少的接触过，但是缺乏比较系统的了解，对禁毒防艾的重要性缺乏足够的认识。
二、学习目标
1、认知目标：让学生认识毒品的危害，了解一些新型毒品，知道怎样预防艾滋病。
2、能力目标：在了解毒品危害后能自主抵御毒品，远离毒品。
3、情感、态度、价值观目标：从内心里抗拒毒品的侵蚀，对艾滋病患者能伸出友爱之手。
三、说教学的重、难点
1、重点：毒品的危害，艾滋病的预防
2、难点：新型毒品的区分、艾滋病的传染途径及预防
四、说教法
1、直观演示法：
利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、集体讨论法：
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
五、说学法
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
六、说教学准备
有关毒品，吸毒人员、艾滋病预防的图片
教学ppt
七、说教学过程
1、提问导入新课：（3—5分钟）
提问学生“什么是毒品”让学生自由发言，为毒品的概述做准备。
2、讲述有关毒品的六个方面的内容。（30分钟）
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。
3、课堂小结，强化认识。（3—5分钟）
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地毒品在实际生活中的危害，并且培养学生自觉抵御毒品、远离毒品、珍爱生命。
八、说教学反思 结束：
各位领导、老师们，本节课我根据小学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和讨论探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。