课 题 教 学 目 的 教学重点 教学难点 教学用具
周庄水韵
教 时 4 课时 时 间
1、了解课文随时空顺序换景，多角度写景，融情于景的写景方法。 2、体味欣赏本文清新优美、抒情性的语言，体会课文表达的真情实感。
具体研读作者三次游周庄水乡的情景和感受。
体味欣赏散文清新优美、抒情性的语言，
教 学 设 计
一组织教学 一导入新课：
思 路
备
注
上堂课我们理清了全文的思路，同时也分析了文章的第一部 分内容，这堂课我们一起来研读文章第二部分的内容。 （可在讲 述新课前，让学生回顾第一堂课所讲的内容。 ）
三讲授新课：研读第二部分： 1、朗读课文，仿照示例，完成表格
次数 第一次 第二次 第三次
时间情景 仲春雨中
观察角度
作者感受
备注 略写
视觉（色 水墨画 彩）
教 学 设 计 思 路
2、作者第三次游周庄时，按照怎样的时间和空间顺序描写 节日夜景？ 明确：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间 顺序由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小 船经过拱桥，而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼花及河中 的倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上” 。 3、有感情地朗读课文第 4 自然段，体味欣赏本文的语言， 并练习背诵。 （指导学生从修辞和词语、句式角度赏析语言）
例如：① “像是一幅色彩对比强烈的版画”，这个比喻句形象地写出了雪 后的周庄令人目眩的色彩，却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。 ②用词丰富。雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容，不单调，足见作 者文学功底。 ③“抚摸”一词用得极为准确，把阳光拟人化，突出阳光的温暖、轻柔，给 人以舒适感。 ④ “在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳 光，一片晶莹，令人目眩”长短句的交叉运用，形成节奏的参差美。 三 课堂小结： 文章的第二部分， 写了三次游周庄的情景及感受。 从不同的季节时间， 选择不同的景物，多角度描写，详略得当，充分体现了周庄水乡的多姿多 彩，也表现了 周庄这个古镇在改革开放后的勃勃生机，更表现了周庄人 民的幸福生活，给读者留下了深刻的印象。 四 拓展延伸：朗读附文《江南》 ，想想诗中描写的江南与课文描写的江南 有何不同。
备
注
教 学 设 计
五 布置作业：1、完成课后第 3 题。 2、预习下一课。
思 路
备
注
板书设计
次数 第一次 第二次 第三次
周庄水韵 时 间 情 观 察 角 作 者 感 备注 景 度 受 仲 春 雨 视觉（色 水墨画 略写 中 彩）
回顾与反思
课 题 教 学 目 的 教学重点 教学难点 教学用具
周庄水韵
教 时 4 课时 时 间
1、了解课文随时空顺序换景，多角度写景，融情于景的写景方法。 2、体味欣赏本文清新优美、抒情性的语言，体会课文表达的真情实感。
具体研读作者三次游周庄水乡的情景和感受。
体味欣赏散文清新优美、抒情性的语言，
教 学 设 计
一组织教学 一导入新课：
思 路
备
注
上堂课我们理清了全文的思路，同时也分析了文章的第一部 分内容，这堂课我们一起来研读文章第二部分的内容。 （可在讲 述新课前，让学生回顾第一堂课所讲的内容。 ）
三讲授新课：研读第二部分： 1、朗读课文，仿照示例，完成表格
次数 第一次 第二次 第三次
时间情景 仲春雨中
观察角度
作者感受
备注 略写
视觉（色 水墨画 彩）
教 学 设 计 思 路
2、作者第三次游周庄时，按照怎样的时间和空间顺序描写 节日夜景？ 明确：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间 顺序由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小 船经过拱桥，而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼花及河中 的倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上” 。 3、有感情地朗读课文第 4 自然段，体味欣赏本文的语言， 并练习背诵。 （指导学生从修辞和词语、句式角度赏析语言）
例如：① “像是一幅色彩对比强烈的版画”，这个比喻句形象地写出了雪 后的周庄令人目眩的色彩，却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。 ②用词丰富。雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容，不单调，足见作 者文学功底。 ③“抚摸”一词用得极为准确，把阳光拟人化，突出阳光的温暖、轻柔，给 人以舒适感。 ④ “在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳 光，一片晶莹，令人目眩”长短句的交叉运用，形成节奏的参差美。 三 课堂小结： 文章的第二部分， 写了三次游周庄的情景及感受。 从不同的季节时间， 选择不同的景物，多角度描写，详略得当，充分体现了周庄水乡的多姿多 彩，也表现了 周庄这个古镇在改革开放后的勃勃生机，更表现了周庄人 民的幸福生活，给读者留下了深刻的印象。 四 拓展延伸：朗读附文《江南》 ，想想诗中描写的江南与课文描写的江南 有何不同。
备
注
教 学 设 计
五 布置作业：1、完成课后第 3 题。 2、预习下一课。
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注
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次数 第一次 第二次 第三次
周庄水韵 时 间 情 观 察 角 作 者 感 备注 景 度 受 仲 春 雨 视觉（色 水墨画 略写 中 彩）
回顾与反思