2013
（1号题）
认识空气的性质（空气占据空间）
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 给水槽加适量的水，并将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。
3、 将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 4、 给老师说一说这个实验的结论。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学上册实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：认识空气的性质（空气占据空间）
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（2号题） 观察热空气的流动
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 组装一条纸蛇。
3、 4、 给老师说一说纸蛇为什么会转动。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：观察热空气的流动
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（3号题） 测量三杯水的温度
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 准备好冷、温、热三杯水。
3、 分别测量每杯水的温度。（注意正确使用温度计） 4、 给老师说一说每杯水的温度。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间
实验课题：测量三杯水的温度
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（4号题） 热在固体中传递
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 3、
4、 给老师说一说热在固体中传递的规律。 5、 整理仪器。
2013年春季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：热在固体中传递
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（5号题）
蒸发快慢与什么因素有关
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 往不同大小的两个盘子里加同样多的水放在阳光下。
3、 在黑板上用水涂出两个面积一样大小的水迹，扇其中一
个。
4、 给老师说一说蒸发快慢与什么因素有关。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：蒸发快慢与什么因素有关
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（6号题） 声音产生的原因
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 一个手压住尺子，另一只手弹拨。 3、 观察尺子的振动情况。
4、 给老师说一说声音产生的原因。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：声音产生的原因
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（7号题） 耳廓的作用
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 把一张大纸卷成圆锥状将小的一端靠近耳朵。 3、 把“助听器”朝向一细微的声音，感受不同的声音。 4、 给老师说一说耳廓的作用。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：耳廓的作用
11
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（8号题） 音调的变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
12
2、 将橡皮筋套在左手的拇指和食指上，比较拉伸松紧不
同的橡皮筋的发音。
3、 比较拉伸长短不同的橡皮筋的发音。 4、 给老师说一说音调的变化情况。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：音调的变化
13
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（9号题） 检验淀粉、脂肪
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 把淀粉调成稀糊状，滴上碘酒，观察变化。 3、 4、 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：检验淀粉
14
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（10号题）
15
观察冷热空气的对流
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。
3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。
4、给老师说一说冷热空气的对流现象 5、整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：观察冷热空气的对流
16
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（11号题） 研究空气的成份
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 将固定在玻璃上的蜡烛放入有红色水的水槽中、点燃
蜡烛。
3、 将透明玻璃杯罩在蜡烛上。
17
4、 给老师说一说空气的成份。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：研究空气的成份
18
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（12号题）
认识二氧化碳
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 制取二氧化碳。（用小苏打与醋制取）。
3、 把二氧化碳倒进石灰水中；倒进有高低不同的两支点
燃蜡烛的烧杯中。
4、 给老师说一说二气化碳有什么性质呢？ 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：认识二氧化碳
19
监考教师签字：
20
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（13号题）
连续测量一杯热水温度的变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 倒大半杯热水，将温度计放入热水记录第一个最高点
的数据。
3、 每隔两分钟记录一次。
4、 给老师说一说热水降温的速度有什么规律。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：连续测量一杯热水温度的变化
21
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（14号题） 热在液体中传递
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
22
2、 组装实验装置。
3、 点燃酒精灯，给石棉网加热观察木屑的运动。 4、 给老师说一说热在液体中传递方式。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：热在液体中传递
23
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（15号题）
铜球加热或冷却后有什么变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 在没加热的情况下将铜球从铁圈中通过。 3、 给铜球加热后，将铜球放入铁圈看能否通过。 4、 将铜球放入水中冷却后试试能否通过铁圈。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：铜球加热或冷却后有什么变化
24
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（16号题）
水加热或冷却后有什么变化
25
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 把带胶塞的锥形瓶中加满有颜色的水，放入水槽。 3、 往水槽中加入热水，然后把锥形瓶移到冷水水槽中。 4、 给老师说一说水加热或冷却后有什么变化。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：水加热或冷却后有什么变化
26
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（17号题）
空气加热或冷却后有什么变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 将气球口套在饮料瓶口上。
3、 将带有气球的瓶放入热水中，而后将其放入冷水中。 4、 给老师说一说空气加热或冷却后有什么变化。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：空气加热或冷却后有什么变化
27
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
28
（18号题） 水和油吸热散热性能
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 倒入同样重的油和水。
3、 同时用酒精灯加热，记录温度变化。同时停止加热，
过一会再记录温度下降情况。 4、 给老师说一说水和油吸热散热性能。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：水和油吸热散热性能
29
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（19号题）
造雨
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 组装好实验器材，加热烧杯里的水至沸腾。 3、 用一块冷玻璃罩在烧杯的上方观察玻璃片是否有水
珠。
4、 给老师说一说雨是怎样形成的。
30
5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：造雨
31
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（20号题）
造霜
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 将冰块放入烧杯中，加盐后放在湿毛巾上；试管子中
加水。
3、 分别在试管和烧杯中插入温度计。 4、 给老师说一说霜是怎么形成的。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：造霜
32
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（21号题）
造雾
请完成下列操作：
33
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 准备半杯不冒热气的温水。 3、 把一支冰棒放在杯口。
4、 给老师说一说雾是怎样形成的。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：造雾
34
监考教师签字：
35
2013
（1号题）
认识空气的性质（空气占据空间）
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 给水槽加适量的水，并将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。
3、 将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 4、 给老师说一说这个实验的结论。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学上册实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：认识空气的性质（空气占据空间）
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（2号题） 观察热空气的流动
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 组装一条纸蛇。
3、 4、 给老师说一说纸蛇为什么会转动。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：观察热空气的流动
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（3号题） 测量三杯水的温度
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 准备好冷、温、热三杯水。
3、 分别测量每杯水的温度。（注意正确使用温度计） 4、 给老师说一说每杯水的温度。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间
实验课题：测量三杯水的温度
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（4号题） 热在固体中传递
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 3、
4、 给老师说一说热在固体中传递的规律。 5、 整理仪器。
2013年春季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：热在固体中传递
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（5号题）
蒸发快慢与什么因素有关
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 往不同大小的两个盘子里加同样多的水放在阳光下。
3、 在黑板上用水涂出两个面积一样大小的水迹，扇其中一
个。
4、 给老师说一说蒸发快慢与什么因素有关。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校
实验课题：蒸发快慢与什么因素有关
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（6号题） 声音产生的原因
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 一个手压住尺子，另一只手弹拨。 3、 观察尺子的振动情况。
4、 给老师说一说声音产生的原因。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：声音产生的原因
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（7号题） 耳廓的作用
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 把一张大纸卷成圆锥状将小的一端靠近耳朵。 3、 把“助听器”朝向一细微的声音，感受不同的声音。 4、 给老师说一说耳廓的作用。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：耳廓的作用
11
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（8号题） 音调的变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
12
2、 将橡皮筋套在左手的拇指和食指上，比较拉伸松紧不
同的橡皮筋的发音。
3、 比较拉伸长短不同的橡皮筋的发音。 4、 给老师说一说音调的变化情况。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：音调的变化
13
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（9号题） 检验淀粉、脂肪
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 把淀粉调成稀糊状，滴上碘酒，观察变化。 3、 4、 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：检验淀粉
14
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（10号题）
15
观察冷热空气的对流
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。
3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。
4、给老师说一说冷热空气的对流现象 5、整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：观察冷热空气的对流
16
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（11号题） 研究空气的成份
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 将固定在玻璃上的蜡烛放入有红色水的水槽中、点燃
蜡烛。
3、 将透明玻璃杯罩在蜡烛上。
17
4、 给老师说一说空气的成份。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：研究空气的成份
18
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（12号题）
认识二氧化碳
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 制取二氧化碳。（用小苏打与醋制取）。
3、 把二氧化碳倒进石灰水中；倒进有高低不同的两支点
燃蜡烛的烧杯中。
4、 给老师说一说二气化碳有什么性质呢？ 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：认识二氧化碳
19
监考教师签字：
20
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（13号题）
连续测量一杯热水温度的变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 倒大半杯热水，将温度计放入热水记录第一个最高点
的数据。
3、 每隔两分钟记录一次。
4、 给老师说一说热水降温的速度有什么规律。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：连续测量一杯热水温度的变化
21
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（14号题） 热在液体中传递
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
22
2、 组装实验装置。
3、 点燃酒精灯，给石棉网加热观察木屑的运动。 4、 给老师说一说热在液体中传递方式。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：热在液体中传递
23
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（15号题）
铜球加热或冷却后有什么变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 在没加热的情况下将铜球从铁圈中通过。 3、 给铜球加热后，将铜球放入铁圈看能否通过。 4、 将铜球放入水中冷却后试试能否通过铁圈。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：铜球加热或冷却后有什么变化
24
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（16号题）
水加热或冷却后有什么变化
25
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 把带胶塞的锥形瓶中加满有颜色的水，放入水槽。 3、 往水槽中加入热水，然后把锥形瓶移到冷水水槽中。 4、 给老师说一说水加热或冷却后有什么变化。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：水加热或冷却后有什么变化
26
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（17号题）
空气加热或冷却后有什么变化
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 将气球口套在饮料瓶口上。
3、 将带有气球的瓶放入热水中，而后将其放入冷水中。 4、 给老师说一说空气加热或冷却后有什么变化。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：空气加热或冷却后有什么变化
27
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
28
（18号题） 水和油吸热散热性能
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 倒入同样重的油和水。
3、 同时用酒精灯加热，记录温度变化。同时停止加热，
过一会再记录温度下降情况。 4、 给老师说一说水和油吸热散热性能。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：水和油吸热散热性能
29
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（19号题）
造雨
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 组装好实验器材，加热烧杯里的水至沸腾。 3、 用一块冷玻璃罩在烧杯的上方观察玻璃片是否有水
珠。
4、 给老师说一说雨是怎样形成的。
30
5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：造雨
31
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（20号题）
造霜
请完成下列操作：
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。
2、 将冰块放入烧杯中，加盐后放在湿毛巾上；试管子中
加水。
3、 分别在试管和烧杯中插入温度计。 4、 给老师说一说霜是怎么形成的。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 年级 班级 时间 实验课题：造霜
32
监考教师签字：
2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题
（21号题）
造雾
请完成下列操作：
33
1、 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 准备半杯不冒热气的温水。 3、 把一支冰棒放在杯口。
4、 给老师说一说雾是怎样形成的。 5、 整理仪器。
2013年秋季四年级科学实验操作评分标准
学校 实验课题：造雾
34
监考教师签字：
35