做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
五年级上册语文目标细化
（一）识字与写字
1．认识常用汉字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2．能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。 （有学习习惯方面的要求）
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 （有学习习惯方面的要求）
（二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（有学习习惯方面的要求）
2．默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（有学习习惯方面的要求）
3．能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 （有学习习惯方面的要求）
4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
5．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6．学习浏览，根据需要搜集信息。
（有学习习惯方面的要求）
7.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（三）习作
1.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
2.能修改自己的习作，书写规范、整洁。
3.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（四）口语实际
1．与人交流能尊重、理解对方。（有学习习惯方面的要求）
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。（有学习习惯方面的要求）
3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。（有学习习惯方面的要求）
4．学习辩论、演讲的一些基本方法。表达要有条理，语气、语调适当。（有学习习惯方面的要求）
5．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。
6．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。（有学习习惯方面的要求）
（五）综合性学习
1.初步了解查找资料，运用资料的方法。
2．策划简单的社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划。
3．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
4．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
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做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
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做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
五年级上册语文目标细化
（一）识字与写字
1．认识常用汉字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2．能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。 （有学习习惯方面的要求）
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 （有学习习惯方面的要求）
（二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（有学习习惯方面的要求）
2．默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（有学习习惯方面的要求）
3．能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 （有学习习惯方面的要求）
4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
5．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6．学习浏览，根据需要搜集信息。
（有学习习惯方面的要求）
7.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（三）习作
1.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
2.能修改自己的习作，书写规范、整洁。
3.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（四）口语实际
1．与人交流能尊重、理解对方。（有学习习惯方面的要求）
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。（有学习习惯方面的要求）
3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。（有学习习惯方面的要求）
4．学习辩论、演讲的一些基本方法。表达要有条理，语气、语调适当。（有学习习惯方面的要求）
5．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。
6．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。（有学习习惯方面的要求）
（五）综合性学习
1.初步了解查找资料，运用资料的方法。
2．策划简单的社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划。
3．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
4．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
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